Français 2de : Manuel scolaire - Littérature et culture

COLLECTION PASSEURS DE TEXTES
Français 2de
Livre unique
sous la direction de
Corinne ABENSOUR
et
Marie-Hélène DUMAÎTRE
Daphné DERON, agrégée de Lettres modernes, lycée Pierre-Gilles de Gennes - E.N.C.P.B., Paris
David GALAND, agrégé de Lettres modernes, lycée Mireille-Grenet, Compiègne
Sandra GALAND-LECARDONNEL, certiée de Lettres modernes, lycée Mireille-Grenet, Compiègne
Grégory JOUANNEAU-DAMANCE, certié de Lettres modernes et d’Histoire des arts,
Universités Paris 8 et Paris Nanterre
Sébastien LE CLECH, certié de Lettres modernes, Lycée Romain Rolland, Goussainville
Adeline LEGUY, certiée de Lettres modernes, collège Libertaire Rutigliano, Nantes
David MARTIN, agrégé de Lettres modernes, lycée Adolphe Chérioux, Vitry-sur-Seine
Valérie MONFORT, agrégée de Lettres modernes, lycée Galilée,Gennevilliers
Élodie PINEL, agrégée de Lettres modernes, certiée de Lettres classiques, université Paris-Nanterre
Cécile RABOT, maîtresse de conférences, université Paris-Nanterre
Martine RODDE, certiée de Lettres classiques
Nicolas ROUSSEL, agrégé de Lettres modernes, lycée Mireille-Grenet, Compiègne
Nourhan SAFEY, agrégée de Lettres modernes, lycée Pierre-Mendès France, Savigny-le-Temple
Édith WOLF, agrégée de Lettres modernes
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Direction éditoriale: Mélanie Louis
Édition: Blandine Renard
Conception graphique de l’intérieur: Marina Delranc / Terre-Lune
Mise en pages: Nadine Aymard
Fabrication: Stéphanie Parlange
© Le Robert 2019 – 25 avenue Pierre de Coubertin – 75211 Paris cedex 13
ISBN: 978-2-32101-406-5
Dépôt légal : août 2019
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SOMMAIRE
Le roman et le récit du
xviii
e siècle au
xxi
e siècle
Ce que vous savez déjà ........................................................................................................................... 14
CHAPITRE 1 L’émancipation de l’individu dans les romans du
xviii
e siècle
REPÈRES Le roman s’affirme et cherche une légitimité ................................................................... 15
• Texte 1 Afrmer ses sentiments (Prévost, Manon Lescaut) ..................................................16
• Texte 2 S’émanciper d’un protecteur indigne (Marivaux, La Vie de Marianne) ................. 18
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le roman-mémoires ........................................................................ 19
• Texte 3 Se révolter contre les interdits sociaux (Rousseau, Julie ou La Nouvelle Héloïse) 20
• Texte écho Souffrir des préjugés (Goethe, Les Souffrances du jeune Werther) .........................22
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le roman épistolaire .......................................................................23
• Texte 4 S’émanciper de la tutelle d’un mari (Laclos, Les Liaisons dangereuses)................ 23
CHAPITRE 2 Les récits de voyage du
xviii
e siècle au
xix
e siècle
REPÈRES Récits de voyage, réels et imaginaires ............................................................................... 28
• Texte 1 Quand l’ailleurs renouvelle le regard sur ici (Montesquieu, Les Lettres persanes) .. 29
• Texte 2 Quand l’ailleurs est un idéal (Voltaire, Candide) ...................................................... 31
• Texte écho Quand l’ailleurs est un pays imaginaire (Swift, Les Voyages de Gulliver) .............. 33
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le conte philosophique ................................................................... 33
• Texte 3 Quand l’ailleurs nous confronte avec autrui
(Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville) ................................................... 34
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le genre de l’utopie ......................................................................... 37
• Texte 4 Au
xix
e siècle, le récit de voyage entre enquête et expression
d’une subjectivité (Chateaubriand, Itinéraire de Paris à Jérusalem) ...................... 38
• Texte écho Le récit de voyage nous apprend «l’usage du monde» (Bouvier, L’Usage du monde) . 39
LEXIQUE Le vocabulaire du voyage ..................................................................................................... 40
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE Le carnet de voyage .....................................................................42
CHAPITRE 3 Le roman historique du
xix
e au
xx
e siècle
REPÈRES Le roman historique, entre fiction et histoire ................................................................... 45
• Texte 1 Voir la bataille de Waterloo (Stendhal, La Chartreuse de Parme) ..........................46
• Texte écho Égaré en première ligne (Tolstoï, La Guerre et la Paix) ............................................ 48
• Texte 2 L’agonie d’une barricade, un instant historique (Hugo, Les Misérables) .............. 48
• Texte 3 Le peuple aux Tuileries, un événement désenchanté
(Flaubert, L’Éducation sentimentale) ........................................................................ 50
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le réalisme ......................................................................................52
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4
• Texte 4 Les communards, gures héroïques (Vallès, L’Insurgé) ........................................... 53
• Texte écho La semaine sanglante (Tardi, Le Cri du peuple) ........................................................ 54
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Récits de la Grande Guerre .............................................................. 54
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE Le tableau d’histoire, un genre académique et ses évolutions . 55
CHAPITRE 4 Regards subjectifs des naturalistes sur la campagne
REPÈRES Le projet naturaliste ...........................................................................................................61
• Texte 1 Une vision symbolique: «les récoltes du siècle futur» (Zola, Germinal) ............. 61
• Texte 2 Une satire de la vie paysanne (Maupassant, Contes de la bécasse) ....................... 62
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE Le naturalisme ................................................................................ 65
• Texte 3 «Le travail anodin des champs» contre la splendeur industrielle
(Huysmans, En rade) .................................................................................................... 65
• Texte écho Fin de journée à la fonderie (Lemonnier, Happe-Chair) ........................................... 67
• Texte 4 Impressions de campagne en automne (Mirbeau, Contes de la chaumière) ........67
• Texte écho La terre et l’homme (Giono, Regain) .......................................................................... 69
ACTIVITÉS D’HISTOIRE LITTÉRAIRE La nouvelle ...................................................................................... 70
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE De l’école de Barbizon aux postimpressionnistes ...................... 70
CHAPITRE 5 Se raconter, de l’autobiographie aux ctions de soi
REPÈRES L’écriture de soi et ses évolutions ..................................................................................... 73
• Texte 1 Le sujet singulier de l’autobiographie (Rousseau, Les Confessions) ....................... 73
• Texte écho L’objet pluriel de l’autobiographie
(Rousseau, Dialogues, Rousseau juge de Jean-Jacques) ........................................... 76
• Texte 2 La matière composite du souvenir (Proust, À la recherche du temps perdu) ........77
• Texte écho Le souvenir recomposé (Stendhal, Vie de Henry Brulard) ........................................ 79
• Texte 3 Un dialogue avec soi-même (Sarraute, Enfance) ...................................................... 80
• Texte 4 L’histoire personnelle et l’histoire collective (Perec, W ou le Souvenir d’enfance) . 82
• Texte écho Le souvenir et la mémoire (Modiano, Dora Bruder) ................................................. 84
LEXIQUE Parler de soi, se raconter ..................................................................................................... 85
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE L’artiste, ses doubles et ses avatars .......................................... 86
CHAPITRE 6 Les visages du héros dans les romans des
xx
e et
xxi
e siècles
REPÈRES La redéfinition du héros dans un monde en crise ..............................................................90
• Texte 1 Un anti-héros: le héros à l’envers (Céline, Voyage au bout de la nuit) ................. 91
• Texte 2 Le héros face à l’action (Malraux, La Condition humaine) ...................................... 93
• Texte 3 Le refus de l’acte héroïque: des héros ordinaires (Camus, La Peste) ..................... 95
• Texte écho Le héros, toujours seul contre tous? (Lee, Ne tirez pas sur l’oiseau moqueur) .... 97
LEXIQUE Le lexique du personnage ..................................................................................................... 98
• Texte 4 Un héros «subverti» (Echenoz, L’Équipée malaise) ..............................................100
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5
Le théâtre du
xvii
e siècle au
xxi
e siècle
Ce que vous savez déjà ......................................................................................................................... 104
CHAPITRE 1 Rire au théâtre: la satire dans les comédies de Molière
REPÈRES La comédie au
xvii
e siècle ................................................................................................... 105
• Texte 1 Un dévot séducteur (Molière, Tartuffe) ................................................................... 105
LEXIQUE La comédie .......................................................................................................................... 108
• Texte 2 L’éloge grotesque d’un pédant (Molière, Les Femmes savantes) ......................... 109
• Texte écho Une conversation absurde (Ionesco, La Cantatrice chauve) ................................. 111
• Texte 3 Faux médecin pour malade imaginaire (Molière, Le Malade imaginaire) ...........111
CHAPITRE 2 Terreur et pitié dans la tragédie classique
REPÈRES La tragédie classique ........................................................................................................ 115
• Texte 1 La tentation de l’infanticide (Corneille, Médée) ..................................................... 115
• Texte écho Un monologue terriant (Sénèque, Médée) ........................................................... 118
• Texte 2 Un meurtre pour l’honneur (Corneille, Horace) ..................................................... 119
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE L’esthétique classique : peinture, architecture, jardins .......... 121
• Texte 3 Un choix cruel (Racine, Andromaque) ..................................................................... 123
• Texte écho Un dilemme tragique (Euripide, Andromaque) ....................................................... 125
LEXIQUE La tragédie .........................................................................................................................126
• Texte 4 Un aveu monstrueux (Racine, Phèdre) .................................................................... 126
ACTIVITÉS CULTURELLES Représenter une tragédie classique : l’exemple de Britannicus de Racine .... 129
CHAPITRE 3 Masques, déguisements et travestissement
dans la comédie du
xviii
e siècle
REPÈRES La comédie au
xviii
e siècle .................................................................................................. 133
• Texte 1 Une île où les rôles s’inversent (Marivaux, L’Île des esclaves) .............................. 133
• Texte 2 L’amour à l’épreuve du masque (Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard) .....137
PARCOURS CULTUREL ET ARTISTIQUE L’Esquive , d’Abdellatif Kechiche ............................................... 139
• Texte 3 Un dévoilement théâtral (Beaumarchais, Le Barbier de Séville) .......................... 141
• Texte écho Métamorphose de Jupiter en mortel (Giraudoux, Amphitryon 38) .......................144
• Texte 4 Un séducteur démasqué (Beaumarchais, Le Mariage de Figaro) ......................... 144
• Texte écho Une philosophie libertine (Molière, Dom Juan) ...................................................... 147
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