LE MOT DE L’AUTEUR XY–MATHS CAP VERS REUSSITE cap vers UNE COLLECTION ----------------------------- Nous avons repris dans ce manuel XY- MATHS cap vers la réussite 1𝑒 𝑆2 les principes qui avaient guidé la rédaction du manuel de seconde : XY- MATHS cap vers la réussite2nde S. Nous avons construit chacun des chapitres selon une structure simple. ⎆ Un cours clair et détaillé où l’essentiel est donné (définition, remarques, théorèmes, propriétés) ⎆ A la fin de chaque sous-titre du cours ; des exercices d’applications résolus pour appliquer le cours. ⎆ Une série d’exercices est proposée pour chaque cours pour mettre en application les méthodes étudiées. Nous remercions les éditions harmattan Sénégal pour leurs confiances renouvelées dans nos choix et leurs expertises apportées à la réalisation de l’ensemble de notre projet Nous espérons que ce manuel sera bien accueilli et qu’il rendra à ses utilisateurs, apprenants et enseignants, les services qu’ils peuvent en attendre. Nous accueillerons avec intérêt toutes les remarques et observations qu’ils voudront bien nous adresser au 77 360 32 35 (WhatsApp) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 1 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 GÉNÉRALITÉS SUR LES FONCTIONS NUMÉRIQUES D'UNE VARIABLE RÉELLE . . Ce que dit le programme….. Contenus Commentaires Compétences exigibles Il est essentiel d'accorder une place importante aux représentations graphiques et aux résolutions graphiques de certains problèmes. Dans cette partie, aucune théorie ne sera faite : on traitera seulement des exemples simples. 1) Fonctions associées à Il s'agit d'utiliser des Déterminer graphiquement une fonction 𝐱 ⟼ 𝐟(𝐱 − 𝐚); 𝐱 ⟼ 𝐟 (𝐱) + 𝐛 ; 𝐱 ⟼ |𝐟 (𝐱)|; 𝐱 ⟼ 𝐟 (|𝐱|); 𝐱 ⟼ 𝐟 (𝐱 − 𝐚) + 𝐛 Application à la représentation graphique des fonctions polynômes du second degré et de quelques fonctions homographiques. 2) Eléments de symétrie de la courbe représentative d'une fonction 3) Représentation graphique de la réciproque d'une bijection transformations pour l'image ou l'image réciproque construire les d'un intervalle. représentations Construire, à partir de la graphiques des représentation graphique d'une fonctions associées à fonction, celles des fonctions f à partir de la qui lui sont associées. représentation de f. Démontrer qu'un point est Toute recherche centre de symétrie de la systématique est représentation graphique d'une exclue. fonction. On pourra utiliser Démontrer qu'une droite un changement de est axe de symétrie de la repère ou les représentation graphique d'une formules usuelles (à fonction. établir) : Construire la f (a + x) + f(a − x) = 2b représentation graphique de la réciproque d'une fonction et f (a + x) = f (a − x) bijective. ou f (2a − x) = f(x). ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 2 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 PLAN DU CHAPITRE_________________________ I. DEFINITION 1.1 FONCTION 1.2 FONCTION NUMERIQUE II. RAPPELS SUR LES FONCTIONS 2.1 ENSEMBLE OU DOMAINE DE DEFINITION OU D’EXISTENCE 2.2 COURBE D’UNE FONCTION 2.3 SENS DE VARIATION D’UNE FONCTION 2.4 EXTREMUMS D’UNE FONCTION 2.5 FONCTION MINOREE, MAJOREE OU BORNEE 2.6 COMPARAISONS DE FONCTIONS 2.7 COMPOSITION DE DEUX FONCTIONS III. ELEMENTS DE SYMETRIES D’UNE COURBE 3.1 RAPPELS 3.2 AXE DE SYMETRIE 3.3 CENTRE DE SYMETRIE D’UNE COURBE IV. FONCTIONS ASSOCIEES A UNE FONCTION 4.1 RÉFLEXIONS 4.2 TRANSLATIONS 4.3 AFFINITÉS ORTHOGONALES V. REPRESENTATION GRAPHIQUE DE LA RECIPROQUE D'UNE BIJECTION 5.1 PROPRIETES FONDAMENTALES ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 3 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 APERÇU HISTORIQUE Le terme de fonction a été introduit par le mathématicien allemand LEIBNIZ Gottfried Wilhelm (1646-1716) en 1673 dans un manuscrit inédit "La Méthode inverse des tangentes ou à propos des fonctions". "J'appelle fonctions toutes les portions des lignes droites qu'on fait en menant des droites indéfinies qui répondent au point fixe et aux points de la courbe; comme sont les abscisse, ordonnée, corde, tangente, perpendiculaire, sous-tangente ...et une infinité d'autres d'une construction plus composée, qu'on ne peut figurer. "LEIBNIZ Gottfried Wilhelm (1646-1716), in La Méthode inverse des tangentes ou à propos des fonctions, 1673. Cette définition se retrouve dans des articles de 1692 et 1694 et est reprise par le mathématicien suisse BERNOULLI Johann francisé Jean (1667-1748) en 1697. BERNOULLI Jean (1667-1748) en 1718 propose la définition suivante : "On appelle fonction d'une grandeur variable une quantité composée, de quelque manière que ce soit, de cette grandeur variable et de constante." Il propose la notation : Φx VI. DEFINITION 6.1 FONCTION Soit 𝐀 et 𝐁 deux ensembles non vide, on appelle fonction de 𝐀 vers 𝐁 (𝐀 ⟶ 𝐁) toute procédé qui pour 𝐱 élement de 𝐀 ( ensemble de départ) onassoci au plus (maximun) un élement 𝐲 de 𝐁 ( ensemble d’arrivé). On note : 𝐟:𝐀→𝐁 𝐱 ↦ 𝐟(𝐱) = 𝐲 On dit que 𝐟 est une fonction de 𝐀 vers 𝐁 x est l’antécédent de y par la fonction f. y est l’image de x par la fonction f. NB : pour une fonction f ; un antécédent x ne peut pas avoir plus qu’une image cependant une image y peut avoir plus qu’un antécédent ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 4 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 6.2 FONCTION NUMERIQUE On appelle fonction numérique toute fonction dont l’ensemble d’arrivé est ℝ ou une partie de ℝ . Si l’ensemble de départ est ℝ ou une partie de ℝ , on dit que la fonction est une fonction numérique d’une variable réelle. Exemples f∶ ℝ ⟶ ℝ 𝐱 ↦ −𝟐𝐱 𝟐 + 𝐱 − 𝟐 𝐠 ∶ [−𝟐 ; + ∞[ ⟶ ℝ 𝐱 ↦ √𝟑𝐱 − 𝟕 𝐡 ∶ ℝ+ ⟶ ℝ 𝐱 𝐱 ⟼ 𝐱 +𝟓 f , g et h sont des fonctions numériques d’une variable réelle. VII. RAPPELS SUR LES FONCTIONS 7.1 ENSEMBLE OU DOMAINE DE DEFINITION OU D’EXISTENCE 7.1.1 Définition Soit 𝐟 ∶ 𝐀 ⟶ 𝐁 𝐱 ⟼ 𝐟(𝐱) Une fonction ; on appelle ensemble ou domaine de définition ou d’existence noté 𝐃𝐟 l’ensemble des réelles 𝐱 de l’ensemble de départ 𝐀 et qui ont des images 𝐲 dans l’ensemble d’arrivé ℝ par la fonction 𝐟. 𝐃𝐟 = { 𝐱 ∈ 𝐀 / 𝐟(𝐱) 𝐞𝐱𝐢𝐬𝐭𝐞 } 7.1.2 Propriétés Toute fonction polynôme est définie dans son ensemble de départ Toute fonction rationnelle f telque f(x) = N(x) est définie pour tout x appartenant à D(x) son ensemble de départ tel que D(x) ≠ 0 Toute fonction irrationnelle f telque f(x) = √A(x) est définie pour tout x appartenant à son ensemble de départ tel que A(x) ≥ 0 ATTENTION : Une fonction peut aussi être plus compliquée, à savoir (par exemple) un quotient sous une racine ou une racine au dénominateur d’un quotient. NB : Pour une fonction numérique d’une variable réelle donnée si son ensemble de départ n’est pas précisé alors on considère que c’est ℝ EXERCICE D’APPLICATION : Pour chacune des fonctions suivantes, déterminer son ensemble de définition f(x) = −2x 2 + x − 1 P(x) = x x2 −x+5 ; ; g(x) = x −2x+1 K(x) = √−2x + 1 Z(x) = √x 2 + 2x − 3 ; Q ( x) = ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 5 ; T(x) = x2 −1 x2 −x−2 ; H(x) = √|−x + 1 | − 2 √2x2 −3 x + 4 |x| − 1 ; L(x) = x − 2 √x + 2 − x ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 RESOLUTION Déterminons l’ensemble de définition de chacune des fonctions f(x) = −2x 2 + x − 1 , Df = ℝ x g(x) = existe si et seulement si −2x + 1 ≠ 0 −2x+1 ⇔ x ≠ 1 2 1 Dg = ℝ − {2} T(x) = Posons x2 −1 x2 −x−2 existe si et seulement si x 2 − x − 2 ≠ 0 x2 − x − 2 = 0 P(x) = x x2 −x+5 ; x1 = −1 et K(x) = √−2x + 1 1 2 DT = ℝ − {− 1 ; 2 } existe si et seulement si x 2 − x + 5 ≠ 0 Posons x 2 − x + 5 ≠ 0 ; ∆ = −19 DK = ]− ∞ ; x2 = 2 DP = ℝ existe si et seulement −2x + 1 ≥ 0 ⇔ x ≤ 1 2 ] H(x) = √|−x + 1 | − 2 existe si et seulement |−x + 1 | − 2 ≥ 0 ⇔ |−x + 1 | ≥ 2 ⇔ −x + 1 ≤ −2 ou −x + 1 ≥ 2 ⇔ − x ≤ −3 ou − x ≥ 1 ⇔ x ≥ 3 ou x ≤ − 1 DH = ]− ∞ ; − 1 ] ∪ [ 3 ; +∞ [ Z(x) = √x 2 + 2x − 3 posons x 2 + 2x − 3 = 0 existe si et seulement x2 + 2x − 3 ≥ 0 ; x1 = −3 et x2 = 1 DZ = ]− ∞ ; −3 ] ∪ [1 ; +∞ [ Q(x) = ⇔{ √2x2 −3 x + 4 |x| − 1 existe si et seulement { 2x2 − 3 x + 4 ≥ 0 |x| − 1 ≠ 0 2x2 − 3 x + 4 ≥ 0 |x| ≠ 1 2 ⇔ { 2x − 3 x + 4 ≥ 0 x ≠ 1 ou x ≠ −1 Posons 2x 2 − 3 x + 4 = 0 , ∆ = −23 DQ = ℝ − {−𝟏 ; 𝟏} L(x) = x − 2 √x + 2 − x existe si et seulement {√x + 2 − x ≠ 0 x + 2 ≥0 ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 6 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 ≠ x ⇔ { x + 2 ≠ (x)2 ⇔ {−x2 + x + 2 ≠ 0 x ≥− 2 x ≥− 2 x ≥− 2 ⇔ { √x + 2 Posons −x 2 + x + 2 = 0 ; x1 = 2 2 Ainsi {−x + x + 2 ≠ 0 x ≥− 2 ⇔ { et x2 = − 1 x ≠ 2 ou x ≠ −1 x ≥ −2 DL = [− 2 ; +∞[ − {−1 ; 2} ATTENTION !!!! Les fonctions étudiées sont toujours définies sur des intervalles ou des réunions d'intervalles. 7.2 COURBE D’UNE FONCTION 7.2.1 Définition Soit 𝐟 une fonction définie sur un ensemble 𝐃𝐟 . On appelle courbe de 𝐟 , dans le répére (𝐎; ⃗𝐢, ⃗𝐣) du plan notée souvent (𝐂𝐟 ), l’ensemble des points 𝐌 de coordonnées ( 𝐱 ; 𝐟(𝐱)) tel que 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 N.B : soit M ( x ; f(x)) ; l’égalité 𝐲 = 𝐟(𝐱) caractérise l’appartenance de M à la courbe (Cf ) . Cette égalité se nomme équation de la courbe (Cf ) 7.3 SENS DE VARIATION D’UNE FONCTION Soit 𝐟 une fonction définie sur un intervalle 𝐈. Si pour tous réels 𝐱 𝟏 et 𝐱 𝟐 de 𝐈 tels que 𝐱 𝟏 < 𝐱 𝟐 de plus si : 𝐟(𝐱 𝟏 ) ≤ 𝐟(𝐱 𝟐 ) alors on dit que 𝐟 est croissante ; 𝐟(𝐱 𝟏 ) < 𝐟(𝐱 𝟐 ) alors on dit que 𝐟 est strictement croissante ; 𝐟(𝐱 𝟏 ) ≥ 𝐟(𝐱 𝟐 ) alors on dit que 𝐟 est décroissante ; 𝐟(𝐱 𝟏 ) > 𝐟(𝐱 𝟐 ) alors on dit que 𝐟 est strictement décroissante. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 7 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Fonction croissante fonction décroissante REMARQUE : Une fonction définie sur un intervalle I est dite monotone si elle est croissante, ou si elle est décroissante. Une fonction f est dite constante sur un intervalleI, s’il existe un réel k tel que pour tout x de I , f(x) = k 7.4 EXTREMUMS D’UNE FONCTION Soit f une fonction définie sur un intervalle I. Pour x0 ∈ I , on dit que f admet un maximum en x0 sur I si pour tout réel x de I , f(x) ≤ f(x0 ) ; f(x0 ) est le maximum de f. Pour x1 ∈ I , on dit que f admet un minimum en x1 sur I si pour tout réel x de I , f(x) ≤ f(x0 ) ; f(x0 ) est le minimum de f. Extremum locale d'une fonction Soit f une fonction définie sur un intervalle I. Pour x0 ∈ I , on dit que f admet un maximum local en x0 s’il existe un intervalle ]a ; b[ inclus dans I tel que f(x0 ) est un maximum de 𝐟 sur ]a ; b[ Pour x1 ∈ I , on dit que f admet un minimum local en x1 ,s’il existe un intervalle ]a ; b[ inclus dans I tel que f(x1 ) est un minimum de 𝐟 sur ]a ; b[ ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 8 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 N.B : On appelle extremum de 𝐟 sur 𝐈 son maximum ou son minimum (s’il existe). 7.5 FONCTION MINOREE, MAJOREE OU BORNEE Soit 𝐈 un intervalle et 𝐟 une fonction définie sur 𝐈 on dit que : 𝐟 est minorée sur 𝐈 lorsqu’il existe un réel 𝐦 tels que pour tout 𝐱 ∈ 𝐈 on a 𝐦 ≤ 𝐟(𝐱) (ou 𝐟(𝐱) ≥ 𝐦 ). 𝐟 est majorée sur 𝐈 lorsqu’il existe un réel 𝐌 tels que pour tout 𝐱 ∈ 𝐈 on a 𝐟(𝐱) ≤ 𝐌 (ou 𝐌 ≥ 𝐟(𝐱) ). 𝐟 est bornée sur 𝐈 lorsqu’il existe deux réels 𝐌 et 𝐦 pour tout 𝐱 de 𝐈, 𝐦 ≤ 𝐟(𝐱) ≤ 𝐌. EXERCICES D’APPLICATIONS : EXERCICE 1 On considère les fonctions f et g définies par f(x) = x(x − 2) et g(x) = x√4 − x 2 a) Prouver que la fonction f est minorée par 1. b) Démontrer que la fonction g est bornée par −2 et 2. RESOLUTION a) Prouvons que la fonction f est minorée par 1. Déterminons Df de f f(x) = x(x − 2) ; Df = ℝ f(x) = x(x − 2) = x 2 − 2x = (x − 1)2 − (1)2 = (x − 1)2 − 1 ⟺ f(x) + 1 = (x − 1)2 ∀ x ∈ ℝ ; (x − 1)2 ≥ 0 ⟺ f(x) + 1 ≥ 0 d’où ∀ x ∈ ℝ −1 ≤ f(x) ainsi la fonction f est minorée par −1. b) Démontrons que la fonction g est bornée par −2 et 2. Déterminons Dg de g g(x) = x√4 − x 2 ; Dg = [−2 ; 2] Calculons (g(x)2 − (2)2 2 (g(x))2 − (2)2 = (x√4 − x 2 ) − (2)2 = x 2 (4 − x 2 ) − 4 = −x 4 + 4x − 4 (g(x))2 − (2)2 = −x 4 + 4x 2 − 4 Posons X = x 2 (g(X))2 − (2)2 = −X 2 + 4X − 4 = −(X − 2)2 ∀ x ∈ ℝ ; −(X − 2)2 ≤ 0 ⟺ (g(x))2 − (2)2 ≤ 0 ⟺ (g(x))2 ≤ (2)2 ⟺ √(g(x))2 ≤ 2 ⟺ |g(x| ≤ 2 ⟺ −2 ≤ g(x) ≤ 2 Ainsi la fonction g est bornée par −2 et 2. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 9 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 EXERCICE 2 Le graphique ci-dessous reproduit les fonctions f et g. courbes représentatives (Cf ) et (Cg ) de deux 1) Préciser les ensembles de définition de f et g 2) Déterminer graphiquement les images des valeurs 4 et −4 par f et −8 par g. 3) Résoudre graphique les inéquations f(x) ≤ 4 ; f(x) ≥ 0 ; f(x) ≥ g(x) 4) Donner les maximums et minimums des fonctions f et g , pour quelles valers de x sont-ils atteints ? 5) A quel intervalle appartient f(x) si x appartient à l’intervalle [−4 ; 4] 6) Dresser les tableaux de variations des fonctions f et g. 7) Dresser les tableaux de signes des fonctions f et g. 8) Soit la fonction h définie sur [−8 ; 11] par h(x) = f(x) × g(x).Construire le tableau de signes de la fonction h. RESOLUTION 1) Précisons les ensembles de définition de f et g Df = [− 8 ; 11] et Dg = [− 8 ; 15] 2) Déterminons graphiquement les images des valeurs 4 et −4 par f et −8 par g. L’image de −4 par f ; f(−4) = 4 ; L’image de 4 par f ; f(4) = 2 ; L’image de −8 par g ; g(−8) = 0 3) Résolvons graphique les inéquations f(x) < 4 ; f(x) ≥ 0 ; f(x) ≥ g(x) f(x) < 4 ; Sℝ = ]−4 ; 11] f(x) ≥ 0 ; Sℝ = ]−8 ; 6] f(x) ≥ g(x) ; Sℝ = ]−8 ; −4] ∪ [0 ; 8] 4) Donnons les maximums et minimums des fonctions f et g Minimums (m) - Pour f ; m = −2 , en x = 8 ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 10 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Pour g ; m = −4 , en x = 4 Maximums (M) - Pour f ; M = 8 , en x = −8 Pour g ; M = −2 , en x = −4 5) L’intervalle pour le quel f(x) appartient si x ∈ [−4 ; 4] x ∈ [−4 ; 4] alors f(x) images de x appartient à l’intervalle [0 ; 4]. 6) Dressons les tableaux de variations des fonctions f et g. Tableau de variation de f Tableau de variation de g 7) Dressons les tableaux de signes des fonctions f et g. Tableau de signes de 𝐟 Tableau de signes de 𝐠 8) Soit la fonction h définie sur [−8 ; 11] par h(x) = f(x) × g(x).Construire le tableau de signes de la fonction h. 7.6 COMPARAISONS DE FONCTIONS 7.6.1 Egalité de deux fonctions Soient 𝐟 et 𝐠 deux fonctions d’ensemble de définition 𝐃𝐟 et 𝐃𝐠 : 𝐃𝐟 = 𝐃𝐠 𝐟=𝐠 ⇔ { ∀ 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; 𝐟(𝐱) = 𝐠(𝐱) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 11 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 EXERCICE D’APPLICATION : Soient les fonctions f et g tel que f(x) = 2x + 3 et g(x) = 2 − x + 2 3 3x + 6 Prouver que f et g sont égales. RESOLUTION Prouvons que f et g sont égales. Déterminons Df et Dg f(x) = 2x + 3 x + 2 g(x) = 2 − On a ; Df = ℝ − {−2} 3 3x + 6 ; Dg = ℝ − {−2} Df = Dg ∀ x ∈ Df ; vérifions que f(x) = g(x) g(x) = 2 − 3 3x + 6 On a Df = Dg et = 6x + 12 − 3 3x + 6 = 6x + 9 3x + 6 = 2x + 3 x + 2 = f(x) ⇔ f(x) = g(x) ∀ x ∈ Df ; f(x) = g(x) donc les fonctions f et g sont égales 7.6.2 Comparaisons de deux fonctions Pour comparer deux fonctions 𝐟 et 𝐠 définies sur le même ensemble 𝐃 tel que 𝐃 = 𝐃𝐟 ∩ 𝐃𝐠 ; On calculera 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) On étudiera le signe de 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) Si, pour tout 𝐱 de 𝐃 , on a : 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) > 𝟎, alors on conclut que 𝐟 > 𝐠 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) < 𝟎 , alors on conclut que 𝐟 < 𝐠 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) = 𝟎 ; alors on conclut que 𝐟 = 𝐠 Si 𝐟(𝐱) − 𝐠(𝐱) admet des signes distincts suivant les valeurs de 𝐱 sur , 𝐟 et 𝐠 ne sont pas comparables. cependant leurs restrictions à certains intervalles pourront être comparables. EXERCICE D’APPLICATION : Soit les fonctions f et g définies dans ℝ par f(x) = 1 − x et g(x) = −x(3 − x) Comparer f et g puis interpréter graphiquement le résultat. RESOLUTION Comparons f et g Déterminons l’ensemble de définition f et g f(x) = 1 − x ; Df = ℝ g(x) = −x(3 − x) ; Dg = ℝ étudions le signe de f(x) − g(x) f(x) − g(x) = 1 − x − (−3x + x 2 ) = x 2 + 2x + 1 ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 12 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 posons x 2 + 2x + 1 = 0 x1 = 1 − √2 x2 = 1 + √2 Sur l’intervalle ]− ∞ ; 1 − √2 [ ∪ ]1 + √2 ; +∞[ ; f(x) − g(x) < 0 d’où f(x) < g(x) Sur l’intervalle ]1 − √2 ; 1 + √2 [ ; f(x) − g(x) > 0 d′ ou f(x) > g(x) Pour x = 1 − √2 ou x = 1 + √2 ; f(x) − g(x) = 0 d’où f(x) = g(x) 7.6.3 Interprétation graphique Soient f et g deux fonctions d’ensembles de définition Df et Dg ; D un ensemble tel que D = Df ∩ Dg ; de courbes représentatives (Cf ) et (Cg ) dans le même repère orthonormal (O; ⃗i, ⃗j ) Si f > g sur un intervalle I de D alors la courbe (Cf ) est au-dessus de la courbe(Cg ). Si f < g sur un intervalle I de D alors la courbe (Cf ) est au-dessous de la courbe(Cg ). Si f = g pour tout x de D alors les courbe (Cf ) et (Cg ) se coupe au point d’abscisse x. EXEMPLE Sur l’intervalle ]− ∞ ; 1 − √2 [ ∪ ]1 + √2 ; +∞[ ; f(x) < g(x) , la courbe (Cf ) est en-dessous de la courbe(Cg ) Sur l’intervalle ]1 − √2 ; 1 + √2 [ ; f(x) > g(x) , la courbe (Cf ) est au-dessus de la courbe(Cg ) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 13 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Pour x = 1 − √2 ou x = 1 + √2 ; f(x) = g(x), les courbe (Cf ) et (Cg ) se coupe au point d’abscisse x 7.6.4 Restriction et prolongement d’une fonction 𝐟 ∶ 𝐀 → ℝ et 𝐠 ∶ 𝐁 → ℝ deux fonctions. si l’ensemble est inclus dans l’ensemble 𝐁 et ∀ 𝐱 ∈ 𝐀 ; on a 𝐟(𝐱) = 𝐠(𝐱) alors on dit que la fonction est la restriction de la fonction 𝐠 à 𝐀 et on note 𝐟 = 𝐠/𝐀 . Autrement la fonction 𝐠 est le Soit prolongement de la fonction 𝐟 à 𝐁 EXERCICE D’APPLICATION : 1) Prouver que la fonction g défini par ℝ + par g(x) = √x + 4 est une restriction de la fonction f définie sur ℝ par f(x) = √|x| + 4 . 2) On considère la fonction f définie par k(x) = 3|2x + 1| + |5x + 1|. Déterminer un intervalle I de ℝ sur le quel la restriction de f est la fonction h définie par h(x) = x + 4. RESOLUTION 1) Prouvons que la fonction g défini par ℝ + par g(x) = √x + 4 est une restriction de la fonction f définie sur ℝ par f(x) = √|x| + 4 . Ecrivons la fonction f(x) sans les symboles de valeur absolue Sur ℝ + , f(x) = √x + 4 = g(x) Conclusion ; la fonction g(x) = √x + 4 est la restriction de la fonction f surℝ + 2) Déterminons un intervalle I de ℝ sur le quel la restriction de K est la fonction h définie par h(x) = x + 4. Ecrivons la fonction K(x) sans les symboles de valeur absolue 1 1 1 1 Sur l’intervalle [− 2 ; − 5] ; f(x) = x + 2 = h(x) anisi I = [− 2 ; − 5] ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 14 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 7.7 COMPOSITION DE DEUX FONCTIONS Soient 𝐀 , 𝐁 et 𝐂 trois ensembles non vides et 𝐟 , 𝐠 deux fonctions définies par 𝐟∶ 𝐀 → 𝐁 𝐠∶ 𝐁 → 𝐂 𝐱 ↦ 𝐟(𝐱) 𝐱 ↦ 𝐠(𝐱) Pour déterminer la composée des fonctions 𝐟 et 𝐠 notée 𝐟𝐨𝐠 lit « f rond g » désignant la fonction 𝐟𝐨𝐠 ∶ 𝐀 → 𝐂 , on procède comme suit : 𝐱 ↦ 𝐟[𝐠(𝐱)] On déterminera l’ensemble de définition 𝐃𝐟 de 𝐟 et 𝐃𝐠 de 𝐠 . On déterminera l’ensemble de définition 𝐃𝐟𝐨𝐠 de 𝐟𝐨𝐠 𝐱 ∈ 𝐃𝐠 𝐠(𝐱) ∈ 𝐃𝐟 On calculera 𝐟𝐨𝐠(𝐱) en appliquant 𝐟𝐨𝐠(𝐱) = 𝐟[𝐠(𝐱)] 𝐟𝐨𝐠 est définie pour tout 𝐱 tel que { EXERCICE D’APPLICATION : On donne les fonctions f et g définies par f(x) = √x + 3 et g(x) = 1 x+ 1 c) Déterminer l’ensemble de définition Dgof de gof . d) Donner l’expression de gof(x). RESOLUTION a) Déterminons l’ensemble de définition Dgof de gof . Déterminons Df de f et Dg de g f(x) = √x + 3 g(x) = 1 ; ; x+ 1 Df = [−3 , +∞[ Dg = ℝ − {− 1} La fonction gof existe si et seulement si x ∈ Df x ≥ −3 { f(x) ∈ D ⇔ { √x + 3 ≠ −1 toujours vraie g Ainsi Dgof = [−3 , +∞[ b) Donnons l’expression de gof(x) ∀ x ∈ Dgof ; gof(x) = g[f(x)] = gof(x) = VIII. 1 f(x) + 1 = 1 √x + 3 + 1 1 √x + 3 + 1 ELEMENTS DE SYMETRIES D’UNE COURBE PREAMBULE : symétrie dans ℝ Soit a un reel ( a ∈ ℝ ) , on a ∀ h ∈ ℝ ; les réels a − h et a + h sont symétriques par rapport à 𝐚 de meme ∀ x ∈ ℝ , les réels x et 2a − x sont aussi symétrique par rapport à a ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 15 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 8.1 RAPPELS 8.1.1 Fonction paire Soit f une fonction d’ensemble de définition Df ; la fonction f est paire si et seulement si : 𝐃𝐟 symétrique par rapport à 0 (∀ 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; − 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ) Pour tout 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; 𝐟(− 𝐱) = 𝐟(𝐱) 8.1.2 Fonction impaire Soit f une fonction d’ensemble de définition Df ; la fonction f est impaire si et seulement si : 𝐃𝐟 symétrique par rapport à 0 (∀ 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; − 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ) Pour tout 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; 𝐟(− 𝐱) = − 𝐟(𝐱) NB : si pour une fonction 𝐟 donnée l’une des conditions n’est pas vérifiée : Son ensemble de définition 𝐃𝐟 n’est pas symétrique par rapport à 𝟎 ; Pour tout 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 ; 𝐟(− 𝐱) = 𝐟(𝐱) ou 𝐟(− 𝐱) = − 𝐟(𝐱) alors on dit que la fonction 𝐟 est ni paire ni impaire. 8.2 AXE DE SYMETRIE Soit f une fonction numérique de courbe (Cf ) dans le plan (P) et une droite (∆) d’équation x = a. Pour démontrer que la droite x = a est axe de symétrie à la courbe (Cf ) ou la courbe (Cf ) est symétrique par rapport a la droite x = a , on peut procéder par deux méthodes Méthode 1 : changement de repère THEOREME : Soit (Cf ) la représentation graphique d’une fonction f relativement à un repère orthogonal (O; ⃗i, ⃗j ) et Ω le point de coordonnées (a, 0). La courbe (Cf ) est symétrique par rapport à l’axe d’équation x = a si et seulement si (Cf ) est la représentation graphique d’une fonction paire relativement au repère (Ω; ⃗i, ⃗j ) . 𝐱=𝐗 +𝐚 On effectue un changement de repère tel que : { puis on montre que la 𝐲= 𝐘 fonction 𝐠( 𝐗) = 𝐟(𝐗 + 𝐚) est paire. EXERCICE D’APPLICATION : x2 − x − 2 Soit f une fonction définie sur ℝ par f(x) = Démontrer que la droite d’équation x = 1 2 x2 − x + 1 est un axe de symétrie à (𝐂𝐟 ) RESOLUTION Démontrons que la droite d’équation x = ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 1 2 est un axe de symétrie à (𝐂𝐟 ) 16 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 1 Considérons le repère ( Ω ; ⃗i , ⃗j ) avec Ω(2 ; 0 ) dans ( O ; ⃗i , ⃗j ) Soit M un point de coordonnées (x; y) dans le repère ( O ; ⃗i , ⃗j ) et ( X ; Y ) repère( Ω ; ⃗i , ⃗j ). ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = OΩ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ΩM ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⇔ xi⃗ + yj⃗ = 1 ⃗i + 0j⃗ + Xi⃗ + Yj⃗ La relation de Chasles OM dans le 2 Deux vecteurs sont égaux si et seulement si ils ont le même couple de coordonnées, on a 1 x=X +2 donc la formule de changement de repère : { y= Y M ∈ Cf ⇔ g(X) = (X + y= 2 (X + ) − (X + ) + 1 4X2 − 9 4X2 + 3 1 ⇔ Y = g(X) = f(X + 2) x2 − x + 1 1 2 1 ) − (X + ) − 2 2 1 2 1 2 g(X) = x2 − x − 2 4X2 − 9 = 4X2 + 3 2 ; L’ensemble de définition de g est ℝ qui est symétrique à 0 et pour tout x ∈ ℝ ; g(−X) = 4(−X)2 − 9 4(−X)2 + 3 = 4X2 − 9 4X2 + 3 = g(X) g(−X) = g(X) ; la fonction g est une fonction paire. Dans le repère( Ω ; ⃗i , ⃗j ) , (Cf ) est la représentation graphique d’une fonction paire, donc la droite d’équation x = 1 2 est un axe de symétrie à (Cf ) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 17 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Méthode 2 : formules usuelles THEOREME : La courbe (Cf ) est symétrique par rapport à l’axe d’équation x = a si et seulement si Df est symétrique par rapport à a Pour tout réel h tel que a + h ∈ Df : f( a + h) = f(a − h) On peut également passer à vérifier que : ∀ 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 , 𝟐𝐚 − 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 et 𝐟( 𝟐𝐚 − 𝐱) = 𝐟(𝐱) EXERCICE D’APPLICATION : Soit f(x) = 1 x2 + 4x Montrer que la droite (∆) d’équation x = −2 est axe de symétrie à la courbe (Cf ) RESOLUTION Montrons que la droite (∆) d’équation x = −2 est axe de symétrie à la courbe (Cf ) f(x) = 1 x2 + 4x existe si et seulement si x 2 + 4x ≠ 0 ⇔ x ≠ 0 et x ≠ −4 Df = ℝ − {−4 ; 0} Df est symétrique par rapport à −2 , soit h un réel tel que −2 + h ∈ Df Calculons f( −2 − h) et f( −2 + h) f( −2 − h) = f( −2 + h) = 1 1 = h2 − 4 (−2 − h)2 + 4(−2 − h ) 1 1 = h2 − 4 (−2 + h )2 + 4(−2 + h ) f( −2 − h) = f( −2 + h) ; Ainsi la droite (∆) d’équation x = −2 est axe de symétrie à la courbe (Cf ) 8.3 CENTRE DE SYMETRIE D’UNE COURBE Soit f une fonction numérique de courbe (Cf ) dans le plan (P) et un point Ω ( a ; b); Pour démontrer que le point Ω ( a ; b)est centre de symétrie à la courbe (Cf ) ou la courbe (Cf ) est symétrique par rapport au point Ω ( a ; b), il existe deux méthodes Méthode 1 : changement de repère THEOREME : Soit (Cf ) la représentation graphique d’une fonction f relativement à un repère orthogonal (O; i⃗⃗ , ⃗j ) et Ω le point de coordonnées (a, b).La courbe (Cf ) est symétrique par rapport à Ω si et seulement si (Cf ) est la représentation graphique d’une fonction impaire relativement au repère(Ω; ⃗i, ⃗j ). 𝐱=𝐗 +𝐚 On effectue un changement de repère tel que : { puis on montre que la 𝐲= 𝐘+𝐛 fonction 𝐠( 𝐗) = 𝐟(𝐗 + 𝐚) est impaire. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 18 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 EXERCICE D’APPLICATION : Démontrer que le point Ω(3 ; 0 ) est centre de symétrie de la courbe représentative, (Cf ) de la fonction f(x) = √5 − x − √x − 1 RESOLUTION Démontrons que le point Ω(3 ; 0 ) est centre de symétrie de la courbe représentative(Cf ) , Soit M un point du plan, (x, y)ses coordonnées dans le repère(O; i⃗⃗ , ⃗j ) et (X,Y) ses coordonnées dans le repère (Ω; ⃗i, ⃗j ). ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = OΩ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ΩM ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⇔ xi⃗ + yj⃗ = 3i⃗ + 0j⃗ + Xi⃗ + Yj⃗ La relation de Chasles OM ⇔ xi⃗ + yj⃗ = (3 + X) ⃗i + Yj⃗ Deux vecteurs sont égaux si et seulement si ils ont le même couple de coordonnées, on a x= 3+X donc la formule de changement de repère : { y= Y M ∈ Cf ⇔ y = √5 − x − √x − 1 ⇔ Y = g( X) = √5 − (3 + X) − √(3 + X) − 1 ⇔ g( X) = √2 + X − √2 − X ; Dg = [−2 ; 2] est symétrique par rapport à 0 et pour tout x ∈ [−2 ; 2]; g(−X) = √2 − X − √2 + X = −(√2 + X − √2 − X ) = −g( X) g(−X) = −g( X) ; la fonction g est une fonction impaire. Dans le repère( Ω ; ⃗i , ⃗j ) , (Cf ) est la représentation graphique d’une fonction impaire, donc le point Ω(3 ; 0 ) est centre de symétrie de la courbe représentative(Cf ) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 19 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Méthode 2 : formules usuelles THEOREME : La courbe (Cf ) est symétrique par rapport au point Ω ( a ; b) si et seulement si Df est symétrique par rapport à a f( a+h)+ f(a−h) Pour tout réel h tel que a + h ∈ Df : 2 =b On peut également passer à vérifier que : ∀ 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 , 𝟐𝐚 − 𝐱 ∈ 𝐃𝐟 et 𝐟( 𝟐𝐚 −𝐱) + 𝐟(𝐱) 𝟐 = 𝐛 EXERCICE D’APPLICATION : Soit f(x) = x2 −3x+ 3 x−2 et (Cf ) sa courbe représentative dans un repère ( O ; ⃗i , ⃗j ); montrer que le point I( 2 ; 1) est centre de symétrie à (Cf ). RESOLUTION Montrons que le point I( 2 ; 1) est centre de symétrie à (Cf ). f(x) = x2 −3x+ 3 x−2 Existe si et seulement si x ≠ 2 ; 𝐃𝐟 = ℝ − {2} Vérifions ∀ x ∈ Df , 4 − x ∈ Df ∀ x ∈ Df ⇔ x ≠ 2 ⇔ − x ≠ − 2 ⇔ 4 − x ≠ 2 Ainsi ∀ x ∈ Df , 4 − x ∈ Df Calculons f(4 − x ) f(4 − x ) = (4−x)2 −3(4−x)+ 3 (4−x) − 2 = −x2 + 5x −7 x− 2 Calculons f(4 − x ) − f(x) f(4 − x ) − f(x) = f(4−x ) −f(x) 2 = 2 2 −x2 + 5x −7 x− 2 + x2 −3x+ 3 x−2 = 2x − 4 x− 2 =2 = 1 Alors le point I( 2 ; 1) est centre de symétrie à(Cf ). ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 20 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 IX. FONCTIONS ASSOCIEES A UNE FONCTION Deux fonctions sont dites associées (ou conjointes) lorsque leurs représentations graphiques respectives dans le plan muni d’un repère orthonormal, se déduisent l’une de l’autre par une transformation géométrique classique : translation, réflexion, et aussi affinité orthogonale. 9.1 RÉFLEXIONS ACTIVITE : soit la fonction f définie sur ℝ par f(x) = x 3 − 3x 2 + 2 représentée ci-dessous Déduire les courbes des fonctions g , h , k et z définies sur ℝ par : g(x) = − f(x) h(x) = |f(x)| k(x) = f(−x) z(x) = f(|x|) RESOLUTION Déduisons les courbes des fonctions : 𝐠(𝐱) = − 𝐟(𝐱) Pour tout point 𝐌 de (𝐂𝐟 ) d’abscisse 𝐱 , le point 𝐌′ de (𝐂𝐠 ) d’abscisse 𝐱 est tel que 𝐌′ est symétrique à 𝐌 par rapport à l’axe ( 𝐎𝐱) on note (𝐌′ = 𝐒(𝐨𝐱) (𝐌) (𝐂𝐠 ) est obtenue à partir de (𝐂𝐟 ) grâce à la réflexion d’axe (𝐎, ⃗𝐢 ) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 21 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 𝐡(𝐱) = |𝐟(𝐱)| La fonction 𝐡 est tel que 𝐟(𝐱) 𝐬𝐢 𝐟(𝐱) ≥ 𝟎 𝐡(𝐱) = { ; − 𝐟(𝐱) 𝐬𝐢 𝐟(𝐱) ≤ 𝟎 si 𝐟(𝐱) ≥ 𝟎 (𝐂𝐡 ) se confond à (𝐂𝐟 ) si 𝐟(𝐱) ≤ 𝟎 l’autre partie de (𝐂𝐡 ) est obtenue à partir de la courbe (𝐂𝐟 )grâce à la réflexion d’axe (𝐎, ⃗𝐢 ) 𝐤(𝐱) = 𝐟(−𝐱) Pour tout point 𝐌 de (𝐂𝐟 ) d’abscisse 𝐱 , le point 𝐌′ de (𝐂𝐤 ) d’abscisse − 𝐱 est tel que le point 𝐌′ est symétrique à 𝐌 par rapport à l’axe ( 𝐎𝐲)on note𝐌′ = 𝐒(𝐨𝐲) (𝐌). (𝐂𝐤 ) est obtenue à partir de (𝐂𝐟 )grâce à la réflexion d’axe (𝐎, ⃗𝐣 ) 𝐳(𝐱) = 𝐟(|𝐱|) 𝐙( −𝐱) = 𝐟(|−𝐱|) = 𝐟(|𝐱|) = 𝐙(𝐱); 𝐙 Étant une fonction paire : Si ≥ 𝟎 , (𝐂𝐳 ) se confond à (𝐂𝐟 ) Si ≤ 𝟎 , l’autre partie de (𝐂𝐙 ) est obtenue à partir de (𝐂𝐟 )grâce à la réflexion d’axe (𝐎𝐲) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 22 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 9.2 TRANSLATIONS ACTIVITE : soit la fonction f définie sur [−2 ; 2 ] par f(x) = x 3 − x 2 − 3x + 3 représentée ci-dessous DéduireX. les courbes des fonctions XI. g , h , k g(x) = f(x − 2) h(x) = f(x) + 1 k(x) = f(x − 2) + 1 RESOLUTION Déduisons les courbes des fonctions 𝐠 , 𝐡 et 𝐤 𝐠(𝐱) = 𝐟(𝐱 − 𝐚) La courbe (𝐂𝐠 ) d’équation 𝐠(𝐱) = 𝐟(𝐱 − 𝐚) est obtenue à partir de la courbe (𝐂𝐟 ) grâce à la translation de vecteur 𝐚𝐢⃗ Ainsi(Cg ), d’équation g(x) = 𝑓(𝑥 − 2), est la translatée de (𝐶𝑓 )de vecteur 2𝑖⃗ ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 23 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 𝐡(𝐱) = 𝐟(𝐱) + 𝐛 La courbe (𝐂𝐡 ) d’équation 𝐡(𝐱) = 𝐟(𝐱) + 𝐛 est obtenue à partir de la courbe (𝐂𝐟 ) grâce à la translation de vecteur 𝐛𝐣⃗ Ainsi(𝐶ℎ ), d’équation ℎ(𝑥) = 𝑓(𝑥) + 1, est la translatée de (𝐶𝑓 )de vecteur 𝑗⃗ 𝐤(𝐱) = 𝐟(𝐱 − 𝐚) + 𝐛 La courbe (𝐂𝐤 ) d’équation 𝐤(𝐱) = 𝐟(𝐱 − 𝐚) + 𝐛 est obtenue à partir de (𝐂𝐟 ) par la translation de vecteur 𝐚𝐢⃗ + 𝐛𝐣⃗ Ainsi(𝐶𝑘 ), d’équation 𝑘(𝑥) = 𝑓(𝑥 − 2) + 1, est la translatée de (𝐶𝑓 ) de vecteur 2i⃗ + ⃗j ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 24 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 4.3 AFFINITÉS ORTHOGONALES ACTIVITE : soit la fonction f définie sur [−2 ; 2 ] par f(x) = x 3 − x 2 − 3x + 3 représentée ci-dessous 5Déduire les courbes des 6fonctions w et 𝑃 w(x) = 1 2 f(x) P(x) = f(2x) RESOLUTION Déduisons les courbes des fonctions 𝐰 et 𝐏 𝐖(𝐱) = 𝐚𝐟(𝐱) (𝐂𝐖 ) d’équation 𝐖(𝐱) = 𝐚𝐟(𝐱) est obtenue par l’affinité orthogonale d’axe (𝐎, ⃗𝐢 ) et de rapport 𝒂 de la courbe (𝐂𝐟 ) Ainsi (𝐶𝑤 ), d’équation 1 𝑤(𝑥) = 2 𝑓(𝑥), est l’image de (𝐶𝑓 ) par l’affinité 1 orthogonale d’axe (𝑂, 𝑖⃗ ) et de rapport 2 de (𝐶𝑓 ) ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 25 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 𝐏(𝐱) = 𝐟(𝟐𝐱) (𝐂𝑷 ) d’équation 𝐏(𝐱) = 𝐟(𝐚𝐱) est obtenue par l’affinité orthogonale d’axe (𝐎, ⃗𝐣 ) et de rapport 𝟏 𝐚 de (𝐂𝐟 ) Ainsi (𝐶𝑃 ), d’équation 𝑃(𝑥) = 𝑓(2𝑥), est l’image de (𝐶𝑓 ) par l’affinité orthogonale d’axe (𝑂, 𝑗⃗ ) et de rapport 1 2 de (𝐶𝑓 ) V. REPRESENTATION GRAPHIQUE DE LA RECIPROQUE D'UNE BIJECTION 5.1 PROPRIETES FONDAMENTALES seule une fonction bijective admet une fonction réciproque si 𝐃 est la domaine de définition de la fonction bijective, 𝐃 est l’image de sa fonction réciproque. la courbe de la fonction reciproque 𝐟 −𝟏 (𝐱) dans le plan cartésien est symétrique à la courbe de f(x) par rapport à la diagonale 𝐲 = 𝐱 dite premiere bissectrice. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 26 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 SERIE D’EXERCICES 3 EXERCICE 1 Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : a) f(x) = −x 3 + 2x − 1 b) f ∶ [1 ; +∞ [ → c) f(x) = d) f(x) = −x+4 e) f(x) = √x+1 −2 f) f(x) = √| h) f(x) = x − 3π 4 x b) Montrer que les fonctions f et g sont égales. | 2 2) f(x) = 2x + 1 + x − x −x √x+1 − x d) f(x) = g) f(x) = √−4x+1 √x + 2 √2−3x + 1 |x|− 1 x+1 x+4 √ 3x 2−x x+ 7 x2 + 2x − 3 a b x− 1 + et x + 3 x ↦ 2x 4 + x 2 ― 1 ; x ↦ x 3 + 2x x ↦ x2 ― 3 | x | + 1 ; |x| x2 x ↦ |x4 √x 2 − x − 2x si x ≥ 0 2x2 +x−3 x + 2 x↦ si x > 0 si x = −1 x↦ Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 x+ 3 Etudier la parité des fonctions suivantes : x↦ e x2 − 9 EXERCICE 5 √|x 2 − 2x| + x si x ≥ 0 h(x) = { x2 si x < 0 x + 1 ------------------------------------ g(x) = et sont – elles égalent ? 4) Dans chacun des cas déterminer les réels a et b pour que les fonctions f et g soient égales. a) f(x) = −2x 2 − 12x − 16 et 2 g(x) = −2( x − a) + b g(x) = EXERCICE 3 Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : x 2 + 3x − 1 si x ≤ −2 f(x) = { x + 5 > −2 |x|−4 0 x − 1 b) f(x) = x2 +2x √x+3 − √2x−1 g(x) = { et −x+ 1 f(x) = x − 3 e) f(x) = √|x − 1| − 2 f) f(x) = 1 Montrer que les fonctions f et g sont égales. 3) Les fonctions f et g définies par x2 −2x+1 a) f(x) = √| x 2 − x − 2| b) f(x) = 2x2 g(x) = EXERCICE 2 Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : c) f(x) = et g(x) = x − 1 x2 + 2 (x 2 + 2)(x − 1) = x 3 − x 2 + 2x − 2 x+3 i) f(x) = √ x3 − x2 + 2x − 2 a) Vérifier que : −3x |x− 2| g) f(x) = √−x 2 + 3x + 2 √ π2 −x2 EXERCICE 4 f(x) = ↦ f(x) = x +2 x |x|− 7 Z(x) = √√x 2 + x − 2 1) Soient les fonctions ℝ x x si x ≤ 1 Q(x) = { |x +1 |−2 √x − 3 si x > 1 27 +1 x3 ; x↦ − x2 +1| |1+x| −|1− x| |1+x|+|1− x| 4|x| x ; ; √x2 − 16 √4 + x2 x + 1 x↦ x↦x+ 1 − x2 1 x2 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 1) Montrer que si M s’écrit M( x; y) dans le repère (O; i,⃗⃗ ⃗j) et M(X; Y) dans le x = X+1 repère (I; i,⃗⃗ ⃗j) alors : { y = Y 2) Soit f la fonction définie sur ℝ − {−1} EXERCICE 6 On donne les fonctions de IR vers IR ci – dessous : f1 ∶ x ⟼ 2√x − 3 ; 1 f2 ∶ x ⟼ √ x 2 − 4 et f3 ∶ x ⟼ 2x −3 par f(x) = 1) Déterminer : Df1 of3 ; Df2 of3 et Df3 of2 2) Déterminer f1 of3 (x) ; f3 of2 (x) et f1 of2 of3 (x) EXERCICE 7 Dans chacun des cas suivants, déterminer sur quel sous-ensemble de IR on a f ≤ g. 1. f (x) = 2x ─ 3 et g(x) = ─ x + 5 x 2. f (x) = √1 + x et g(x) = 1 + 2 3. f (x) = x² ─ 2x + 2 et g(x) = 1 4x−3 4. f (x) = 2x+3 et g(x) = 2x ─ 3 EXERCICE 8 Dans chacun des cas suivants, prouver que la courbe représentative de f admet : 1) la droite (D) comme axe de symétrie a) f(x) = x2 +4x +3 2x2 + 8x +9 2 par f(x) = (∆) ∶ x = −1 d) f(x) = √−x 2 + 2x + 15; (∆) ∶ x = 1 4x2 +4x − 3 (2x +5)(2x − 3) 1 ; (∆) ∶ x = − 2 2) la point (Ω) comme centre de symétrie a) f(x) = b) f(x) = x3 − x2 − x 2x2 − 4x +1 (x + 1)2 x2 + 1 ; ; Ω ( 1; 1) Ω ( 0; 1) c) f(x) = √5 − x − √x − 1 ; Ω ( 3; 0) 3 d) f(x) = 2x − 3 − x +2 ; Ω ( −2; 3) EXERCICE 9 On donne un repère orthonormé (O; i,⃗⃗ ⃗j) du plan, le point I( 1, 0) et un point M. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 x2 + 3 x + 1 ; (Cf ) sa courbe représentative. Montrer que (Cf ) admet le point I( −1 ; −2) pour centre de symétrie. 2) Utilisation du changement de repère On donne I( 1 ; 2) dans un repère orthonormal du plan(O; i,⃗⃗ ⃗j). On définit également le repère orthonormal(I; i,⃗⃗ ⃗j) . a) Soit le point M(x; y) dans le repère (O; i,⃗⃗ ⃗j) et M(X; Y) dans le repère(I; i,⃗⃗ ⃗j) . x = X+1 Montrer que : { y = Y +2 b) Soit f la fonction définie sur ℝ par f(x) = x 3 − 3x 2 + 6x − 2 ; (Cf ) est sa courbe représentative dans (O; i,⃗⃗ ⃗j). Déterminer la fonction F telque Y = F(X) de la courbe (Cf ) dans le repère (I; i,⃗⃗ ⃗j). c) Montrer que F est une fonction impaire. d) En déduire que le point I( 1 ; 2) est le centre de symétrie de la courbe (Cf ). c) f(x) = √x 2 − 4x + 3; (∆) ∶ x = 2 e) f(x) = ; (Cf ) est la courbe représentative de f dans le repère (O; i,⃗⃗ ⃗j). a) Déterminer la fonction F telque Y = F(X) de la courbe (Cf ) dans le repère (I; i,⃗⃗ ⃗j). b) Montrer que F est une fonction paire . c) En déduire que la droite d’équation x = 1 est un axe de symétrie de la courbe (Cf ). EXERCICE 10 1) Utilisation des formules usuelles Soit f la fonction définie sur ℝ − {−1} ; (∆) ∶ x = −2 b) f( x) = |x + 1| ; x2 − 2x − 1 (x − 1)2 28 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 EXERCICE 12 Soit f la fonction définie par 2 f(x) = x − 2x + 1 1) Montrer que la droite (D): x = −3 est axe de symétrie de (Cf ). 2) Ecrire f(x) sous la forme canonique. 3) Soit A(1 ; −3) dans le repère (O; i,⃗⃗ ⃗j). En utilisant un changement de repère par la translation de vecteur ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ OA ; donner a) dessiner la courbe représentative de la fonction g définie par g(x) = f(x − 1) h) dessiner la courbe représentative de la fonction h définie par h(x) = |f(x)|. 2) la fonction f est définie sur ℝ par 1) f(x) = −4x2 +2x +6 3x2 + 3 a) donner une expression de g(x). b) donner une expression de h(x). EXERCICE 15 1) On donne une fonction g définie sur IR vérifie : 3g(−x) + g(x) = 4x 3 + 2x a) Montrer que g est impaire ; b) En déduire la fonction g(x) . 2) Soit f une fonction telle que pour l’équation cartésienne de (Cf ) dans le repère (A; i,⃗⃗ ⃗j). 4) Représenter graphiquementf. 5) En déduire la représentation graphique de la fonction g définie par g(x) = |f(x)| EXERCICE 13 On considère la fonction f définie sur ℝ par f(x) = x 2 + 6x + 4 et (Cf ) sa courbe représentative. 1) Vérifier que, pour réel x; 2 f(x) = (x = 3) − 5 2) Donner la transformation qui permet d’obtenir la courbe ( Cf ) à partir de la parabole représentative de la fonction x ↦ x2 3) Tracer (Cf ) 4) Dresser le tableau de variation de f. EXERCICE 14 La courbe ci-dessous est la représentation graphique d’une fonction f définie sur ℝ. 1 + f(x ) − f(x ) tout réel x on ait : f(x + 2 ) = 1 a)Calculer f(x + 4) ; f(x + 6 ) etf(x + 8 ) b) en conclure sur la périodicité de f. EXERCICE 16 La courbe tracée ci-dessous est la représentation graphique d’une fonction f définie sur ℝ par f(x) = 3x 2 − x 3 1) Dessiner la courbe représentative de la fonction g définie par g(x) = f(x) − 1 2) Soit h la fonction définie par h(x) = f(x − 2) a) Dessiner la courbe représentative de la fonction h. b) Donner l’expression de h(x). ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 29 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 c) Etablir le tableau de variation de la fonction h. 3) Soit z la fonction définie par Z(x) = |f(x)|. a) Donner une expression de Z(x). b) Etablir le tableau de variations de la fonction Z. EXERCICE 17 On définit une fonction f par son tableau des variations suivant : 1) Quel est l’ensemble de définition Df de f. 2) Quelles sont les images de 1 ? de 4 ?et de 6 ? 3) Donner un encadrement par deux entiers consécutifs de l’image de 0. 4) a)Donner un antécédent de −1. b) −1 a-t –il d’autres antécédent dans [−6 ; 6] ? 5) Combien 0 a-t –il d’antécédents ? 6) Combien 2 a-t –il d’antécédents ? EXERCICE 19 On considère la fonction f définie sur [−2 ; 3] et dont un donne le tableau de variations 1) Déduire les courbes des fonctions g ; h et k définies sur ℝ par : a) g(x) = −f(x) b) h(x) = |f(x)| c) K(x) = f(−x) 2) On définit sur ℝ la fonction F par F(x) = f(|x|). a) Démontrer que la fonction F est paire. b) En déduire la représentation de la fonction F. EXERCICE 21 On considère la fonction définie par f(x) x(1 – x) Sur IR 1 1. Démontrer que f(x) ≤ 4 pour tout x IR 2. En déduire que la fonction admet un maximum en x 1 . 2 3. Démontrer que f(x) Donner le tableau 1 ; 1 − f(2x) ; 2 f(2x) et f(2 x) EXERCICE 20 Soit la fonction f définie sur ℝ par f(x) = x 3 − 3x + 1 représentée cidessous. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 1 2 − (x − 2) . 4 EXERCICE 22 Soit f la fonction définie sur l’intervalle I = [1 ; 4[ par f(x) = √x + 1 1) Montrer que h réalise une bijection de I vers un intervalle J à préciser. 2) Représenter graphiquement (Cf ) dans un repère orthonormé (O ; ⃗i, ⃗j). 3) En déduire la représentation (Ch−1 ) la bijection réciproque de h de variations des fonctions suivantes : 2f 1 30 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 DEVOIR A LA MAISON N°III EXERCICE (9 pts) I 1. Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : ―x f (x) = 2x + 1 g (x) = x―5 Q(x) = 2| x | ― 3 ― 6x2 + 13x + 5 2x ― 3 1― ―x 1+ ―x √−x + 2 si x ∈ ]− ∞ ; 2] x si x ∈ ]2; 5[ x2 − 9 Z(x) = { h (x) = x 2 − √x 2 − 49 si x ∈ ]5; +∞ [ 2. Soient les fonctions f : 𝐼𝑅 → 𝐼𝑅 et g : 𝐼𝑅 → 𝐼𝑅 ― x² x↦ ―|x | x↦ |x | Trouver un sous-ensemble D de IR tel que les restrictions de f et g à D soient égales. 1. EXERCICE (11 pts) II On considère les fonctions f et g de IR vers IR telles que : 2 x 2 12 x2 4 f(x) = et g(x) = x 3x 4 a) Donner le domaine de définition de f et g . b) Déterminer le domaine de définition de fog, puis expliciter fog(x). 2. Etudier la parité de chacune des fonctions suivantes après avoir déterminer son ensemble de définition: 2 x2 1 f(x) = 1+x+ 1―x 1+x ― 1―x k(x) = ; g(x) = 3 2x ; v(x) = x 1 5x2 + 3x|x| − 2x x3 −9x f(x) = 3. Soit la fonction f définie par x2 −5x + 15 x −2 et 𝐶𝑓 sa courbe représentative dans le plan muni d’un repère (𝑂; 𝑖⃗; 𝑗⃗) ; prouver que la courbe 𝐶𝑓 admet le point A( 2; −1) comme centre de symétrie. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 31 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 DEVOIR A LA MAISON N°III EXERCICE (9 points) I 3. Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : f (x) = √3x − 6 |x−1|− |x−5| g (x) = √|x 2 + x + 2| Q(x) ={ x2 −3x + 2 √−6x2 +13x+5 h (x) = √2x−3 1+ √−x 1− √−x si x ≤ 1 si x > 1 x−3 4. On considère les fonctions f et g de IR vers IR telles que : f(x) = √x 2 − 1 et 1 g(x) = x +2 Déterminer le domaine de définition de fog(x), puis expliciter fog(x). EXERCICE (7points) II 1) Dans chacun des cas suivants, prouver que la courbe représentative de f admet l’élément de symétrie précisée : a) f(x) = b) g(x) = x2 +4x + 3 2x2 +8x + 9 x3 − x2 − x ; 2x2 −4x + 1 2) Soient les fonctions f(x) = axe de symétrie (𝐷) : x = −2 ; centre de symétrie : S ( 1; 1) x3 + x2 − x x2 + 1 ; g(x) = x + 1 et h(x) = √−3x + 2 Comparer les fonctions : a) f et g b) h et g EXERCICE III (5 points) On considère la fonction f définie par f(x) = x 2 dont la représentation graphique est données sur la copie jointe et la fonction g définie par g(x) = x 2 − 2x + 4 1) Ecrire g(x) sous la forme canonique. 2) En déduire que sa courbe représentative est l’image de la courbe Cf par la ⃗⃗ que l’on précisera . translation d’un vecteur V 3) Dessiner la courbe Cg sur le même graphique ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 32 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 Prénom : ………………………………………………. Nom : …………………………………………………….. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 33 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99 DEVOIR A LA MAISON N°III EXERCICE I Déterminer l’ensemble de définition de chacune des fonctions suivantes : a) f(x) = x x−x2 b) g(x) = √ + √ x 2 − 2x x−1 4−3x c) H(x) = √| 3x 2 − x + 2| d) K(x) = √ x2 + 1 √1− x2 EXERCICE II Soit f la fonction numérique à variable réelle définie par f(x) = √x −2 − √4 − x x2 −6x + 3 1) a) Déterminer l’ensemble de définition de f. i) Montrer que le point Ω (3 ; 0) est centre de symétrie de la courbe de f. f(x) = 2) Soit la fonction f tels que x2 + 3x +1 x + 2 a) Déterminer une équation de (Cf ) dans le repère (A; i,⃗⃗ ⃗j) avec A( −2 ; −1). b) Que peut-on en déduire pour(Cf ). EXERCICE III On donne le tableau des variations d’une fonction f suivant : 1) Donner le tableau de variations de : 1 g(x) = f(x − 1) ; h(x) = f(x) + 2 et de K(x) = −f(x) 2) Donner une représentation graphique de la fonction f puis celle des fonctions g , h et K. ------------------------------------ e Extrait de XY-MATHS caps vers la réussite 1 S2 34 ----------------------------------------M. THIAO Professeur au lycée de Bambey 77 360 32 35 / 76299 00 99