Cours de Renforcement PCT Tle D - Chimie & Physique 2025-2026

COURS DE RENFORCEMENT 2025-2026
PREMIERE SERIE DE PRODUCTION SCOLAIRE DU PREMIER BIMESTRE
Classe : Tle D Epreuve : PCT Durée : 04 H Coef : 04
 Compétences disciplinaires évaluées :
CD N°1 : Elaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant
en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, à la chimie et à la technologie.
CD N°3 : Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie de l’homme.
 Compétences transversales évaluées :
CTV 1: Exploiter l’information disponible
CTV 8 : Communiquer de façon précise et appropriée
A- CHIMIE ET TECHNOLOGIE
CONTEXTE
Les apprenants d’une classe de terminale scientifique sont constitués en groupes. Pour évaluer ses
apprenants, un professeur de PCT demande à chaque groupe de tirer au hasard l’un des trois (03)
casiers. Les tâches réparties dans les casiers sont les suivantes :
Casier N°1: Déterminer le pH d’une solution S .
Casier N°2: Déterminer l’indication illisible de l’étiquette d’une solution commercialeS;
Casier N°3: Vérifier le pourcentage en masse d’acide pur d’une solution commerciale d’acide
chlorhydrique.
Support :
 Casier N°1 : Préparation de 250 mL de la solution S par mélange successif de :
- V=20 mL de solution d’acide sulfurique HSO de concentration molaire C=0,15 mol.L ;
- V=25 mL de solution d’acide nitrique HNO de concentration molaire C=0,4 mol.L ;
- m=1 g de chlorure de calcium solide (CCl,5HO) ;
- V=144 mL de chlorure d’hydrogène gazeux HCl ;
- V=20 mL de solution du dihydroxyde de calcium Ca(OH)de concentration molaire C=0,15 mol.L
 Casier N° 2 : Détermination de l’indication illisible de l’étiquette de la solution commerciale 𝐒𝟎
Il est mis à la disposition de ce groupe une solution commerciale S d’acide sulfurique HSO dont une
indication de l’étiquette est illisible.
Etiquette:Pourcentage en masse dacide pur:𝐩=𝟓𝟎%
Densité par rapport à leau d:𝐢𝐥𝐥𝐢𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞
Masse molaire:𝐌=𝟗𝟖 𝐠.𝐦𝐨𝐥𝟏
Pour déterminer cette densité d, les apprenants diluent 1000 fois un volume V=1 mL de la solution S.
La mesure du pH de la solution diluée avec un pH-mètre étalonné vaut 1,7.
 Casier N° 3 : Vérification du pourcentage en masse d’acide pur porté par l’étiquette de la solution
commerciale d’acide chlorhydrique.
Le pourcentage en masse d’acide pur d’une solution commerciale d’acide chlorhydrique préparée en
dissolvant
V
=
147
L
de chlorure d’hydrogène gazeux dans 500 mL d’eau distillée vaut 30,9 %.
GROUPE
LA CERTITUDE
Lieu : EPP GBEGAMEY SUD
DISCIPLINE – TRAVAIL – EXCELLENCE
Tél : [phone]
Email : [e-mail]
Cotonou (Rép.du Bénin)

 Informations générales
- Toutes les solutions sont préparées à 25°C et Ke =10 ;
- L’acide sulfurique est considéré comme un diacide fort.
- Masse volumique de l’eau : ρ =1000 g.L ;
- Volume molaire dans les conditions de l’expérience : V=24 L.mol ;
- Relation (Σ)du pourcentage en masse d’acide pur d’une solution commerciale d’acide chlorhydrique à
démontrer : 𝐩= 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝛒𝐞𝐱𝐕𝐦𝐱𝐕𝐬
𝐌.𝐕𝐠.
- Masses molaires atomiques en g.mol : M(H) =1 ; M(N) =14 ; M(O) =16 ; M(S) =32 ; M(Cl) =35,5 ;
M(Ca) =40.
Tâche : Expliquer des faits, décrire l’utilisation de matériel approprié et prendre position.
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.
1.1. Définir la dilution et donner sa propriété.
1.2. Définir : solution neutre ; solution acide, puis traduire chaque définition par une relation.
1.3. Prouver que le nombre n de dilution d’une monobase forte de concentration C1 est n= 10.
Partie 2 : Résolution de problème
2.
2.1 Faire le bilan qualitatif des espèces chimiques présentes dans la solution S.
2.2 Calculer le pH de la solution S.
2.3 Déterminer le volume V de la solution de dihydroxyde de calcium ou de la solution d’acide sulfurique à
ajouter à la solution S pour la neutraliser.
3.
3.1 Décrire le mode opératoire de la préparation de la solution diluée à partir de la solution commerciale S.
3.2 Déterminer l’indication illisible de l’étiquette de la solution commerciale S.
3.3 Démontrer la relation (Σ) et vérifier la valeur du pourcentage en masse d’acide pur portée par l’étiquette de
la solution commerciale d’acide chlorhydrique.
B- PHYSIQUE ET TECHNOLOGIE
Contexte
Des règles mathématiques de la cinématique, on tire des outils d’investigations permettant de comprendre
et d’expliquer certains faits et phénomènes de notre vécu quotidien. On se propose de mobiliser certaines
de ces règles pour :
- retrouver les lois horaires d’une voiture évoluant suivant plusieurs phrases de mouvement ;
- déterminer quelques caractéristiques du mouvement de quelques mobiles.
Support
 A propos du mouvement de la voiture
- Sur une piste d’essai rectiligne de longueur AD=13,7 km, une voiture expérimentale part d’un point A
sans vitesse initiale, se déplace le long de ABCD selon les phases suivantes :
Sur la distance AB : démarrage d’accélération a=0,1m.s
Phase 2 sur BC : le mouvement est uniforme pendant une durée ∆t=14min ;
Sur CD : phase de ralentissement d’accélération |a|=0,1m.s
- La voiture s’arrête au point D
- Origine du repère d’espace : le point A
- Origine du repère de temps : t=0s (instant de démarrage du point A).
- La vitesse V de la voiture à l’instant de passage par B vérifie l’équation : V
+84V−137=0 : (1)

 A propos du mouvement de quelques mobiles
 Mobile M1
L’accélération tangentielle du mobile M1 est nulle et son accélération normale est constante et a pour valeur :
a=25m.s. La fréquence du mouvement du mobile est : N=
Hz.
 Mobile M2
- Le mobile M2 effectue 600 oscillations en une munite.
- A l’instant t=0s, le mobile M2
passe par le centre du mouvement avec une vitesse algébrique
v =3π m.s.
 Mobile M3
- L’enregistrement de l’accélération algébrique a  du mobile M en fonction de sa position x sur un segment
AB a permis d’obtenir le tableau ci-contre :
𝐱
(
𝐦
)
-
0,03
-
0,02
0
0,025
𝐚
𝐱
(
𝐦
.
𝐬
𝟐
12
8
0
-
10
- Relation caractéristique du mouvement : a=−400x (R).
- A l’instant instant t=0s, le mobile M se trouve au point d’abscisse x=15cm avec une vitesse nulle.
Échelle : 1cm pour 0,01 m
1cm pour 2m.s
Tâche : Expliquer des faits
Partie 1 : Mobilisation des ressources
1.
1.1. Donner les caractéristiques d’un mouvement rectiligne uniforme d’une part et d’un mouvement rectiligne
uniformément varié.
1.2. Etablir la relation indépendante du temps lorsqu’un mobile est animé d’un mouvement :
- rectiligne uniformément varié.
- mouvement rectiligne sinusoïdal.
1.3. Répond par vrai ou Faux
a) Le vecteur accélération dans un mouvement circulaire uniforme est réduite à sa composante
tangentielle.
b) L’accélération algébrique dans le mouvement rectiligne sinusoïdal est liée à l’abscisse x par :
a  =−kx , avec k, une constante positive exprimé en rad/s.
Partie 2 : Résolution de problème
2.
2.1. Etablir l’équation (I) puis calculer V.
2.2. Calculer le temps mis par la voiture pour faire le trajet ABCD et les distances AB, BC et CD.
2.3. Ecrire les équations horaires du mouvement correspondant aux trois phases.
3.
3.1. Montrer que le mouvement du mobile M1 est circulaire uniforme.
3.2. Tracer la courbe a  =f(x) puis prouver que le mouvement du mobile M3 est régi par la relation (R).
Établir la loi horaire des mouvements de M2 et M3.
3.3. Déterminer la date à laquelle le mobile M3 passe pour la quatrième fois par le point d’abscisse
x=−
 en allant dans le sens des élongations positives.
FIN.