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Niveau : 3AM.
Projet 1 :
Thème : « Je rédige une légende pour expliquer un phénomène naturel »
Séquence 1 : « L’explication dans la légende »
Séance n°8 : Grammaire
Objectifs :
 Identifier la phrase verbale et la phrase nominale.
 Distinguer un verbe transitif d’un verbe intransitif.
I. Eveil de l’intérêt :
- Qu'est-ce qu'une phrase?
 Une phrase est une suite de mots qui possède un sens et obéit à certaines règles
d'organisation.
A l'écrit, la phrase débute par une majuscule et se termine par un point.
Toutes les phrases ne se ressemblent pas : si la plupart d'entre elles sont construites autour
d'un verbe, d'autres n'en comportent pas.
II. Lecture du texte support :
Un tremblement de terre(ou séisme) est un phénomène géologique qui provoque
des vibrations de la surface de la terre. Ces secousses sont brutales.
Les tremblements de terre se composent toujours d’une secousse principale
suivie de répliques (secousses secondaires).
L’origine des séismes se situe à l’intérieur de la terre, en un point appelé foyer.
Il existe différents types de tremblements de terre. On utilise un appareil appelé
Sismographe afin de mesurer l’intensité de la secousse.
D’après ENCARTA.
A- Comprendre le texte :
1-Il s’agit d’un texte : a) explicatif b) narratif ou c) descriptif
 Il s’agit d’un texte explicatif
2-Réponds par vrai ou faux :
a) Le tremblement de terre est un phénomène naturel. Vrai
b) Le sismographe est l’appareil qui mesure la puissance d’un tremblement de terre. Vrai
c) Les secousses du séisme sont faibles. Faux
3- « Il provoque des vibrations »
Vibrations veut dire : a) mouvements b) dommages ou c) dégâts
 Vibrations = mouvements.
B- Identification
,
1- La phrase verbale
 Relisons le texte puis soulignons tous les verbes conjugués.
 Que constatez-vous ?
On constate que dans chaque phrase un ou deux verbes sont utilisés.
 Comment appelle-t-on ces phrases ?
On les appelle des phrases verbales.
La majeure partie des phrases que nous employons sont construites autour d’un
groupe verbal, généralement accompagné d’un groupe sujet. On parle dans ce cas
de phrases verbales.
Ex : Un tremblement de terre est un phénomène géologique qui provoque des
vibrations de la surface de la terre
2-La phrase nominale
Il existe des phrases qui ne comportent pas de verbes conjugués : on les nomme les
phrases non verbales ou nominales parce qu’elles s’organisent autour d’un nom.
Ex : Voici une belle histoire. Quelle histoire ! Quelle histoire ?
Les phrases nominales sont souvent utilisées dans :
 Les interjections
 les slogans publicitaires
 les titres de journaux
 les titres de livres
 les titres de films
Application
1-Transformez les phrases suivantes en phrases nominales (sans noyau verbal) :
a) Il est interdit de fumer.
Interdiction de fumer.
b) Il y aura des virages sur 3km.
Virages sur 3km.
c) Prenez garde à la peinture.
Attention à la peinture.
d) Le prix des carburants augmentera mardi.
Augmentation du prix des carburants
Mardi.
e) Les émissions télévisées finiront ce soir à 23h30.
Fin des émissions télévisées
ce soir à 23h30.
2-Lis les phrases puis indique si c’est une phrase verbale ou phrase nominale.
 Ces sandales sont entièrement en cuir.
Phrase verbale
 Mounir versa le café dans la tasse.
Phrase verbale
 Attention descente dangereuse !
Phrase non verbale
 Maman a sorti le gâteau qui cuisait dans le four.
Phrase verbale
 Djamel a planté sa tente de camping en bord de mer.
Phrase verbale
 Comment résoudre ce problème ?
Phrase verbale.
 Quelle joie de vous revoir !
Phrase non verbale.