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EVALUATION D’ETUDE DE LA LANGUE
L’imparfait
Connaître l’imparfait de l’indicatif
1. Conjugue le verbe entre parenthèses à l’imparfait de l’indicatif.
Il (courir) …………………………………………...très vite. Je (marcher) …………………………………….tous les matins. Il ne (vouloir)
………………………………………….pas venir avec moi. Elles ne (dire) ………………………………….pas ce qu’elles (penser)
…………………………………………. A l’époque, vous (travailler) ………………………………………..à l’usine. L’orage (menacer)
………………………………………….d’éclater. Chaque soir, tu (aller) ………………………………….te promener.
2. Ecris ce texte à l’imparfait.
Le jeudi est un jour de grande toilette, et ma mère prend ces choses-là très au sérieux. Je commence par m’habiller
des pieds à la tête, puis je fais semblant de me laver à grandes eaux. J’ouvre d’abord le robinet du lavabo, et je le
mets adroitement dans une certaine position qui fait ronfler les tuyaux : ainsi mes parents sont informés du début
de l’opération. Pendant que l’eau bouillonne bruyamment dans la cuvette, je regarde, à bonne distance.
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