Chapitre 6 : SE REPERER ET SE DEPLACER DANS L’ESPACE
(6ème)
Attendus de fin de cycle • Socle
• (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations (D1.3D4)
• Mener une démarche scientifique, résoudre des problèmes simples (D1.3D4)
A. Se repérer dans le plan ou sur une carte (+ voir Mémento cahier Kiwi 6è p.48)
https://www.youtube.com/watch?v=Vm8mXrgPdwU
Attention :
Dans de nombreuses situations, on utilise un quadrillage, pour se repérer sur un plan, une grille, une carte, un plateau de jeu…
Le quadrillage est constitué de lignes et de colonnes. Les lignes et les colonnes sont respectivement désignées par des
lettres et des nombres. Ce sont les indices des lignes et des colonnes.
Règle :
Se repérer dans le plan muni d’un quadrillage, c’est indiquer à l’aide des indices, à l’intersection de quelle ligne et
de quelle colonne se trouve une case ou un nœud donné.
On peut repérer une case d’un quadrillage
On peut repérer un nœud d’un quadrillage
Règle :
Pour se repérer sur une carte, on se repère à l’aide du quadrillage de la carte ou d’une rose des vents.
Voici un extrait d’un plan de la ville d’Etretat :
→ La mairie se situe dans la case D3.
→ La rue Roussel se situe dans la case C2.
→ Le manoir de la Salamandre se situe au sud-
ouest du Parc de Loisirs des Roches.
→ La Chapelle Notre-Dame de la Garde se situe au
nord-est du Parc de Loisirs des Roches.