ANALYSER UNE IMAGE FIXE

ANALYSER UNE IMAGE FIXE :
I / Je repe
̀re les informations donne ́es dans la le ́gende :
 le nom de l’artiste, le titre de l’œuvre et sa date de cre
́ation ;
 la nature de l’œuvre (peinture, sculpture, photographie, etc.)
 ses dimensions ; la technique (aquarelle, crayon...) et le support (bois,
ce
́ramique...) ou le mate ́riau utilise ́ (acier, marbre..) ;
 son lieu de conservation (muse
́e, cha
̂teau, collection prive
́e, etc.)
II / Je décris l’œuvre :
 Que repre
́sente l’œuvre ? Un paysage, un personnage, un événement, un autoportrait, un
portrait ?
 Comment la de
́crire ? Je pars du plus ge ́ne ́ral avant d’aller vers les de ́tails.
 Je propose une interpre
́tation. Quelle impression se de ́gage de l’image ? Quelles
e
́motions l’artiste cherche-t-il a ̀ susciter ? De quelles manie ̀res ? Quels détails ont un rôle
symbolique ? J’explique pourquoi certains détails ont été choisis selon moi.
III/ J’étudie la composition de l’image :
1) Je repe
̀re le cadrage choisi, c’est-a ̀-dire le plus ou moins grand « zoom » propose ́ :
 Plan d’ensemble = plan large, qui permet de montrer le de
́cor d’une action.
 Plan moyen = plan qui montre un personnage de la te
̂te aux pieds.
 Plan ame
́ricain = cadre le personnage de la te
̂te au milieu des cuisses.
 Plan rapproché : cadre le personnage à la taille ou poitrine.
 Gros plan = zoom sur un de
́tail (souvent du visage).
2) J’observe les diffe
́rents plans de l’image :
a. Le premier plan = ce qui semble le plus proche quand on regarde l’image ;
b. L’arrie
̀re-plan = ce qui semble le plus e ́loigne ́ ;
c. Le deuxième plan = ce qui est situe
́ entre le premier plan et l’arrie ̀re-plan.
3) Je repe
̀re s’il y a des lignes de fuite : Les lignes de fuite sont des lignes plus ou moins
imaginaires qui s’appuient sur des lignes présentes dans l’image. Elles orientent notre regard
dans une direction. On appelle point de fuite, l’endroit vers où toutes les lignes convergent pour
diriger notre regard.
4) Je cherche les lignes directrices (lignes qui structurent l’image en passant par les
e
́le ́ments importants). Je peux les tracer pour repe ́rer comment l’espace est re ́parti.
5) Je repe
̀re les e ́le ́ments place ́s sur les lignes de tiers. Lorsque nous regardons une image,
notre œil est naturellement attire
́ par ce qui est situe ́ aux tiers (gauche, droite, haut et bas) de
l’image, et plus pre
́cisement aux points d’intersection entre les lignes situe ́es aux tiers de l’image.
Les artistes y placent donc ce qu’ils veulent mettre en valeur. Voir p 376
6) J’observe les couleurs et la lumie
̀re :
a. On distingue les couleurs chaudes (rouge, ocre, jaune...) des couleurs froides (bleu, vert)
b. On peut remarquer des effets de contraste ou au contraire d'harmonie entre les couleurs
c. Les effets d'ombre et de lumière sont importants : ils mettent en valeur un élément de l'image.