Activité 4 : A quelle vitesse le son se propage-t-il dans l’air ? Utilisation de deux smartphones comportant l’application gratuite « phybox » utilisés en « chronomètres sonores ». Le déclenchement et l’arrêt des chronomètres sont commandés par un signal sonore. Interprétation : Manipulations : - Poser deux smartphones sur le sol, éloignés de plusieurs mètres, sans interposer d’obstacles. Leurs micros doivent être dégagés. - Mesurer la distance entre les deux micros. Deux élèves s’accroupissent devant les smartphones. Ils initialisent les chronomètres. IL NE FAUT PLUS AUCUN BRUIT DANS LA SALLE !!! - La fille claque des mains (fort). - Le garçon attend 2 secondes environ puis claque des mains (fort). 1- Indique par : - une double flèche bleue la durée ∆t1 mesurée par le chronomètre 1. - une double flèche verte la durée ∆t2 mesurée par le chronomètre 2. - une double flèche rouge la durée ∆t mise par le son pour aller du chronomètre 1 au chronomètre 2. - une double flèche rouge la durée ∆t mise par le son pour aller du chronomètre 2 au chronomètre 1. 2- Exprime ∆t en fonction de ∆t1 et de ∆t2. Mesures : La distance séparant les deux chronomètres est d= Dans l’air, il faut une durée ∆t = ………… pour que le signal sonore parcoure Le chronomètre 1 affiche une durée ∆t1 = s. une distance d =…………. Le chronomètre 2 affiche une durée ∆t2 = s. 3- Calcule la vitesse du son dans l’air. La vitesse du son dans l’air est d’environ …………
