
L’élève articule les mots lors de sa lecture
L’élève lit avec un volume de voix adapté
L’élève lit par groupe de sens
L’élève respecte la ponctuation
L’élève fait les liaisons
L’élève met le ton à bon escient
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Prénom :
L’élève articule les mots lors de sa lecture
L’élève lit avec un volume de voix adapté
L’élève lit par groupe de sens
L’élève respecte la ponctuation
L’élève fait les liaisons
L’élève met le ton à bon escient
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Prénom :
L’élève articule les mots lors de sa lecture
L’élève lit avec un volume de voix adapté
L’élève lit par groupe de sens
L’élève respecte la ponctuation
L’élève fait les liaisons
L’élève met le ton à bon escient
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Prénom :
L’élève articule les mots lors de sa lecture
L’élève lit avec un volume de voix adapté
L’élève lit par groupe de sens
L’élève respecte la ponctuation
L’élève fait les liaisons
L’élève met le ton à bon escient