Cours de Méthodologie d'Enquête Socioéconomique

COURS DE METHODOLOGIE D’ENQUETE
SOCIOECONOMIQUE
Prof : W. Aristide OUEDRAOGO
0- Introduction
1- Etapes d’une Enquête statistique
2- Elaboration du questionnaire
3- Echantillonnage et méthodologie d’enquête
4- Le traitement des données
5- Annexe
6- Bibliographie
Fevrier 2025
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A. OUEDRAOGO – Ingénieur Statisticien Economiste | Cours de Méthodologie de Recherche

INTRODUCTION
Qu’est-ce qu’une enquête statistique?
Une enquête statistique est une activité organisée et méthodique de collecte de données sur
des caractéristiques d’intérêt d’une partie ou de la totalité des unités d’une population à l’aide
de concepts, de méthodes et de procédures bien définis. Elle est suivie d’un exercice de
compilation permettant de présenter les données recueillies sous une forme récapitulative
utile. Une enquête commence habituellement s’il y a un besoin d’information et s’il n’y a pas
de données ou si elles sont insuffisantes. C’est parfois l’organisme statistique lui-même qui en
a besoin ou un client à l’externe, peut être un ministère, un organisme gouvernemental ou un
organisme privé. L’organisme statistique ou le client veut habituellement étudier les
caractéristiques d’une population, assembler une base de données à des fins analytiques ou
vérifier une hypothèse.
L’enquête consiste à collecter, sur le terrain, des données primaires auprès de personnes
ciblées, afin de prendre une décision. L’enquête peut compléter des sources secondaires.
L’enquête est réalisée auprès d’un échantillon de personnes (cible).
Une enquête comprend plusieurs étapes liées entre elles, notamment, la définition des
objectifs, la sélection d’une base de sondage, le choix du plan d’échantillonnage, la
conception du questionnaire, la collecte et le traitement des données, l’analyse et la diffusion
des données, et la documentation de l’enquête.
Qu’est qu’un questionnaire ?
Le questionnaire est l’une des trois grandes méthodes pour étudier les faits
psychosociologiques. C’est une méthode de recueil des informations en vue de comprendre et
d’expliquer les faits. Les deux autres méthodes les plus couramment utilisées étant l’entretien
et l’observation. Si l’entretien et l’observation sont des méthodes individuelles et collectives,
le questionnaire est une méthode qui est uniquement collective. C’est une méthode
quantitative qui s’applique à un ensemble (échantillon) qui doit permettre des inférences
statistiques. C’est le nombre d’éléments de l’ensemble qui assure au questionnaire sa validité
et qui permet aux informations obtenues d’être jugées dignes de confiance. À l’inverse, dans
une observation ou un entretien, c’est la qualité qui est le critère de pertinence. Élaborer un
questionnaire, c’est produire des chiffres qui vont permettre selon les tenants de cette
démarche de se soustraire à la subjectivité.
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Chapitre 1: Etapes d’une Enquête statistique
A première vue peut-être, le déroulement d’une enquête consiste simplement à poser des
questions et à compiler les réponses pour obtenir des statistiques. Il faut cependant faire une
enquête étape par étape, appliquer des procédures et des formules précises pour que les
résultats donnent de l’information exacte et significative. Il faut bien connaître les tâches
particulières, leurs liens et leur pertinence pour comprendre le processus complet. Voici les
étapes d’une enquête :
o Formulation de l’énoncé des objectifs,
oSélection d’une base de sondage,
oChoix d’un plan d’échantillonnage,
oConception du questionnaire,
oCollecte des données,
oSaisie et codage des données,
oVérification et imputation,
oAnalyse des données,
oDiffusion des données,
oDocumentation.
1-1- Formulation de l’énoncé des objectifs
La formulation de l’énoncé des objectifs est l’une des plus importantes tâches d’une enquête.
Elle établit non seulement les besoins d’information de l’enquête dans l’ensemble, mais aussi
les définitions opérationnelles à utiliser, les sujets à considérer en particulier et le plan
d’analyse. Cette étape de l’enquête détermine ce qu’elle comprendra ou non, ce que le client a
besoin de savoir plutôt que ce qui serait intéressant d’apprendre.
La première tâche de la planification d’une enquête est de préciser les objectifs le mieux et le
plus clairement possible. Un énoncé clair des objectifs oriente toutes les étapes ultérieures de
l’enquête. Ces étapes devraient être planifiées de façon à garantir que les résultats en bout de
ligne correspondent aux objectifs originaux.
Un exemple de formulation d’objectifs:
Supposons que vous prévoyez une enquête sur la pauvreté. Il n’est pas suffisant d’indiquer que
l’objectif de l’enquête est d’obtenir, par exemple, de l’information sur les « conditions de
logement des pauvres ». Ce genre d’énoncé vague peut être une description globale du thème
général de l’enquête, mais en bout de ligne, il faut approfondir en une formulation plus
spécifique. Que signifie « conditions de logement »? S’agit-il de l’édifice, de l’âge du bâtiment, de
la nécessité de rénover ou de la densité (p. ex., le nombre de personnes par mètre carré)? Que
signifie précisément le terme « pauvre »? La pauvreté est-elle mesurée selon les revenus,
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les dépenses, les dettes, ou les trois? Il faut apporter une réponse claire à toutes ces questions
afin de définir des objectifs plus précis.
Il faut ensuite formuler des définitions opérationnelles particulières, y compris une définition de la
population cible. Ces définitions indiquent qui (ou quoi) sera observé et ce qui sera mesuré. Dans
le cas des « pauvres », la définition peut comprendre toutes les familles dont le revenu brut est
inférieur à un certain seuil. Il faut aussi définir les termes « famille » et « revenu
». Il faut préciser la couverture de la population : quel secteur géographique intéresse le client,
quels secteurs de la ville? Quelle est la période de référence, la semaine dernière, l’année
dernière?
L’organisme statistique doit aussi connaître les sujets particuliers qui seront examinés dans
l’enquête. Le client veut-il de l’information sur le revenu par tranche, le genre de logement (p.
ex., immeubles d’appartements, maisons individuelles, etc.), l’âge du logement, le nombre de
personnes qui y habitent, etc.? À quel point chaque sujet doit-il être détaillé et quelle sera la
mise en forme des résultats? Le tout fait habituellement l’objet d’une proposition de tableaux
d’analyse. Dans une enquête-échantillon, le niveau de détail possible est fonction de la taille
de l’erreur d’échantillonnage dans les estimations, ainsi que des contraintes opérationnelles,
notamment, le temps, le budget, le personnel et le matériel disponibles. Ces cibles de qualité
et contraintes opérationnelles auront des répercussions profondes sur la portée de l’enquête.
En résumé, pour formuler des objectifs précis pour une enquête, le statisticien devra répondre
à ces cinq (05) questions :
C’est quoi les besoins
Quelles utilisations
d’information ?
seront faites de ces
données ?
A-t-on suffisamment de
Qui sont les utilisateurs
budget ?
C’est quoi l’unité
de ces données ?
statistique et
géographique ?
1-2- Sélection d’une base de sondage
La base du sondage donne les moyens d’identifier les unités de la population de l’enquête et
de communiquer avec elles. La base prend la forme d’une liste, par exemple,
- une liste physique, notamment, un fichier de données, un imprimé d’ordinateur ou un
annuaire téléphonique,
- une liste conceptuelle, par exemple une liste de tous les véhicules qui entrent au
stationnement d’un centre commercial entre 9 h et 20 h pendant une journée en
particulier,
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