Analyse
I- Emile
1)Dans Livre I Emile :
Rousseau révèle dans un premier plan la vision du "mauvais" enfant , un monstre
crée par une société corrompue. Cet être ne porte pas de Nom , cet être est juste
désigné par "il". Toutes ces actions sont mauvaises , il est d'une cruauté sans pareille
envers tout ce qu'il vit et son entourage. La nature , les animaux subissent la domination
de l'homme , un enfant pur crée par la Nature qui a été corrompu par la société. Par un
processus d'accumulation accentué , Rousseau dénonce tout ce qu'il fait pour toutes ces
mauvaises actions ne soient pas reproduites par d'autres êtres purs crées par la Nature.
Rousseau , dès le début d'Emile , est le Grand protecteur , Avocat de l'Enfant et de la
Nature. La société a changé l'homme , il a été transformé , manipulé , formaté ,
conditionné par une société corrompue cela entraine un total désaccord entre l'homme et
la Nature. Rousseau veut avant-tout protéger l'enfant et veiller à ce que l'enfant
s'épanouisse , révélant ainsi que l'enfant ne doit sous aucun prétexte être abandonné
pouvant entyrainé un traumatisme qui ne pourra jamais être surmonté.
Rousseau révèle ensuite le rôle idéale de la mère , une mère protectrice de l'enfant
qui doit veiller à son bon developpement. L'enfant se révèlera ensuite comme une raison de
vivre pour la mère , ses exploits , ses réussites rendront la mère heureuse. Rousseau veut
empecher qu'un fléau se reproduisse , la mort des enfants , les enfants finnissent par
mourir très jeune et ne profite pas de leur vie d'enfant. Pour empecher cela , la mère doit
assurer son role de mère protectrice.
Rousseau utilise l'analogie de la plante pour donner un exemple afin de prodiguer à
l'enfant une éducation idéal. L'enfant a besoin de l'éducation , l'éducation est
indispensable pour l'enfant. C'est un être qui ne peut pas vivre correctement sans
éducation. On ne doit surtout pas priver l'enfant de son enfance , l'enfant doit être un
enfant dans l'enfance. L'enfant finira par sortir de l'enfance , les parents doivent veiller
à maintenir sa volonté de devenir grand et l'empecher de rester emprisonner dans
l'enfance. L'enfant deviendra grand en apprennant par lui-même et l'éducation que lui
prodiguera ses parents. L'enfant a un besoin d'apprendre et une soif de connaissance ,
l'éducation apporte à l'enfant ce qu'il a besoin d'apprendre. Les parents apprendront à
l'enfant d'un être bon , un être de valeur avec son entourage.
Rousseau veut protéger l'enfant de la mauvaise influence de la Société, de devenir
un petit démon , diable. (Hyper Important l'idée de L'influence , une idée à pas louper
dans les Résumés) La société dénature l'enfant , l'enfant perd l'état de Nature , les
bienfaits de la Nature. L'enfant doit prendre conscience de l'importance et de la valeur
de son existence que lui offre la Nature et la protéger de la société qui la menace.
L'enfant apprendra beaucoup gràce aux leçons que lui délivreront la vie et la nature , qui
lui permettront de supporter les maux de la vie. Un enfant qui arrive surmonter les
difficultés de la vie , les dangers de la société , les maux de la vie est très bien élevé.
L'enfant est un être de valeur qui agit pour devenir Homme , un être qui devient
bon pour lui et Autrui , l'enfant, pour agir , a besoin d'être en harmonie avec lui-même. Il
doit empecher d'être ronger par le doute , la peur , il doit avoir confiance en lui. La
Nature donne vie à un être Humain , l'enfant finit par prendre conscience des richesses de
la Vie. L'enfant doit devenir un Homme Bon , la Richesse et la richesse ne parviendront