tp1-depannage SA

DATE :
NOM :
DEPANNAGE MONTAGE SIMPLE
ALLUMAGE
CLASSE :
SERIE 3
NOTE :
TP 1
/ 20
OBJECTIF REFERENTIEL :
I Introduction
Cette séquence de travaux pratiques a pour but de vous faire dépanner le montage Simple allumage du WC de
M.COSTES dans le studio n° 930 de la résidence "Le Carré Camélia”.
II Le schéma développé
En vous aidant du logiciel "Guide des métiers de l'électrotechnique", Dessinez sur votre copie le le schéma
développé du montage simple allumage du WC.
Ouvrez le logiciel "Guide des métiers de l'électrotechnique"
Cliquez sur: S3
Cliquez sur :S3-1
Cliquez sur : Montages de bases
Cliquez sur : simple allumage
Dessinez le schéma développé
Représentez le schéma développé du simple allumage:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
S
E
C
O
N
D
E
B
A
C
P
R
O
F
E
S
S
I
O
N
N
E
L
M
E
L
E
C
D
E
P
A
N
N
A
G
E
complétez le schéma multifilaire du Simple allumage de "l'Annexe 1" en dessinant les fils dans les gaines
(Respectez les couleurs de fils) .
1. Testez l'installation
2. Est ce que l'installation fonctionne correctement ? Cochez la bonne case:
Oui
3.
non
APPELEZ LE PROFESSEUR
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
P
A
G
E
1
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
Annexe 1
ZONE 1
ZONE 2
ZONE 3
ZONE 4
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
III.
Constatations
Votre professeur vient de réaliser une panne. Après plusieurs essais de votre installation expliquez en quelques
mots le problème possible:
S
E
C
O
N
D
E
B
A
C
IV.
Localiser
En vous basant sur vos observations précédentes entourez sur le schéma de "l'Annexe 1" le ou les parties du
schéma où se trouve la panne:
AUCUNE MESURE OU DEMONTAGE NE SERA ACCEPTE
V.
Hypothèses
En vous basant sur la question précédente vous allez devoir lister les problèmes qui peuvent être sur votre
installation en les classant (De la panne la plus probable à la moins probable):
Exemple: Ampoule défectueuse….etc…
1.
2.
P
R
O
F
E
S
S
I
O
N
N
E
L
M
E
L
E
C
3.
4.
AUCUNE MESURE OU DEMONTAGE NE SERA ACCEPTE
VI.
Recherche
Après validation de vos hypothèses par le professeur remplissez les deux tableaux suivant, puis comparez vos
relevés .
D
E
P
A
N
N
A
G
E
TOUTES LES MESURES SE FONT HORS TENSION
Appareil de mesure utilisée, calibre
Circonstances de la mesure
_________________________________
_________________________________
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
P
A
G
E
2
Mesure à l’ohmmètre entre :
1 et 2 2 et 3 4 et 5 5 et 6 1 et 6
Interrupteur ouvert
S
E
C
O
N
D
E
Interrupteur fermé
Résultats attendus : 0 ,  (infini, 0L ) ou environ 1,2
VII.
B
A
C
P
R
O
F
E
S
S
I
O
N
N
E
L
Conclusion
Expliquez en quelques mots où se trouve la panne:
M
L
E
C
D
E
P
A
N
N
A
G
E
P
A
G
E
3
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
NOM :..................................
Prénom :...............................
TP N°1 Dépannage
GRILLE D’EVALUATION
Travail à réaliser
Date :......../....../........
Groupe : ….............
Critères d’évaluation
Évaluation
++ + - --
Le schéma développé
Schéma multifilaire ANNEXE1
Constations des pannes possibles.
Localiser la panne.
Préparation
Hypothéses
Recherche de la panne
Compléter le tableau de mesure
Conclusion
Utilisation de la pince ampéremétrique
Le poste de travail est bien organisé
Les consignes de sécurité sont respectées
Organisation du poste de travail
L’espace de travail est rangé et nettoyé
La tenue de travail est adaptée et
complète
Ma caisse à outil est complète et rangée
Demande de l’aide pour la réalisation
Travail seul pour le dossier
Autonomie
Le comportement est correct
Déplacement justifié
Bavardages
Le travail est fait sérieusement
Totaux
Coefficient multiplicateur
3
2
Résultats
TOTAL SUR 60
NOTE SUR 20
Lycée des métiers Eugène MONTEL -Colomiers
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