L`ORIENT ANCIEN AU III ° MILLENAIRE AV JC
publicité
Thème 1 L’ORIENT ANCIEN AU III ° MILLENAIRE AV JC Compétences abordées dans la leçon sur l’Orient Ancien - Ecrire o Je sais répondre à une question par une phrase complète et construite o Je sais rédiger un texte bref et cohérent pour répondre à une consigne o Je sais utiliser un vocabulaire approprié - La culture humaniste : histoire o Je sais présenter un document (nature, auteur, date) o Je sais prélever des informations dans un texte o Je sais prélever des informations dans un document iconographique (image, photo…) o Je sais compléter une carte et sa légende o Je sais mettre en relation des documents et mes connaissances. Introduction : décomposition à l’oral des termes du titre - Où se situe l’Orient ? cf. manuel p13 - III millénaire av JC ? 3000 ans av. JC Carte à faire coller et à compléter au fur et à mesure avec le doc 3 p 21 (méthodologie carto) - Faire d’abord noter les noms des mers, des fleuves et des pays Sur une carte, j’écris En bleu et en MAJUSCULES les noms des mers et des océans En bleu et en minuscules les noms des fleuves et des rivières, en suivant le tracé. En noir et en MAJUSCULES les noms des continents et des pays En noir et en minuscules les noms des villes - Méthodologie de la carte : On place en premier les mers. Pour les écrire : en majuscules et en bleu (MER MEDITERRANEEMER ROUGE …). On écrit droit on trace un trait fin au crayon à papier en haut et en bas puis une fois l’encre sec on efface avec une gomme. On place ensuite les fleuves le long de leur tracé en minuscule (Euphrate, Tigre…). Expliquer que Mésopotamie signifie en grec « entre les fleuves » : Quels fleuves ?) Réflexion sur la forme…Qu’est ce que cela représente ? 1 croissant Réflexion sur la couleur ? Pkoi vert ? Forêts ? Non car zone désertique…essayer une comparaison avec vallée du Nil= Des cultures donc les hommes vivent de quoi=agriculture Réflexion sur fertilité=croissant fertile !! Inscrire dans la légende croissant fertile A faire colorier en vert …les mers sera à colorier à la maison Faire ensuite noter les principales régions : EN NOIR ET EN MAJUSCULES EGYPTE/MESOPOTAMIE Expliquer ici pourquoi les hommes se sont installés : agriculture/ eau : ils se sont sédentarisés (faire noter la définition et le mettre en parallèle avec le contraire : nomade) I) Présentation de l’Orient au III° millénaire avant JC → Comment les premiers Etats apparaissent-ils en Mésopotamie et en Egypte ? Quelles sont les caractéristiques de ces nouvelles civilisations ? - FA sur Ur avec pages 16/17 du manuel+ Pyramide p 18/19+ Etendard p 24 Sur carte : cité Etat à faire compléter : Ur, Mari, Gizeh, Memphis, Uruk. Trace écrite : La cité-Etat d’Ur est apparue vers 3000 av JC : elle se situe en Mésopotamie près du fleuve Euphrate. Cité-Etat : groupe humain vivant sur un territoire, composé d’une ville et de la campagne environnante, et sous une même autorité. On y trouve des temples, le palais du roi ainsi que des remparts. La cité d’Ur est dirigée par un roi qui aurait reçu son pouvoir des dieux. Les habitants sont polythéistes Polythéisme : fait de croire en plusieurs dieux. Les habitants d’Ur sont pêcheurs, artisans, commerçants ou agriculteurs. En Egypte, le roi est le pharaon et les temples sont appelés pyramides La cité-Etat d’Ur Manuel p 16/17 Compétences travaillées : o Je sais répondre à une question par une phrase complète et construite o Je sais présenter un document (nature, auteur, date) o Je sais prélever des informations dans un texte o Je sais prélever des informations dans un document iconographique (image, photo…) A) Présentation de la cité d’Ur Carte de la page 16 et chronologie p 16 : 1) Où se situe la cité d’Ur ? (dans quel pays ?, Dans quelle zone ?, Près de quel fleuve ?) et quend est-elle apparue ? La ville d’Ur est située au bord de l’Euphrate, en Mésopotamie. Couleur verte ? Croissant fertile : au cœur d’1 zone agricole. On le voit sur doc.3 à droite= présence de cultures agricoles. → Date de création ? cf. petite frise chrono : - 3000 2) Vocabulaire p 17 : qu’est ce qu’une cité-Etat ? (écrivez la définition en rouge) Cité-Etat : groupe humain vivant sur un territoire, composé d’une ville et de la campagne environnante, et sous une même autorité. Doc 1 p 16 et doc 3 p 17 3) De quels types de documents s’agit-il ? (= quelle est leur nature ?) Doc 1 : Photo aérienne des vestiges d’Ur aujourd’hui Doc 3 : reconstitution de la cité d’Ur telle qu’elle aurait pu être en 3000 av JC 4) A l’aide du document 3, retrouvez sur le document 1 à quels bâtiments indiqués par les lettres A, B et C Lettres (doc 1) Noms des bâtiments (Doc 3) Cimetière royal A Palais du roi B Temple : ziggourat : temple à étage C 5) Classez les différents bâtiments suivant leurs fonctions Religieux Temple dieu Enki Résidence de la grande prêtresse de Nanna Temple du dieu lune Nanna B) Par qui la cité-Etat d’Ur est-elle gouvernée ? Doc 2 p 16 et doc 3 p 17 6) Qui dirige la ville d’Ur ? C’est un roi (palais du roi, cimetière royal+roi Ur Nammu sur statue) Doc 4 p 17 7) Selon ce texte, de qui le roi a-t-il reçu son pouvoir ? Il l’aurait reçu des dieux Politique Palais du roi Trésor des rois Commercial Port C) Le mode de vie des habitants Doc 2 p 16 : la religion à Ur 8) Présentez le document (de quel type de document s’agit-il ? Quand a-t-il été fait ? Qu’est ce qu’il représente ?) Bas relief (=statue) datant de la fin du IIIe millénaire av JC représentant le roi Ur Nammu et le dieu lune Nanna 9) Présentez les deux personnages gravés sur ce bas relief en complétant ce tableau A gauche A droite Ur-Nammu Nanna Nom du personnage Qui est-il ? Roi d’Ur Dieu lune 10) D’après le texte, est ce que le dieu Nanna est le seul dieu honoré à Ur ? Non, plusieurs dieux sont honorés à Ur 11) Cherchez dans le livre à la page 20 comment appelle-t-on une religion où l’on croit en plusieurs dieux et recopier la en rouge Polythéisme : fait de croire en plusieurs dieux. Doc 3, 4 et 5 p 17 : les activités des habitants d’Ur 12) D’après ces trois documents, quels sont les « métiers » exercés par les habitants de la cité Etat d’Ur ? Port : pêcheurs et commerçants Agriculteurs (a droite reconstitution) ou éleveurs (texte) Artisan 13) Ils sont guerriers car : - remparts autour de la ville - fabrication d’armes Fiche histoire des arts Arts, Etat et pouvoir L’étendard d’Ur L’étendard d’Ur est une œuvre sumérienne1 retrouvée dans ce qui était le cimetière royal de l’ancienne cité d’Ur (dans l’actuelle Irak). Il date d’environ 2650 avant JC et a été découvert par l’archéologue britannique Léonard WOOLLEY dans les années 1920. C’est un petit coffre de bois de 27 cm de haut et de 48 cm de long. Il est incrusté de nacre, de calcaire rouge et de lapis-lazuli2 1. De Mésopotamie 2. Pierre précieuse de couleur bleu Doc 2 : présentation de l’œuvre I) Présentation de l’œuvre : A l’aide des documents 1 et 2, dresse la carte d’identité de cette œuvre d’art Nom de l’œuvre Date Type d’œuvre Nom de l’auteur (s’il y en a) Lieu de découverte (pays et bâtiment) Nom de l’archéologue qui a découvert l’œuvre Date de la découverte Lieu de conservation et d’exposition Dimensions de l’œuvre Matériaux utilisés II) Description de l’œuvre A) La face de la paix 1) Retrouve les différents personnages de cette face de la paix à l’aide du diaporama et de ton livre p 24 et colorie les de la bonne couleur (n’oublie pas la légende) 2) Répond ensuite aux questions a. Comment montre-t-on que le roi est le personnage le plus important ? ____________________ ____________________ ____________________ b. D’après vos connaissances, pourquoi et pour qui les animaux sont-il sacrifiés ? ____________________ ____________________ ____________________ B) La face de la guerre 1) Retrouve les différents personnages de cette face de la guerre à l’aide du diaporama et de ton livre p 24 et colorie les de la bonne couleur (n’oublie pas la légende) II) Les premières écritures de l’Orient ancien - Où et pourquoi l’écriture apparaît-elle ? Quelles sont ses différentes formes ? A) Les différentes formes d’écriture - Fiche d’activité à faire coller sous le titre → Faire noter sur la carte écriture cunéiforme et hiéroglyphes. - Où sont nées les premières écritures ? (Document 1 p 14) Les premières écritures sont nées en Mésopotamie. - Remplis ce tableau à l’aide des documents 1 et 2 p 14 et du document 6 p 15 Type d‘écriture Région d’origine Date d’apparition Support Pictogramme Mésopotamie Fin du IV° millénaire av JC Tablette d’argile Cunéiforme Mésopotamie Vers 2800 av JC Tablette d’argile Hiéroglyphes Egypte Vers 2800 av JC papyrus B) Le rôle de l’écriture dans l’Orient ancien - questions à l’oral sur Texte n°4 p 15 et texte n°4 p 17 - puis sur Document 5 p 15 Trace écrite La naissance de l’écriture accompagne le développement des cités- États. L’écriture permet d’assurer la comptabilité des cités L’écriture fixe la pensée des hommes de la Mésopotamie, leur explication du monde, de la vie des hommes, leurs croyances…. Les scribes écrivent les textes. Ce sont des fonctionnaires puissants car ils rédigent les textes officiels, tiennent les comptes. Scribe : spécialiste de l’écriture dans l’Orient ancien .L’écriture nous permet de connaître et comprendre la manière de vivre et de penser des habitants de la Mésopotamie. Texte n°4 p 15 et texte n°4 p 17 - Quels sont les 3 fonctions principales de l’écriture dans l’Orient ancien ? - « comptes agricoles » : 1eres écritures servent d’abord à comptabiliser les ressources agricoles= comptabilité - « un aide mémoire, une manière de garder… » : L’écriture devient un moyen de retranscrire l’histoire de l’Orient ancien. - Hymne d’Ur-Nammu : roi écrit sur la religion et sur sa façon de gouverner. - Document 5 p 15 - Qui écrit ? - Le scribe écrit les textes, soit sur des tablettes d’argile, soit su du papyrus. Ce sont des hommes importants dans la Sté - Comment ? À l’aide d’1 roseau taillé. Les scribes utilisent aussi les calames, qui sont des poinçons destiné à écrire sur l’argile.
