Document de référence pour la commande des livres de bibliothèques pour les écoles de base

D o c u m e n t d e r é f é r e n c e p o u r l a c o m m a n d e d e s l i v r e s d e
b i b l i o t h è q u e s
1- quel sera le quota (%) de chaque genre (BD, conte, album, périodique, dictionnaire, livres
d’apprentissage de la lecture…?).
Voici les quotas qui ont été retenus pour chaque catégorie :
- usuels : 10%
- DOCUMENTAIRE : 30%
- Fictionnel : 60%
-
2- Quels thèmes retenir ?
3- 1ère année fr :
4- Fournitures scolaires
5- Bande dessinée
6- Prudence (conseils)
7- Corps humain
8- Parents et l’école
9- Lettre
10- Invitation
11-
12- 2e année fr:
13- Règles du jeu (football)
14- Courses (vélo, jeu de sac)
15- Crabe
16- Recette
17- Différents poissons
18- Journal de l’école
19- Fait divers
20- Poulailler et poussins
21- Incendie
22- Saisons
23- Voyage en train
24- Vacances en brousse
25-
26-
27- 3e année fr :
28- Description (des endroits, de personnes, des animaux)
29- Fête
30- Santé
31- Jeu
32- Vie familiale
33- Histoires
34- Climat

35- Projet
36- Aliments
37- Porter un jugement
38- 3e année éveil :
39- Corps humain
40- Animaux
41- Végétaux
42- Climat
43- Relief
44- Techniques
45- Ville/brousse
46- 4e année fr :
47- Ville
48- Temps
49- Portrait d’un homme
50- Hygiène et santé
51- Espace
52- Droits et devoirs
53- Prudence
54- Conte
55- Visites
56- Opinion
57- Jugement personnel
58- Les moyens de transport (voiture, avion, train, bateau…).
59- 4e année éveil :
60- Chaines alimentaires
61- Électricité
62- Préhistoire
63- Antiquité
64- Histoire de l’islam
65- Civilisation musulmane
66- Relief
67- Climat et la vie des hommes
68-
69- 5e année fr :
70- Animaux
71- Plante
72- Milieux naturels
73- Le sport
74- Cuisine djiboutienne
75- Maladies
76- Contes animaliers
77- Souvenirs d’enfance
78- Achats
79- Dangers de la drogue
80- Chasse
81- Divers
82-

83- 5e année éveil :
84- Pollution
85- Organisme humain
86- Biodiversité
87- Eléments physiques et chimiques
88- Commerce et échanges
89- Colonisation
90- Décolonisation
91- Exploitation des ressources naturelles
92- Population
93- Gestion de la population
Questions diverses
1- Combien de livres au total pour la bibliothèque d’école ?
Effectif des élèves X 3
2- Combien de livres au total pour la bibliothèque de classe ?
Effectif des élèves X 2 (ces livres seront repartis entre 40 % documentaire et 60 % fictionnel)
3- Quelle doit-être la quantité de livres en série par classe ?
Nb de série = 3 x nb de niveau x élève
4- Quelle stratégie globale adoptée pour faire utiliser les livres de façon effective ?
Introduire des nouvelles activités telles :
- 10 mn de lecture (7h30-7h40)
- bain de lecture (10mn à la fin de la journée)
- heure d’album (30mn)
- lecture plaisir (60 mn)
- heure de conte ( 30 mn)
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