[ Dossier pédagogique ]
Exposition temporaire « Face au vent »
février à décembre 2016
Le Centre International de la Mer
LA CORDERIE ROYALE
Rochefort (17300)
Le Centre International de la Mer -
La Corderie Royale
U
n site historique et culturel
Construite au XVIIe siècle sous le règne de Louis XIV, la Corderie Royale est la pièce maîtresse
de l’Arsenal de Rochefort.
Élégant timent à l’architecture classique, elle retrace aujourd’hui l’histoire de la fabrication
des cordages et met en lumière la vie d’une manufacture royale au cœur d’un patrimoine
maritime ancestral.
Depuis 1985, la Corderie Royale abrite le Centre International de la Mer (CIM), qui s'attache à
diffuser la culture maritime. Le CIM comprend une salle d'exposition permanente, « Corderie et
cordages » et une salle d'exposition temporaire dont les sujets abordent les relations entre
l'homme et la mer.
U
ne exposition temporaire : « Face au vent »
Une exposition dans le vent, scientifique et ludique
« Face au Vent », c’est une porte d’entrée pour découvrir l’univers d’un élément aussi mysté-
rieux qu’invisible : le vent. A travers dix modules, découvrez toutes les facettes de ce phéno-
mène naturel, tantôt bénéfique tantôt destructeur pour l’Homme et son environnement. Réali-
sée en coproduction par Cap Sciences Bordeaux et le Vaisseau à Strasbourg, cette exposition
franco-allemande propose une scénographie légère ponctuée par de nombreux modules in-
teractifs qui permettent au visiteur de tester, expérimenter et manipuler le vent.
Dossier pédagogique - 1
Dossier pédagogique - 2
« Face au vent »
P
résentation de l’exposition
« Face au Vent », c’est une invitation à entrer dans le monde d’un élément mystérieux :
le vent. L’objectif de cette exposition scientifique et ludique est de décrypter et comprendre
le langage de ce phénomène naturel indispensable tant pour l’Homme que pour son environ-
nement. Fruit du travail de Cap Sciences Bordeaux et le Vaisseau, centre de culture scienti-
fique, à Strasbourg, « Face au Vent » est intégralement traduite en allemand et permet un
double regard sur cet élément impétueux.
Invisible mais parfois fortement ressenti, le vent revêt de nombreux visages : doux, gla-
cial, sec, violent, cinglant; à décorner les bœufs, rafraichissant…. Il modèle le paysage, sculpte
les nuages, transporte les graines, souffle dans les voiles mais on ne le voit pas. Pourtant, il est
omniprésent. Mais le connaissons-nous vraiment ? Comment le prévoir, s’en protéger ou en-
core le dompter ? Quels sont les enjeux écologiques liés au vent ? Autant de questions qui ont
inspiré la réalisation de cette exposition présente à la Corderie Royale - Centre International
de la Mer de février à décembre 2016.
L’exposition plonge le visiteur dans une scénographie légère et aérée en écho au
souffle du vent. Ce parcours sensoriel est découpé en dix modules qui abordent des grandes
thématiques : la formation du vent, la mesure et la prévision de ce phénomène, les mytholo-
gies et histoires qu’il a fait naître, la métamorphose du paysage par le vent, les phénomènes
extrêmes, son utilisation par l’Homme à travers le monde et l’Histoire. Ce parcours ludique est
parsemé de modules interactifs qui permettent au visiteur de tester, manipuler, ressentir le
vent.
Dossier pédagogique - 3
F
ormation du vent
Qu'est-ce que le vent?
Le vent correspond à un déplacement d'air qui résulte de la différence de pression entre deux
masses d'air, l'air sous haute pression se dirigeant vers la zone de basse pression. Le même
phénomène s'observe lorsque l'air contenu dans un ballon (haute pression) est brutalement li-
béré, puisqu'il s'évacue vers l'extérieur (basse pression).
C'est donc le vent qui rend l'air perceptible.
Qu'est-ce que l'air?
L'air est le mélange gazeux invisible, composé essentiellement d'oxygène et d'azote, qui cons-
titue l'atmosphère que nous respirons. Comme toute matière, l'air possède plusieurs caractéris-
tiques: il peut changer d'état (air liquide), il se déplace (vent, courant d'air), il a une masse (le
ballon gonflé pèse davantage que le ballon vide), il se dilate ou se contracte, il exerce une
force (l'air contenu dans une chambre à air fait gonfler les parois). En tant que gaz, l'air n'a pas
de forme particulière, mais il occupe tout le volume dont il dispose. À l'inverse, il est compres-
sible: en comprimant un ballon à moitié gonflé, l'air occupe moins d'espace, car son volume a
diminué.
Qu'est-ce que la pression atmosphérique?
La pression atmosphérique est le poids de l'air depuis le sol jusqu'à la limite de l'atmosphère.
Mesurée à l'aide d'un baromètre, la pression atmosphérique équivaut en moyenne à 1013 hPa
au niveau de la mer, soit une pression de 1 kg/cm² ou 10 tonnes/m². À titre de comparaison, la
pression atmosphérique exerce une force d'environ 150 kg sur le couvercle d'un pot de confi-
ture. Cette pression, associée à l'absence d'air à l'intérieur du pot, explique qu'il soit difficile de
l'ouvrir.
Dossier pédagogique - 4
F
ormation du vent
Comment se créent les différences de pression?
En chauffant la Terre et l'air ambiant, le soleil apporte de l'énergie aux molécules d'air dont les
déplacements accélérés entraînent alors la dilatation de la masse d'air. Désormais, pour un
même volume, l'air contient moins de molécules. Plus léger, l'air chaud amorce un mouvement
ascendant. La place libérée au sol donne lieu à une zone de basse pression (< 1013 hPa).
À l'inverse, en raison de sa contraction, l'air froid est plus lourd. Lorsqu'il est refroidi par l'altitude,
il descend. Se forme alors une zone de haute pression. Plus dense, la masse d'air froide tend à
combler l'espace moins dense de la zone de basse pression.
Comment se forme le vent?
Le vent naît de la différence thermique entre les masses d'air, qui engendre elle-même des dif-
férences de pression. C'est le remplacement de l'air chaud par l'air froid qui crée le vent. Ce
rééquilibrage de la pression se poursuit jusqu'au réchauffement de la masse d'air froid, qui en-
tame alors à son tour un mouvement ascendant. Cette boucle de circulation des masses d'air
forme une convection.
Schéma Formation du vent
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