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Le développement cognitif selon
Jean Piaget
Jean Piaget est un psychologue suisse connu pour sa théorie du développement cognitif de l'enfant. Dans ce
document, nous allons explorer les différents stades du développement selon Piaget ainsi que certaines de
leurs critiques.
by Meriem Hamza

Biographie de Jean Piaget
Début de carrière
Piaget commence sa carrière
en tant que botaniste, mais des
expériences avec des enfants
l'amènent à se tourner vers la
psychologie du
développement.
Travaux importants
Les travaux de Piaget ont mis
en lumière la manière dont les
enfants pensent et apprennent
à travers les différents stades
de développement. Sa théorie
du développement cognitif est
largement utilisée en
psychologie et en éducation.
Impact sur la science
Les contributions de Piaget ont
permis de mieux comprendre
comment les enfants
développent leur capacité à
raisonner et à penser de
manière abstraite. Sa théorie
reste une pierre angulaire des
études en psychologie du
développement.

Les stades du développement cognitif de
Piaget
1Stade sensorimoteur
Ce stade dure de 0 à 2 ans environ et
consiste en une exploration sensorielle
et motrice de l'environnement. Les
enfants apprennent la permanence de
l'objet, c'est-à-dire qu'un objet continue
d'exister même s'ils ne peuvent pas le
voir.
2
Stade préopératoire
Ce stade dure de 2 à 7 ans environ et
se caractérise par un développement du
langage et de l'imagination. Les enfants
ont des difficultés avec la logique et ne
peuvent pas comprendre les points de
vue des autres. 3Stade des opérations
concrètes
De 7 à 11 ans environ, les enfants
développent leur capacité à raisonner
de manière logique et à comprendre la
conservation des quantités. Ils peuvent
également se mettre à la place de
quelqu'un d'autre.
4
Stade des opérations
formelles
Ce dernier stade commence vers 11
ans et marque l'entrée dans
l'adolescence. Les adolescents peuvent
penser de manière abstraite et
raisonner sur des concepts
hypothétiques.

Le stade sensorimoteur
Le stade sensorimoteur est le premier stade de développement selon Piaget.
Les enfants s'engagent dans une exploration motrice et sensorielle de leur
environnement. Ils apprennent que les objets continuent d'exister même s'ils
ne peuvent pas les voir. Cette période est également marquée par la
découverte de soi et l'imitation des mouvements des autres.

Le stade préopératoire
"Le stade préopératoire se caractérise par l'utilisation du langage, la pensée symbolique et l'imaginaire"
Jean Piaget
Pendant cette période, les enfants apprennent à parler et commencent à comprendre les symboles (par
exemple, les chiffres). Cependant, ils ont des difficultés avec la logique et ne sont pas en mesure de
comprendre les perspectives des autres. Ils sont également très centrés sur eux-mêmes et peuvent avoir une
vision magique du monde.