Analyse I- Emile 1)Dans Livre I Emile : Rousseau révèle dans un premier plan la vision du "mauvais" enfant , un monstre crée par une société corrompue. Cet être ne porte pas de Nom , cet être est juste désigné par "il". Toutes ces actions sont mauvaises , il est d'une cruauté sans pareille envers tout ce qu'il vit et son entourage. La nature , les animaux subissent la domination de l'homme , un enfant pur crée par la Nature qui a été corrompu par la société. Par un processus d'accumulation accentué , Rousseau dénonce tout ce qu'il fait pour toutes ces mauvaises actions ne soient pas reproduites par d'autres êtres purs crées par la Nature. Rousseau , dès le début d'Emile , est le Grand protecteur , Avocat de l'Enfant et de la Nature. La société a changé l'homme , il a été transformé , manipulé , formaté , conditionné par une société corrompue cela entraine un total désaccord entre l'homme et la Nature. Rousseau veut avant-tout protéger l'enfant et veiller à ce que l'enfant s'épanouisse , révélant ainsi que l'enfant ne doit sous aucun prétexte être abandonné pouvant entyrainé un traumatisme qui ne pourra jamais être surmonté. Rousseau révèle ensuite le rôle idéale de la mère , une mère protectrice de l'enfant qui doit veiller à son bon developpement. L'enfant se révèlera ensuite comme une raison de vivre pour la mère , ses exploits , ses réussites rendront la mère heureuse. Rousseau veut empecher qu'un fléau se reproduisse , la mort des enfants , les enfants finnissent par mourir très jeune et ne profite pas de leur vie d'enfant. Pour empecher cela , la mère doit assurer son role de mère protectrice. Rousseau utilise l'analogie de la plante pour donner un exemple afin de prodiguer à l'enfant une éducation idéal. L'enfant a besoin de l'éducation , l'éducation est indispensable pour l'enfant. C'est un être qui ne peut pas vivre correctement sans éducation. On ne doit surtout pas priver l'enfant de son enfance , l'enfant doit être un enfant dans l'enfance. L'enfant finira par sortir de l'enfance , les parents doivent veiller à maintenir sa volonté de devenir grand et l'empecher de rester emprisonner dans l'enfance. L'enfant deviendra grand en apprennant par lui-même et l'éducation que lui prodiguera ses parents. L'enfant a un besoin d'apprendre et une soif de connaissance , l'éducation apporte à l'enfant ce qu'il a besoin d'apprendre. Les parents apprendront à l'enfant d'un être bon , un être de valeur avec son entourage. Rousseau veut protéger l'enfant de la mauvaise influence de la Société, de devenir un petit démon , diable. (Hyper Important l'idée de L'influence , une idée à pas louper dans les Résumés) La société dénature l'enfant , l'enfant perd l'état de Nature , les bienfaits de la Nature. L'enfant doit prendre conscience de l'importance et de la valeur de son existence que lui offre la Nature et la protéger de la société qui la menace. L'enfant apprendra beaucoup gràce aux leçons que lui délivreront la vie et la nature , qui lui permettront de supporter les maux de la vie. Un enfant qui arrive surmonter les difficultés de la vie , les dangers de la société , les maux de la vie est très bien élevé. L'enfant est un être de valeur qui agit pour devenir Homme , un être qui devient bon pour lui et Autrui , l'enfant, pour agir , a besoin d'être en harmonie avec lui-même. Il doit empecher d'être ronger par le doute , la peur , il doit avoir confiance en lui. La Nature donne vie à un être Humain , l'enfant finit par prendre conscience des richesses de la Vie. L'enfant doit devenir un Homme Bon , la Richesse et la richesse ne parviendront pas à le corrompre. La Nature a donné vie à un enfant , un petit ange qui deviendra à un homme bon et de valeur. L'enfant doit apprendre et doit finir par comprendre le véritable sens de la vie , une vie qui se construit gràce à l'action et la force des sentiments. L'enfant doit se sentir vivre et comprendre ce que c'est que vivre pleinement et comprendre que ce n'est pas la longevité qui définit une vie pleinement vécu. L'enfant doit être un être libre de ses mouvements pour que son developpement soient le plus optimal possible. La liberté est le besoin le plus indispensable et vital chez l'enfant . Il doit ressentir pleinement sa liberté pour vivre pleinement. Si l'enfant n'est pas libre , son developpement n'est pas optimal. L'enfant souffre s'il manque de libertés , c'est un être fait de défaut , un être malformé. Les parents croient que la liberté a des effets néfastes sur l'enfants , c'est pour cela que les parents emprisonnent leurs enfants , leur crainte n'apporte que du malheur et des souffrances. Un enfant qui souffre , est une enfant qui ne vit pas très longtemps , de nombreux enfants sont morts d'atroces souffrances , Rousseau veut éviter que cela se reproduise. 2)Dans Livre II Emile : L'enfant est un petit ange qui grandit , il devient un Guerrier (Ne pas confondre le Soldat et le guerrier) un être courageux. La nature délivre des leçons de courage, cette nouvelle éducation lui permet de devenir plus fort physiquement et mentalement , supporter les difficultés , les douleurs qu'apportent la vie , et les dangers de la société. Cela permet à l'enfant d'atteindre le véritable état d'Homme. Gràce à la parole , l'enfant pleure moins et grandit. L'enfant réussit ainsi à mettre des mots sur ses maux. En grandissant , l'enfant prend conscience qu'il vit dans le bonheur , c'est un être épanoui et heureux. L'enfant doit prendre conscience de la dangerosité de ses désirs , de ses forces inées qui finissent par le nuire. L'enfant doit apprendre à être maitre de lui-même , devenir un Homme raisonnable. L'enfant doit vivre sa vie d'enfant avant de devenir Homme , l'éducation idéale permet à l'enfant de devenir un Homme de Raison , de pensée et de reflexion. II-Les Contes D'Andersen Le Briquet: Dans ce conte , l'enfant est un soldat , un être qui est manipulé et controlé par la société. La société a une mauvaise influence sur cette enfant , si jeune , il a connu la guerre , il a oté la vie. Il a perdu l'état de Nature. La sorcière est l'incarnation de la mauvaise mère , elle a une mauvaise influence , elle ne fait que de lui donner des ordres. Le soldat mettra fin a la vie de la sorcière , cela révèle le coté rebelle de l'enfance. Le briquet , un objet capable de réaliser les désirs finira par sauver l'enfant des portes de la mort. Il finira par être Heureux gràce à l'accomplissement de ses désirs. Ce conte révèle tout ce que l'enfant ne doit pas être Selon Rousseau , avec la privation de libertés et les mauvaises influences. La Princesse au Petit pois: L'enfant souffre de son désir qui ne se réalise pas , l'enfant ne vit que pour avoir à ses cotés une princesse , cela révèle l'importance , le coté majestueux de la princesse , révélant ainsi que la princesse est l'être suprême.(La somptuosité de l'enfance , la véritable beauté de l'enfance) Les Fleurs de la Petite Ida: L'enfant est un être qui veut apprendre et comprendre le monde et la vie , l'enfant est un être bienveillant et intelligent , elle prend conscience de la beauté de la Nature , de l'avenir funeste que subit la Nature. La petite ondine La petite ondine représente une incarnation possible de l'innocence , la beauté de l'enfance. La vieille est une mauvaise influence pour la petite ondine comme la sorcière dans le briquet. La petite ondine est différente , c'est une enfant majestueuse , elle est capable d'accomplir ce que nulle n'arrive a faire. Les désirs de l'enfant les mènent à leur perte. Le costume Neuf de l'empereur L'empereur est un enfant égoiste qui ne se soucie que de son apparence , son désir est d'être bien habillé avec le plus beau des costumes , son désir va le conduire à sa perte. Un enfant innocent , incarnation de la vérité , finit par réveler l'escroquerie et l'arnaque. Les cygnes sauvages Les enfants subissent la cruauté de la mauvaise Reine qui est jalouse , l'enfant est un être si majestueux et splendide que les êtres maléfiques finissent par lancer des tristes sorts sur l'enfant. L'enfant finit par vivre dans la misère et vivre dans d'extrêmes souffrances. L'enfant est un être innocent et incarnation de la vérité. Le Rossignol L'empereur est un enfant naif et curieux qui ne vit que pour satisfaire ses désirs , voir le rossignol , l'écouter . Il en est même méchant et cruel avec son entourage si ses désirs ne sont pas satisfait. La petite fille souffre de la pauvreté , il y a un gouffre entre la petite fille et l'empereur , ils ne vivent pas la même vie , ils n'ont pas la même condition de vie. La richesse a changé de place l'enfant , cet enfant ne deviendra pas un Homme bon , c'est un Tyran assoifé de richesse et de pouvoir. Le Vilain petit Canard Le petit Canard est un être rejeté à cause de son physique , il subit des violences , des moqueries , la vie de ce Canard enfant est malheureuse , c'est un être qui n'est pas accépté par la société. La mère est protectrice envers ses petits mais finit par abandonner le petit canard , elle ne remplit pas totalement son rôle de mère idéale. L'enfance , periode Triste et de souffrance , l'enfant subit et encaisse la triste réalité de la vie. Le Sapin Le sapin rêve de devenir grand , il veut vivre une vie d'adulte , les bienfaits et les avantages d'êtres grand. Le sapin est curieux , il a une soif de connaissance , il a des rêves d'enfants. Le sapin doit profiter de sa jeunesse et de la vie , et prendre conscience des bienfaits de la vie. La Reine des Neiges Kay et Gerda permettent de montrer que nulle ne peut surpasser la beauté et l'innocence , l'intelligence de l'enfance. Les enfants sont des êtres qui souffrent du froid , de la misère , la triste réalite de la vie n'échappe pas aux enfants. Ils vivent dans la peur , et il prenne conscience des dangers de la vie. L'ombre La société , comme dit Rousseau , a une mauvaise influence sur l'enfant , il finissent par devenir violent , ils ne deviennent pas Homme. Certains enfants finissent par souffrir et tomber dans l'oubli , ils deviennent des ombres , ils restent des enfants , des êtres majestueux et innocents remplis de vérité. La petite fille aux allumèttes Il n'y a rien de plus dangereux pour l'enfant et son developpement que la pauvreté , la misère , l'enfant vit dans les pires conditions , une vie malhereuse et finit par mourir dans d'extrêmes souffrances. C'est un être qui travaille même dans les conditions les plus terribles , elle finit par subir le pire sort que peut subir un enfant , mourrir de froid. La cloche La cloche , un exemple similaire à celui du rossignol étant donné que L'empereur est un enfant naif et curieux qui ne vit que pour satisfaire ses désirs , écouter la cloche et savoir d'ou vient le son . Il en est même méchant et cruel avec son entourage si ses désirs ne sont pas satisfait. La petite fille souffre de la pauvreté , il y a un gouffre entre la petite fille et l'empereur , ils ne vivent pas la même vie , ils n'ont pas la même condition de vie. La richesse a changé de place l'enfant , cet enfant ne deviendra pas un Homme bon , c'est un Tyran assoifé de richesse et de pouvoir. Bonne Humeur Le père a transmis a son enfant une valeur qui lui permettra comme dit Rousseau , d'être bon avec ceux qui le vit. Son père lui a prodigué une éducation idéal , la transmission de valeur lui permettra de vivre bien et heureux. Chaque chose à sa place ! Certains enfants utilisent à mauvais escient les pouvoirs qu'ils possèdent en eux , ils deviennent de véritables tyrans , ils sont des vrais petits démons avec autrui , ils prennent plaisir à être méchant , ils reproduisent et imite la société qui les a corrompue. Elle n'était bonne à rien Un exemple similaire à celui de la petite fille aux allumètes , l'enfant vit dans des conditions terribles , son environnement lui donne de mauvaises habitudes , Boire. L'enfance est une période de souffrance , l'enfant vit dans le froid , c'est un être affaiblit. Le titre du Conte apporte une image dépréciative sur le portrait de la mère qui n'assure pas le rôle de mère idéale pour son enfant , étant donné qu'elle transmet à l'enfant des mauvaises habitudes. L'éclopé Malgré la misère et la pauvreté , l'enfant est un être plein de qualités , il subit son environnement , cela ne l'empeche pas d'être un être humain rempli de valeur. Tante Mal-Aux-Dents la Tante assure un rôle maternelle , elle est très appréciée des enfants , elle est bienveillante et souhaite le meilleur aux enfants. Elle permet de dévoiler la beauté de l'enfance et d'éveiller le potentiel qui sommeille en chacun. III-AKE Les années d'enfances Chapitre I L'enfant est un être curieux , on découvre Wole , un enfant avec une Grande soif d'apprendre , il pose énormément de questions , il veut apprendre et découvrir de nouvelles choses. Chapitre II Wole est un enfant motivé , très jeune qui apprend avec des livres. Il ne refuse pas l'éducation , il veut suivre la voie de son père , c'est un modèle pour lui , il veut lui ressembler. Les parents lui ont transmis le plaisir des livres , révélant ainsi que les parents assurent leur rôle de parents précepteurs idéal définit par Rousseau. Il n'y a rien de plus important chez un enfant que sa volonté de grandir. Chapitre III Wole commence à devenir indépendant mais il ne l'est pas totalement , l'exemple de l'échelle et la marche . ses efforts lui permettent de mieux comprendre le monde et la vie qui l'entoure , sa curiosité a fait naitre l'enfant explorateur qui someillait en lui. L'enfant prend conscience du malheur et des souffrances de son entourage. Chapitre IV Wole permet de réveler que les enfants sont des êtres qui veulent bien-faire , des êtres qui obéissent pour leur bien. Il prend conscience de l'univers des menaces et des punitions , l'enfant est capable de faire des bétises sans se rendre compte , cela révèle l'enfant comme un être naif. Chapitre VI Lors de l'absence du père, Wole imite son père , l'enfant est fier de son père , c'est le modèle à suivre , il veut devenir comme lui. Il a une soif de connaissance , c'est pour cela qu'il pose énormément de questions. Chapitre VII Wole prend conscience que les enfants grandissent et que les gens changent. Il est sensible à la souffrance , au chagrin de son entourage. néanmoins , un coté rebelle et petit démon surgit et il commence à désobéir. il profite de l'innocence de son petit frère pour ne pas se faire punir. Chapitre VIII L'enfant prend conscience d'une triste réalité de la vie , les violences et les coups. L'enfant est un rebelle , un petit démon diable , c'est l'incarnation de l'être agité. Chapitre IX L'enfant est un être rebelle , il deteste l'autorité et les punitions et fera tout pour l'éviter. il subit les violences et prend conscience que l'homme peut se montrer comme un être cruel envers l'enfant. Chapitre XI L'enfant a grandi , il est devenu l'homme de la famille , il a remplacé la père qui l'admirait tant , son père est fier de lui. Il doit poursuivre ses efforts , les études et continuer à grandir , et ne pas manquer à ses responsabilités. Chapitre XII Le LA est un univers dangereux et hostile pour l'enfant avec les violences et les punitions , il devient plus fort et s'endurcit , il prend conscience que l'homme est un être cruel envers ses semblables et n'hésitera pas à montrer des signes de domination. Chapitre XIII L'enfant a grandi , c'est un être qui peut gagner en indépendance et se débrouiller seul , il n'a plus besoin de l'aide de ses parents. Le Chapitre 1 pose le cadre spatio-temporelle , le lieu , l'entourage , l'environnement Ake un environnement particulier avec la présence de la Religion. La Mère , Chrétienne Sauvage Certains environnements representent les exemples à ne pas suivre. (Le briquet , La guerre change l'enfant en une machine à tuer , Le Costume neuf de l'empereur , la Richesse a transformé l'enfant en un être corrompu , l'enfant a changé dans le mauvais sens) Apprendre avec le Mauvais , apprendre ce qu'on ne doit pas faire Rousseau veut transmettre que l'enfant privé de liberté , c'est mauvais pour son developpement L'enfant enchainé , c'est pas bien L'enfant et les parents ont besoin d'apprendre ce qu'ils ne doivent pas faire Enfant est marqué par ce qu'il ne doit pas faire , il ne fait pas ce qu'il ne doit pas faire Chapitre 2 Ecole Enfant apprend beaucoup à l'école , il se passe des choses merveilleuses Qu'est ce que l'enfant sans l'école ? (La seule presence de l'Ecole dans les Contes , c'est L'Ecole des Trolls , l'ecole pour mauvais Enfant , l'enfant mauavais doit aller a l'ecole pour devenir Bon , Les Contes , des Histoires pour Enfant , Ces Histoires rejettent la présence de l'ecole , un conte aurait pu montrer que l'ecole est un endroit merveilleux où l'on apprend des choses nouvelles et merveilleuses et où on rencontre des personnes formidables ) Important lieu du quotidien de l'enfant , il y rencontre les personnes qui lui sont plus chère , l'importance du premier ami , les premières relations Il aime lire , les Livres , Wole c'est l'enfant qui grandit avec les livres. Chapitre 3 Traverser seul Abeokuta a pied , La Fanfare , l'enfant est curieux , le Monde est Bruyant , L'enfant veut voir les lumières du Vaste Monde Monde de fete , l'enfant veut s'amuser et profiter mais il finit par se retrouver seul Enfant Aventurier , tout ce chemin seul qu'il a parcouru , il a fait ce chemin a pied , il a exploré le monde dans lequel il vit L'enfant s'est perdu , La fanfare n'a pas fait attention à l'enfant , l'enfant perdu , l'enfant abandonné , la négligence des parents , on ne doit jamais laisser tomber un enfant (Rousseau disait , l'enfant abandonné c'est l'enfant le plus défiguré de tous) Chapitre 4 Wole Aime parler , l'omnipresence des Questions , En parlant , l'echange , la communication , il apprend de nouvelles choses , l'imporantce et les bienfaits de l'interaction Apprendre des choses en parlant (Lien avec les fleurs de la petite Ida) pose des questions pq les fleurs vont mal Echange constructif , Dialogue entre Une enfant et Un etudiant , L'étudiant c'est un Grand enfant , un enfant qui a grandi mais il lui reste des choses à apprendre mais il peut néanmoins transmettre ce qu'il a appris. Chapitre 5 Puissance du Reve , Genese du Coeur de Puissance , Le Receptacle se remplit , debut de l'eveil , Importance du Monde Onirique Vouloir Réaliser ses rêves , l'espoir , Source de motivation pour l'enfant , ce qui lui permet d'agir , un être qui dit oui à la vie et qui veut grandir (Le Sapin , qui rêve d'etre grand , qui veut une princesse pour vivre avec et être Heuruex) Néanmoins , l'échec , la solitude entraine le chagrin , la tristesse , le desespoir (La princesse au petit pois , le prince qui pleurait parce qu'il trouvait pas de princesse) Chapitre 6 L'enfant veut ressembler à son père , il veut faire tout comme lui , un des exemples a suivre . Le père est un le membre le plus important dans la famille , c'est l'homme de la famille , le guerrier , l'aventurier , le héros , le grand protecteur de la famille. Certains enfants rêvent de devenir exactement comme son père , il veut copier le père , mais l'enfant n'a pas de réele identité en copiant son idole , l'enfant doit devenir par ses propres forces , un être bon de valeur et bon pour lui même et les autres. Néanmoins , il est parfois dangereux de faire comme son père , l'enfant peut devenir un être violent , aggressif , rebelle ( les gamins des rues tiraient des petards , des voleurs , des brigands ) Chapitre 7 traumatisme provoquer des enormes changements chez l'enfant la mort de sa Soeur Certains enfants finissent par mourrir très jeune (La petite fille aux allumètes ) , il ne profite pas de leur vie , l'importance de la valeur d'une vie , surtout celle d'une pauvre petite enfant quio avait toute la vie devant elle. Les enfants ont la vie devant eux , ils n'en profitent pas . Le mal être de la Servante Wole est sensible à la souffrance , aux douleurs de la Servante . Cela révèle ainsi que chaque vie a son importance , a une valeur précieuse. IL a fait une promesse , de ne pas la laisser tomber , c'est un être conscient de la souffrance de l'humain , seul l'enfant est capable de voir ca , un être unique qui se distingue des autres (La petite Ondine avec sa Danse , Le costume Neuf de l'empereur , l'incarnation de la vérité) Chapitre 11 Souffrance du père , Père malade , enfant a les memes souffrance que le père Enfant voyait le père comme l'etre parfait , le modèle a suivre , Relation idéal entre le père et l'enfant. Ces moments d'échanges sont les moments les plus importants pour l'enfant , c'est à ces moments la que l'enfant apprend le plus de choses. Chapitre 12 Lycée D'Abeokuta , Endroit dangereux et Hostile Monde du Banditisme Guerre de Bande , Enfant doit s'adapter à ses nouveaux milieux de vie , Ca lui permet d'apprendre l'instinct de survie , Enfant renoue avec son instinct animal , il doit éveiller l'esprit de la bête qui sommeille en lui. Mauvaise Image de l'école , Detruit l'image laudative de l'ecole , L'Incarnation du lieu d'instruction , ce lieu d'instruction est devenu un lieu où l'enfant est maltraité , un lieu où l'enfant subi des violences , l'enfant finit par être Traumatisé . La société a rendu l'école Mauvaise. Pour l'amorce en dissert: "Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? " Melancholia de Victor Hugo , le poète se revèle ainsi comme un être protégeant l'enfant des vices de la société. Rousseau veut protéger l'enfant d'un monde qui change et qui évolue , ce changement est mortifère , il n'apporte que souffrance à l'enfant , l'enfant n'arrive pas à s'adapter,il ne profite pas de sa vie d'enfant. L'enfant doit-il être protégé ou sauvé ? L'enfant est une victime , il subit la violence , les injustices et les jalousies. L'enfant est un être unique et différent , il est capable d'accomplir l'impossible , capable d'accomplir ce que nulle est capable de faire se révélant ainsi comme un être unique et différent. Son statut particurlier lui apporte des éloges mais aussi des jalousies , l'enfant est un être fragile et faible qui finit par subir une sentence irrévocable. La liberté peut parfois se réveler comme un point faible pour l'enfance , elle ne lui apporte que du malheur , il finit par se retrouver seul , il se retrouve piégé par son propre jeu , il ne parvient pas à en sortir. Aux contact des enfants , certains parents peuvent redevenir des enfants , ils se retrouvent bloqués dans l'enfance , ils ne parviennent pas à resortir de l'enfance. Même si les parents furent des enfants , ils n'arrivent pas à s'entendre avec leurs enfants , cela provoque un climat de tension , entrainant ainsi un frein au developpement optimal de l'enfant. Les enfants sont-ils différents d'une géneration à une autre ? Ils vivent dans une époque différente , certains ont connu des évènements qui ont bouleversé leur existence comme , d'autres ont vécu une enfance paisible. Rousseau dénonce les parents qui ne sont pas Humains avec leurs enfants , ils ont vécu une enfance sévère , ils se vengent sur leurs enfants , ils les poussent à travailler dans des conditions terribles. Les enfants sont considérees des êtres libres et innocent , cette liberté et innocence est le plus grand point fort de l'enfant , elle lui permet d'éviter les punitions et le travail. Rousseau définit la liberté comme la condition sinequanone pour que l'enfait ait une éducation et un developpement idéal. Que se passerait-il si tous les enfants sont des mauvais enfants. Certains enfants sont des petits démons et diables , ils ne sont pas humains , dénues de valeurs et de sentiments , ce sont des petits monstres violents qui n'apportent que de la souffrance. L'entourage Rousseau donne un avertissement aux parents qui se considèrent comme un gouverneur de l'enfant et non comme un protecteur , il veut reveiller leur humanité qui a finit par disparaitre à cause de traumatismes. Rousseau révèle que le véritable rôle du parent est de chérir son enfant , de l'aider à devenir un être bon pour lui et pour autrui. Ils doivent le rendre heureux et libres autant que possible et ils jugeront nécessaire de créer une limite afin d'empecher que leur liberté ne leur porte préjudice. Vivre comme un enfant , ce n'est pas revivre l'enfance , l'enfance est une période éphémère et courte , une fois terminée , on ne peut pas y revenir , rebrousser chemin , l'enfance est une ligne droite qui prend fin par l'entrée a l'age adulte. Cela révèle ainsi que toute tentative de retour en enfance est mortifère. L'enfance est une période courte et éphémère , les parents ne cesseront de réduire la durée de cette période réduisant ainsi les instants de bonheur dans la vie d'un enfant. Cela révèle que le parent est un être cruel envers son enfant qui ne le chérit pas mais qui le prive du bonheur et de sa liberté. Les adultes peuvent-ils comprendre l'enfance de leur enfants , une enfance différente de la leur , ils ont vécu leur enfance dans une époque différente. le changement d'époque est il assez important pour changer les fondements de l'enfance. Un changement de vision sur l'enfance peut changer les aspects de cette période particulière qu'est l'enfance qui se décrit par sa courte durée. Comprendre la rupture , le gouffre qui existe entre le parent et l'enfant permet-il d'expliquer la mesentente présente entre ces deux êtres. L'echange permet de réduire les conflits , néanmoins , le dialogue peut s'avérer difficile à instaurer. L'enfant subit l'oppression de ses parents , de la société , Rousseau veut protéger l'enfant de ses agresseurs , il dénonce des actes inhumains et cruels envers ces êtres faibles et fragiles. L'enfant n'est pas capable de se défendre , il n'a pas les forces nécessaires pour se protéger des mauvaises actions des autres , il finit ,comme le vilain petit canard dans les Contes D'Andersen , par encaisser sans relache des violence d'être inhumains et sans pitié. Un être vivant aime se sentir supérieur , il n'hésitera pas à montrer sa force en l'exercant à mauvais escient sur des êtres qu'il considère comme inférieur. Les enfants peuvent parfois se révéler cruels entre eux , comme dans le vilain petit canard , le caneton subit les violences , les moqueries infligés par ses frères.
