cote divoire plan sectoriel de leducation

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MINISTERE DE L’EDUCATION
NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE ET DE LA FORMATION
PROFESSIONNELLE
____________
MINISTERE DE L’ENSEIGNEMENT
SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
SCIENTIFIQUE
_____________
TASK FORCE
REPUBLIQUE DE COTE D’IVOIRE
Union-Discipline-Travail
PLAN SECTORIEL EDUCATION/FORMATION
2016 – 2025
Avril 2017

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SOMMAIRE
SIGLES ET ABREVIATIONS 3
INTRODUCTION 11
1. CONTEXTE 12
1.1. Contexte général 12
1.2. Contexte politique et institutionnel 12
1.3. Contexte démographique 13
1.4. Contexte économique et social 14
1.5. Contexte programmatique 15
1.6. Démarche méthodologique 16
2. DIAGNOSTIC STRATEGIQUE DU SECTEUR 17
2.1. État des lieux du secteur Éducation/Formation 17
2-2 Déterminants stratégiques du secteur de l’Éducation et de la Formation 26
3. CADRAGE STRATEGIQUE DU PLAN SECTORIEL EDUCATION/FORMATION 30
3-1 Vision de développement du secteur de l’Éducation et de la Formation 30
3-2-1 Programmation stratégique du sous-secteur du Préscolaire 37
3-2-2 Programmation stratégique des sous-secteurs du Primaire et de l’Alphabétisation 40
▪ Produit 2.2 : Les enfants en âge d’aller au primaire disposent d’un environnement scolaire,
familial et communautaire favorable à la demande de services d’éducation. 44
3-2-3 Programmation stratégique du sous-secteur du Secondaire Premier Cycle 47
3-2-4 Programmation stratégique du sous-secteur du second Cycle du Secondaire général 49
3-2-5 Programmation stratégique du sous-secteur de l’Enseignement Technique et de la Formation
Professionnelle 52
3-2-6 Programmation stratégique du sous-secteur de l’Enseignement Supérieur 57
3-2-7 Programmation stratégique du sous-secteur de la Recherche Scientifique 62
3-2-8 Programmation stratégique relatif au Cadre Institutionnel et Organisationnel 64
4. COUT ET FINANCEMENT DE LA STRATEGIE SECTORIELLE ............................. 72
4-1 La mobilisation des ressources intérieures pour l’éducation 72
4-2 Les dépenses courantes du PSE 74
4-3 Les dépenses d’investissement du PSE 74
4-4 Le coût total du PSE 75
4-5 La soutenabilité financière du PSE 76
4-6 Les financements extérieurs disponibles 77
4-7 Les financements à rechercher 78
5. MODALITES ET CAPACITES DE MISE EN ŒUVRE ................................................ 78
5-1 Contraintes de capacités et mesures de renforcement 78
5-2 Analyse des risques et des mesures de prévention 83
6. DISPOSITIFS DE MISE EN ŒUVRE, DE SUIVI ET D’EVALUATION ...................... 84
6-1 Arrangements institutionnels 84
6-1-1 Exécution des financements sectoriels 84
6-1-2 Mise en œuvre, suivi et pilotage de la stratégie 85
Annexes 2 : Récapitulatif des indicateurs non générés actuellement par le système statistique
(national et sectoriel) 109

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SIGLES ET ABREVIATIONS
AFD
APE
Agence Française de Développement
Association des Parents d’Élèves
APR
Année la plus récente
BAD
Banque Africaine de Développement
BEP
Brevet d’Études Professionnelles
BEPC
Brevet d’Études du Premier Cycle
BNTED
Bureau National d'Études Techniques et de Développement
BP
Brevet Professionnel
BT/BTS
Brevet de Technicien / Brevet de Technicien Supérieur
C2D
Contrat de désendettement et de développement
CACE
Centres d'Action Communautaire pour l'Enfance
CAFOP
Centres d’Animation et de Formation Pédagogique
CAP
Certificat d’Aptitude Professionnelle
CEI
Coefficient d’efficacité interne
CEPE
Certificat d’Études Primaires Élémentaires
CODIPOST
Projet de Codification des Postes de Travail
COGES
Comité de Gestion des Etablissements Scolaires
CONFEMEN
Conférence des ministres de l’éducation des pays ayant le français en partage
CPPE
Centre de promotion de la petite enfance
DAF
Direction des Affaires Financières
DCPE
Direction de la Conjoncture et de la Prévision Économiques
DDENET
Direction départementale de l’éducation nationale et de l’enseignement technique
DDP
Développement décentralisé participatif
DELC
DESS
Direction des Écoles, Lycées et Collèges
Diplôme d’Etudes Supérieures de Spécialité
DEUG
Diplôme d'Études Universitaires Générales
DIJE
Développement intégré du jeune enfant
DPE
Développement de la petite enfance
DPE
Direction de la Planification et de l’Évaluation
DRENET
Direction régionale de l’éducation nationale et de l’enseignement technique
DRH
Direction des Ressources Humaines
DSPS
Direction de la Stratégie, de la Planification et des Statistiques

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DUT
Diplôme Universitaire de Technologie
DVSP
Direction de la Veille et du Suivi des Programmes
EDHC
Éducation aux droits de l’homme et du citoyen
EDS-MICS
Enquête démographique et de santé – Multiple Indicator Cluster Survey
EHSS
Enfants hors du système scolaire
ENF
Enseignement non formel
ENS
École Normale Supérieure
ENSEA
École Nationale Supérieure de Statistique et d'Économie Appliquée
ENSETE
Enquête nationale sur la situation de l'emploi et du travail des enfants
ENV
Enquête sur le niveau de vie des ménages
EP
Éducateur préscolaire
EPA
ET
Éducateur préscolaire adjoint
Enseignement Technique
ETFP
Enseignement technique et la formation professionnelle
EVS
Espérance de vie scolaire
FMI
Fonds Monétaire International
FQ
GPE
Formation qualifiante
Global Partnership for Education
IA
Instituteur adjoint
IEPP
Inspection de l’enseignement préscolaire et primaire
IGEN
Inspection générale de l’Éducation nationale
IIPE
Institut International de Planification de l’Éducation
INFS
Institut national de Formation Sociale
INS
Institut National de la Statistique
IO
Instituteur ordinaire
IPNETP
Institut Pédagogique National de l’Enseignement Technique et Professionnel
IPS
Indice de parité des sexes
IRC
International Rescue Committee
ISU
Institut de Statistique de l’UNESCO
LMD
Licence–Master–Doctorat
LT
Lycée technique
MEMEASFP
Ministère d’État, Ministère de l’Emploi, des Affaires Sociales et de la Formation
Professionnelle

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MENET
Ministère de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement Technique
MESRS
MPFFPE
Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Ministère de la Promotion de la Femme, de la Famille et de la Protection de
l’Enfant
MPMEF
Ministère auprès du Premier Ministre chargé de l’Économie et des Finances
MSFFE
Ministère de la Solidarité, de la Famille, de la Femme et de l’Enfant
OMS
Organisation Mondiale de la Santé
ONG
ONUDI
PAM
Organisation non gouvernementale
Organisation des Nations Unies pour le Développement Industriel
Programme Alimentaire Mondial
PAMT
Plan d’action à moyen terme
PASEC
Programme d’Analyse des Systèmes Éducatifs de la CONFEMEN
PC
Professeur de collège
PDI
PEJEDEC
Personnes déplacées internes
Projet Emploi Jeune Et Développement des Compétences
PIB
Produit intérieur brut
PL
Professeur de lycée
PND
Plan National de Développement
PNN
PNR
Plan National de Nutrition
Pôle Nationaux de Recherche
PNUD
Programme des Nations Unies pour le Développement
PPTE
Pays pauvres très endettés
PPU
PSE
Programme Présidentiel d’Urgence
Plan Sectoriel Education/Formation
PTF
Partenaires techniques et financiers
PUAEB
Projet d’Urgence d’Appui à l’Éducation de Base
QCM
Questions à choix multiples
RCR
Rapport des chances relatives
REM
RESEN
Ratio élèves-maître
Rapport d’Etat sur le Système Educatif National
RGPH
Recensement général de la population et de l’habitat
SIGE
Système d’information et de gestion de l’éducation
TAAM
Taux d’accroissement annuel moyen
TBS
Taux brut de scolarisation