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Manuel strictement réservé aux étudiants du
Centre de Formation Juridique
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Toute reproduction, même partielle, est interdite.
1. Le rappel du problème .......................................................................................... 34
2. La synthèse des acquis ......................................................................................... 34
3. L’ouverture ........................................................................................................... 34
Section 4. Mise en application de la méthodologie : synthèse succincte .................... 35
A. Le travail préliminaire : transformer un sujet en problème ..................................... 35
1. Lire le sujet ........................................................................................................... 35
a) Prendre le sujet au pied de la lettre .................................................................. 35
b) Rejeter les présupposés et les préjugés ............................................................ 35
2. Définir les termes ................................................................................................. 36
a) Des définitions non savantes ............................................................................ 36
b) Plusieurs méthodes ........................................................................................... 36
c) Viser le sens commun ...................................................................................... 36
d) Les définitions au service d’une reformulation : l’interprétation du sujet ....... 36
3. Construire le problème ......................................................................................... 37
a) La thèse et l’antithèse ....................................................................................... 37
b) Le paradoxe ...................................................................................................... 37
c) Rendre le débat contemporain .......................................................................... 37
B. La conception du plan .............................................................................................. 38
1. La logique démonstrative ..................................................................................... 38
a) De l’évidence à l’approfondissement ............................................................... 38
b) L’imbrication des arguments ........................................................................... 38
c) Une logique d’actualisation .............................................................................. 38
2. L’affichage du plan .............................................................................................. 38
C. La rédaction ............................................................................................................. 39
1. L’introduction ....................................................................................................... 39
a) L’accroche ........................................................................................................ 39
b) La problématique ............................................................................................. 39
c) Le plan .............................................................................................................. 39
2. Le développement ................................................................................................ 40
a) L’organisation d’une partie .............................................................................. 40
b) L’organisation d’une sous-partie ..................................................................... 40
c) Les transitions .................................................................................................. 41
3. La conclusion ....................................................................................................... 41
Chapitre 3. La dissertation de culture générale du point de vue de
l’expression écrite ........................................................................................... 42
Introduction .................................................................................................................... 44
Section 1. L’expression écrite : des détails qui font la différence .............................. 48
A. Le rôle essentiel de la ponctuation .......................................................................... 48
1. Le point ................................................................................................................ 49
2. La virgule ............................................................................................................. 49
3. Les deux points ..................................................................................................... 50
4. Les guillemets ...................................................................................................... 50
5. Les majuscules ..................................................................................................... 50
B. Des accents qui peuvent poser problème ................................................................. 51
1. Vocabulaire : ces mots qui se ressemblent mais qu’il ne faut pas confondre ...... 51
a) Attention aux contresens .................................................................................. 51
b) Attention aux paronymes ................................................................................. 52
2. Les accords qui posent problème ......................................................................... 54
a) Présentation du problème ................................................................................. 54
b) Le participe passé avec être ou ses équivalents ............................................... 54