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PARTIE 1
• La formation du régime fédéral canadien (1840-1896)
EN ROUTE VERS L’ÉPREUVE
2. La première phase d’industrialisation (1850-1896)
1
À l’aide des énoncés de l’encadré, remplissez le tableau comparatif portant sur l’industrialisation
au Canada.
Usines de fabrication de textiles et de chaussures Artisans (2) Beaucoup d’investissements
Artisanal (production en petite quantité) Moulins à farine, forges et scieries
Ouvriers Charbon et machine à vapeur Manufactures et usines En milieu rural, dans les villages
Force humaine, animale, du vent et de l’eau Peu d’investissements Marché local
Participation à toutes les opérations Petits ateliers Mécanisé (production de masse) Marché intérieur
Entrepreneurs Division du travail Dans les villes, près des cours d’eau et du chemin de fer
1re phase d’industrialisation
(1850-1896)
Avant 1850
Artisanal (production en petite quantité).
Mécanisé (production de masse).
Force humaine, animale, du vent et de l’eau.
Charbon et machine à vapeur.
Petits ateliers.
Manufactures et usines.
Participation à toutes les opérations.
Division du travail.
Peu d’investissements.
Beaucoup d’investissements.
Destination
des produits
Marché local.
Marché intérieur.
Propriétaires
Artisans.
Entrepreneurs.
Main-d’œuvre
Artisans.
Ouvriers.
En milieu rural, dans les villages.
Dans les villes, près des cours d’eau
Mode de production
Sources d’énergie
Lieux de travail
Organisation
du travail
Capitaux
Emplacement
des installations
et du chemin de fer.
Moulins à farine, forges et scieries.
Industries implantées
au Québec
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Usines de fabrication de textiles
et de chaussures.
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DOSSIER 3
2
Trouvez les mots correspondant aux définitions portant sur la première phase
d’industrialisation, puis inscrivez-les dans la grille.
1*
B
10 V
2
3 C L A S
S
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O U V R
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C
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T
C
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O 8 C H A R B O N
B
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L
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4
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7
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9
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T O N N E A U X
I
11 C H A U S
S U R
E
12
M
13 F
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• Les débuts de la fédération canadienne (1867-1896)
I
L A T U R
B
E
D E
C O T O N
U
14 C A P
I
T A U X
L
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15 C A N A L
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U
G
16 W A G O N S
E
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R
R
I
17 M É C A N
I
S A T
I
O N
Vertical
1. Industrie faisant
partie du secteur
de l’alimentation.
2. Personne qui détient
des actions dans une
compagnie.
4. Aliment transformé
au moyen du sel
afin d’assurer sa
conservation.
5. Capitale économique
du Canada.
6. Nouveau système
économique et social
qui accompagne
l’industrialisation.
7. Institutions qui
permettent d’obtenir
de l’argent pour
financer les activités
des manufactures.
12. Usine où l’on fabrique
du pain et des gâteaux.
* Accepter aussi DISTILLERIE
et BOULANGERIE.
E
E
18 A L
I
M E N T A T
Horizontal
3. Nouvelle classe sociale qui fait son apparition
durant la première phase d’industrialisation.
8. Principale source d’énergie des usines
et combustible utilisé pour chauffer
les maisons.
9. Produit fabriqué à partir de bois scié.
10. Pont inauguré en 1860 reliant Montréal
à la rive sud.
11. Industrie associée au secteur du cuir qui
emploie un grand nombre d’ouvriers.
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I
O N
13. Usine qui paie les couturières à la pièce et à bas prix.
14. Sommes d’argent investies pour la création
d’entreprises.
15. Les premières grandes manufactures s’y installent,
dans l’ouest de Montréal.
16. Fabriqués en fer et en acier dans les usines
des compagnies ferroviaires.
17. Remplacement du travail manuel par des machines.
18. Domaine associé à l’industrie légère.
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PARTIE 1
• La formation du régime fédéral canadien (1840-1896)
3
a) Encerclez les caractéristiques que vous associez à l’industrie lourde.
Fabrication de biens de consommation Secteur du textile Gros investissements
Main-d’œuvre bon marché Transformation de métaux Secteur de l’alimentation
Petits investissements Travailleurs spécialisés Fabrication de tuyaux et de clous
Usine du Canadian Pacifique Industrie de la chaussure Bons salaires pour les ouvriers
Secteur du fer et de l’acier Manufacture de cigares Main-d’œuvre peu qualifiée
b) À quel autre type d’industrie associez-vous les caractéristiques restantes ?
À l’industrie légère.
4
a) Au début de l’industrialisation, le secteur de l’alimentation est prédominant. Nommez
des industries qui font partie de ce secteur en plein essor.
Les moulins à farine, les raffineries de sucre, les brasseries, les biscuiteries, les distilleries,
les boulangeries et les salaisons.
b) Quel secteur est alors le deuxième plus important au Québec ?
Le secteur du cuir.
c) Nommez deux industries de ce secteur.
Les tanneries et les manufactures de chaussures.
5
a) Désignez l’infrastructure représentée dans les photos suivantes
qui datent de la première phase d’industrialisation du Québec.
1) Un canal.
2) Un chemin de fer.
OI ÉTABLIR DES FAITS.
3) Un pont.
b) Qui finance la construction de ces infrastructures ?
Le gouvernement fédéral et le gouvernement du Québec.
c) Donnez un titre à l’ensemble des photos. Exemple de réponse : Quelques infrastructures
de transport au Québec à la fin du 19e siècle.
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DOSSIER 3
6
Observez la photo du quartier industriel
du canal de Lachine en 1896.
• Les débuts de la fédération canadienne (1867-1896)
ÉTABLIR
OI DES FAITS.
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DÉTERMINER DES CAUSES
OI ET DES CONSÉQUENCES.
a) Désignez les éléments de la photo qui montrent que le Québec vit une révolution
industrielle.
La présence de fumée sortant des cheminées des usines, de nombreuses usines et
manufactures, d’un quartier ouvrier.
b) Pourquoi les usines s’établissent-elles principalement le long du canal ?
Parce que tout le trafic maritime pour le transport des marchandises entre l’est et l’ouest
du Canada passe par ce canal.
c) Indiquez, par une donnée statistique, le rôle joué par le quartier industriel du canal
de Lachine dans l’économie du Québec.
Le quartier industriel du canal de Lachine produit plus de 50 % de tous les biens manufacturés
au Québec.
d) Quels types d’usines trouve-t-on dans le quartier industriel du canal de Lachine ?
On y trouve une importante raffinerie de sucre, des fonderies, des tanneries pour la
production de cuir et la fabrication de chaussures, des usines textiles, des manufactures de tabac,
des moulins à farine, des scieries et des usines de transformation du charbon.
e) Pourquoi dit-on que le quartier industriel du canal de Lachine est au cœur du réseau
de transport canadien ?
On y trouve le pont Victoria, le canal et ses écluses. Tout le trafic maritime et ferroviaire
qui relie l’est et l’ouest du Canada, ainsi que la côte est des États-Unis, transite à cette époque
par ce quartier industriel.
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PARTIE 1
• La formation du régime fédéral canadien (1840-1896)
7
Lisez le témoignage. Que vous révèle-t-il sur les conditions de
OI ÉTABLIR DES FAITS.
travail au cours de la première phase d’industrialisation ?
Exemple de réponse : Il y a des
Témoignage d’un cigarier montréalais de 14 ans.
enfants qui travaillent dans les
« Question (Q) : Vous avez commencé à travailler à 11 ans ?
usines. Ils sont peu payés et font
Réponse (R) : Oui, monsieur.
de nombreuses heures de travail.
Parfois, ils se font battre s’ils
n’effectuent pas leur travail
correctement.
Q : Quelle était votre rémunération durant votre
apprentissage ?
R : Un dollar par semaine la première année ;
1,50 $ pour la ­deuxième ; 2,00 $ pour la troisième […]
Q : Combien d’heures par jour travaillez-vous ?
R : Parfois dix heures, parfois huit ; c’est eux qui décident.
Q : Avez-vous déjà été battu ?
R : Oui ; pas assez fort pour être blessé, mais parfois,
ils arrivaient, et si vous coupiez une feuille de
la mauvaise façon, ils vous donnaient un coup
de poing sur la tête. »
Source : Traduction d’un texte cité dans John A. DICKINSON et Brian YOUNG,
Diverse Pasts, a History of Québec and Canada, Mississauga, Copp Clark, 1995,
p. 248.
8
Que recommande le rapport de la Commission qui fait le point
sur la situation des travailleurs ?
OI ÉTABLIR DES FAITS.
« Vos commissaires croient que la longueur de la journée ordinaire de travail pourrait être encore
réduite […] Ils recommandent que tout travail […] dépassant dix heures par jour ou cinquantequatre heures dans la même semaine, soit défendu par la loi ; et que […] la journée de travail des
ouvriers qui les exécutent ne dépassera pas neuf heures. […]
Le travail des enfants très jeunes […] nuit à la santé, entrave le développement physique et
l’éducation des enfants […] Nous croyons que l’emploi régulier, dans les usines, les fabriques
et les mines, d’enfants au-dessous de quatorze ans devrait être strictement défendu. […]
Les fabriques devraient être inspectées fréquemment et minutieusement, et des lois devraient
impérieusement assurer la sécurité des édifices, de bonnes conditions sanitaires […] »
Source : Rapport de la Commission royale d’enquête sur les relations du travail avec le capital au Canada, 1889.
Il recommande de réduire le travail à 9 heures par jour et à 54 heures par semaine, d’interdire
le travail des enfants de moins de 14 ans et de veiller à la sécurité et à l’hygiène dans les usines.
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DOSSIER 3
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• Les débuts de la fédération canadienne (1867-1896)
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Que peuvent subir les ouvriers de la part des propriétaires d’usines au début
de l’industrialisation ?
Ils peuvent être privés de leur salaire ou renvoyés du travail sans aucune explication. Lorsque
les contrats se font plus rares, les propriétaires d’usines peuvent décider de réduire les salaires
des travailleurs sans préavis. Ils peuvent aussi décider de fermer leurs portes temporairement.
10
Lisez la page 147, puis complétez le schéma à l’aide des éléments
de l’encadré.
Meilleures conditions de travail
Modifications des pratiques des patrons
METTRE EN RELATION
OI DES FAITS.
Création de syndicats Abus des patrons Grèves
Mauvaises conditions de travail Condamnation des syndicats
Problèmes de la classe ouvrière
Opposition du clergé catholique
Mauvaises conditions de travail.
Condamnation des syndicats.
Abus des patrons.
Regroupement des ouvriers
Inaction des gouvernements.
Création de syndicats.
Moyens de pression des ouvriers
Manifestations.
Répression de la part des autorités
Grèves.
Revendications
Meilleures conditions de travail.
11
Modifications des pratiques des patrons.
a) Pourquoi l’existence des syndicats est-elle précaire ?
Parce que les patrons refusent de négocier avec les syndicats.
b) Expliquez pourquoi le clergé s’oppose aux syndicats.
Parce qu’il accuse les syndicats de véhiculer des idées libérales et anticléricales.
c) À leur début, les syndicats n’ont aucune reconnaissance officielle devant la loi. Que peut-il
arriver à leurs membres ?
Ils peuvent être accusés d’associations illégales.
d) Quelle loi fédérale légalise les syndicats et les grèves en 1872 ?
La Loi des unions ouvrières.
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