autisme

Cours destiné aux étudiants en 5eme année
médecine 2016
Pr. F. MOUSLI
Service de pedopschiatrie
EHS FRANTZ FANON
Blida
L’ autisme

Objectifs
Connaître la description de l’autisme infantile constitué.
Connaître les investigations devant une suspicion d’autisme
infantile de l’enfant.
Connaître les principes et les différentes modalités de prise
en charge des pathologies autistiques.

Introduction
L’interét pour l’autisme de l’enfant n’a cessé de croitre
depuis la première description de Kanner en 1943
On assiste actuellement à des débats tant sur le plan
thérapeutique que celui de la recherche des facteurs
déterminant, des mécanismes et de la nature des
troubles.
Des domaines plus larges tels que la télévision, la
grande presse, le cinéma, …. ont largement été
sensibilisés et ont contribué à la connaissance de la
maladie.

Introduction
Des patients autistes (T. Grandin, D. Williams, J.
Schovenac, …) apportent leurs témoignages et
leurs points de vue.
Des associations de parents d’enfants autistes
prennent part à la prise en charge de l’autisme et
échangent des informations avec les professionnels.

Définition TED selon CIM10
« Un groupe de troubles caractérisés par des
altérations qualitatives des interactions sociales
réciproques et des modalités de communication,
ainsi que par un répertoire d’intéréts et d’activités
restreints, stéréotypés et répétitifs. Ces anomalies
qualitatives constituent une caractéristique
envahissante du fonctionnement du sujet en toute
situation »