Classe inversée Hatier vous accompagne ! CLASSE INVERSÉE : c’est quoi ? Un modèle centré sur l’élève MAISON L’élève prépare le cours à l’aide de capsules vidéo + quiz CLASSE Les élèvent travaillent en groupe en utilisant ce qu’ils ont retenu la veille MAISON L’élève révise et vérifie ses connaissances CLASSE INVERSÉE : quels bénéfices ? Chaque élève est motivé pour apprendre et progresse à son rythme Approche Positive de l’erreur Autonomie élève Différenciation Remédiation facilitée « L’évaluation n’est l’objet que d’un travail abouti, quand l’élève se sent prêt. » « Les élèves en difficulté progressent vraiment. » Apprendre efficacement Élève actif « TOUS les élèves sont au travail en groupe ou individuellement » Motivation « De nombreuses interactions et c’est souvent l’élève qui interroge. » Collaboration Travail en groupe « Une attitude de bienveillance entre les élèves se développe. » Entraide Liberté d’enseignement Relation Prof/élève différente « L’absentéisme est réduit. Le climat est apaisé » CLASSE INVERSÉE : comment faire ? Se former et s’informer • Retrouvez en ligne des MOOC, interviews, dossiers, témoignages… S’organiser • Informer les élèves (et les parents) de la démarche • Faire un plan de travail pour la maison et la classe Trouver ou créer des ressources Capsules, questionnaires, cartes mentales… Diffuser les ressources dans un endroit accessible ENT, plateforme LMS, YouTube, … MISE EN PLACE : Se former et s’informer RÉSEAU CANOPÉ • Le MOOC la classe inversée à l’heure du numérique par le réseau Canopé Session 3 : https://www.reseau-canope.fr/notice/mooc-classe-inversee-a-lere-dunumerique.html Session 2 : https://www.fun-mooc.fr/courses/Canope/80001S02/session02/about • Des ressources : vidéos, ouvrages sur le sujet, interviews de spécialiste, témoignages sur https://www.reseau-canope.fr/notice/classe-inversee.html MISE EN PLACE : Se former et s’informer EDUSCOL Primaire : http://eduscol.education.fr/primabord/un-dossier-complet-sur-la-classe-inversee Langues : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/enseigner/ressources-et-usages-numeriques/outils-etpratiques-numeriques/la-classe-inversee.html Maths : http://eduscol.education.fr/maths/actualites/actualites/article/la-classe-inversee-mode-demploi.html Histoire-géo : http://eduscol.education.fr/histoire-geographie/enseigner/ressources-et-usagesnumeriques/pratiques-numeriques/enrichir-les-contenus-pour-le-cours/mettre-en-place-une-pedagogieinversee.html Lettres : http://eduscol.education.fr/lettres/actualites/actualites/article/3supesup-session-du-mooc-la-classeinversee-a-lere-du-numerique.html MISE EN PLACE : Se former et s’informer Autres sources d’info • Le tweetchat #classeinversée sur Twitter, un rendez-vous bimensuel pour échanger sur la classe inversée https://twitter.com/tweetchatci • Évènements CLIC (CLasse Inversée le Congrès) et CLISE (Classe Inversée : la SEmaine) pour rencontrer et échanger avec des praticiens en classe inversée • Dossier Vous Nous Ils : http://www.vousnousils.fr/fiche-pedagogique/classe-inversee-outilsressources MISE EN PLACE : S’organiser AVANT : À LA MAISON L’élève regarde une capsule vidéo et prend des notes. Il découvre le support à son rythme Il répond à un quiz simple pour vérifier sa compréhension • Choisir ou créer des capsules de 5 à 10 min • Concevoir ou trouver un questionnaire ou une activité simple sur la capsule : questions de compréhension, exercices d’application directe, QCM. MISE EN PLACE : S’organiser AVANT : À LA MAISON - Exemple de plan de travail individuel Vous pouvez organiser l’ensemble d’un chapitre avec un plan de travail individuel pour l’élève : ce qu’il sait déjà, ce qu’il a appris, ses questions, son avis, l’ensemble des vidéos à regarder…. ex : https://drive.google.com/file/d/0B_h3HcnPU8jAczZFTjVLb1hiSVk/view Source : www.laclassedhistoire.fr MISE EN PLACE : S’organiser PENDANT LA CLASSE • 3 ou 4 activités de groupe au choix : recherche, expérience, projet, tâche complexe, jeu, production d’écrits… Exercices d’entraînement pour certains élèves si nécessaire Restitution orale et construction collective de la trace écrite ou carte mentale Avant la classe, analyse des résultats du quiz pour proposer un plan de travail avec plusieurs activités de groupe MISE EN PLACE : S’organiser PENDANT LA CLASSE - Exemple de plan de travail classe Exemple de plan de travail en classe : Source : www.laclassedhistoire.fr MISE EN PLACE : S’organiser APRÈS : À LA MAISON • • L’élève dispose de tous les outils pour réviser Il peut s’entraîner avec des exercices Il vérifie ses acquis en s’auto-évaluant • Trouver ou créer des quiz d’auto-évaluation Prévoir une remédiation si nécessaire A la fin du chapitre, préparer une évaluation finale à faire en classe MISE EN PLACE : S’organiser APRÈS : À LA MAISON - Exemple de préparation à l’évaluation Exemple de travail avant évaluation Source : www.laclassedhistoire.fr MISE EN PLACE Trouver des ressources QU’EST-CE QU’UNE CAPSULE ? Une capsule vidéo est une séquence courte (2 à 5 min) scénarisée, souvent ludique qui permet de développer une idée, une notion, un thème. La capsule peut prendre des formes diverses : • • • • • • Vidéo faite avec une caméra : reportages, démonstration au tableau… Diaporama enrichi d’un commentaire audio Enregistrement d’actions se passant sur écran ou « screencast » Animation faite avec logiciel ou appli Mise en mouvement de textes et images avec effet d’animation Vidéo interactive avec enrichissement : liens internet, fil twitter, vidéos complémentaires, images, textes, podcasts… http://eduscol.education.fr/primabord/qu-est-ce-qu-une-capsule MISE EN PLACE : Trouver des ressources On peut trouver de nombreuses ressources pour la classe inversée : MATHS • http://www.maths-et-tiques.fr/ • Chaîne Mathrix : https://www.youtube.com/chan nel/UCdH4RLzP9UIxV299clvj1rg • Chaîne Maths-vidéo : https://www.youtube.com/chan nel/UCvJH9A4P5XXm4ZzUJ8fXfg TOUTES MATIERES FRANCAIS • • • https://padlet.com/marie34/methodeinversee https://www.youtube.com/channel/UCVgW9Z QaGBk6fsiPgE2mYDg SCIENCES • Chaîne C’est pas sorcier : https://www.youtube.com/user/cestpassorcierftv • Chaîne epenser : https://www.youtube.com/user/epenser1 • Chaîne Experimentboy : https://www.youtube.com/user/experimentboyTV • HISTOIRE-GÉO • • • • http://hgprevert2.weebly.com/ Chaîne YouTube de David Bouchillon : https://www.youtube.com/user/D BOUCHILLON/videos Chaine La classe d’histoire : https://www.youtube.com/channel /UCMwi2XS_v1xVy8RGkZybqIw ou http://www.laclassedhistoire.fr/ Chaîne YouTube Les bons profs : https://www.youtube.com/user/ lesbonsprofs Chaîne netprof : https://www.youtube.com/chan nel/UCZJBLqJjs2Lg3w4wix12WQ http://laclassedemadamevalerie .blogspot.fr/2014/07/classeinversee-la-recherche-devideos.html ANGLAIS • Chaine les tutos de Huito : https://www.youtube.com/us er/LesTutosdeHuito MISE EN PLACE : Diffuser les ressources Placer les ressources dans un endroit accessible aux élèves Site collaboratif gratuit Au-delà de la diffusion des capsules, permet Cloud Sites d’hébergement de vidéos Où ? Clé USB pour ceux qui ne disposent pas d’internet d’intégrer image vidéo, image et de créer QCM, texte à trou, exercice glisser déposer avec affichage des résultats des élèves à la fin. http://www.education-et-numerique.org/ Plateforme LMS (Learning Management System) comme Canvas, Edmodo, Schoology MISE EN PLACE : Diffuser les ressources Sur une plateforme LMS (Learning Management System) C’est quoi ? « Il s’agit d’une plateforme de formation en ligne qui regroupe l’ensemble des outils nécessaires aux élèves et enseignants dont les objectifs finaux sont la consultation de contenus pédagogiques, l’individualisation de l’apprentissage et du tutorat. » Canvas : LMS complet. Groupes, leçons, devoirs, notes, calendriers, commentaires, statistiques, chat/vidéo/conférences, quizz en ligne, système de pré-requis pour débloquer certains modules, intégration avec d’autres sites tels que Google Docs, Twitter, Skype, Facebook etc. Traduction en français très prochaine. Edmodo : Création de groupes, calendrier, bibliothèque, partage de documents, devoirs, quizz, sondages, badges… Edmodo est aussi un réseau social qui permet de partager avec d’autres professeurs et élèves de France et d’ailleurs. Schoology : Similaire à Edmodo. Bon système de tests en ligne (QCM, remise en ordre, test à trous, correspondances, question ouverte…). Pas encore traduit en français, mais très intuitif et simple d’utilisation. Ou encore : Moodle, Claroline, Dokeos, Examtime CLASSE INVERSÉE : en résumé MAISON Enseignant MAISON Élève Mise en ligne de ressources : Capsules + quiz associé Visionnage de la ressource + Prise de note CLASSE Élèves + Enseignant Activités de groupe : recherche, expériences, projets, tâches complexes Exercices - Correction Quiz en ligne Consultation et analyse des réponses + Organisation de la séance classe Construction carte mentale / trace écrite Révision Auto-évaluation Évaluations Entraide élèves Aide enseignant A vous de jouer ! Vous n’êtes pas convaincu ? Vous pouvez commencer en testant seulement la phase 1 : L’élève regarde une vidéo et répond à un questionnaire chez lui Vous verrez alors qu’il sera plus impliqué par la suite en classe. Vous serez alors convaincu de passer à la phase 2 avec les activités de groupe en classe !
