Questionnaire

Centre de logopédie
Rue Pierre-à-Mazel 7
CH-2000 Neuchâtel
NOM : Prénom :
E-mail :
QUESTIONNAIRE ADMISSION 2017
Ce questionnaire fait partie de votre dossier d’admission et sera donc évalué.
L’évaluation se fait indépendamment de la lettre de motivation. Par conséquent, il est
important d’y répondre de façon réfléchie et exhaustive (max. 10 lignes), même si
certains éléments peuvent être redondants avec la lettre.
Il constituera également un des éléments de base de l’entretien individuel.
1. Votre voisin-e, étudiant-e, vous demande ce qu’est la logopédie. Comment le lui
expliquez-vous ?
2. A quelle occasion avez-vous entendu parler de la logopédie pour la première fois et
qu’aviez-vous compris à ce moment-là de la logopédie ?
3. Avez-vous toujours la même idée aujourd’hui de cette discipline ? Justifiez votre
réponse.
4. Quels sont les principaux groupes de patients dont s’occupent les logopédistes ?
5. Avez-vous déjà eu des contacts particuliers avec un de ces groupes ?
Si oui, en quoi votre activité a-t-elle consisté ?
Si non, quelles activités pourriez-vous imaginer mener avec l’un ou l’autre de ces
groupes ?
6. A l’aide d’un exemple, décrivez la place de l’entourage d’un patient (enfant ou
adulte) dans le travail logopédique ?
7. Quels sont les apports de la recherche en logopédie pour la profession de
logopédiste ? Donnez des exemples précis en citant les références.

Merci de bien vouloir répondre aux vignettes 1 (questions 8 et 9) et 2 (questions 10 et
11).
8. Vignette 1 : Imaginez l’exemple d’un garçon de 2 ans ½, Aldo, qui fréquente une
crèche. Lors d’un colloque, l’une des éducatrices exprime son inquiétude face au
comportement d’Aldo : enfant autonome et actif, il s’engage volontiers dans des jeux
avec d’autres camarades, mais ne dispose que de très peu de mots. Après un moment
de jeu, les échanges et les relations verbales avec ses pairs diminuent, Aldo arrête de
jouer avec ses camarades, part et continue à jouer tout seul dans son coin. Les
éducatrices le ramènent dans le groupe, mais son comportement ne change pas. Que
comprenez-vous de cette situation ?
9. Quelles propositions feriez-vous et pourquoi ?
10. Vignette 2 : Imaginez un homme de 54 ans qui, sur conseil de son médecin traitant,
consulte un centre de mémoire. L’homme se plaint de difficultés à trouver ses mots et
ne se sent plus aussi efficace que par le passé dans son quotidien. De nature anxieuse
et à la tête d’une petite entreprise de 3 employés, il se demande comment il va pouvoir
continuer à la gérer, notamment en ce qui concerne la programmation des
interventions, les relations avec les clients et la gestion des factures et du courrier.
Que comprenez-vous de cette situation ?
11. Quelles propositions feriez-vous et pourquoi ?
Seuls les candidats se présentant pour la 2ème fois à l’admission au master en logo-
pédie répondent à la question 12
12. En quoi les expériences réalisées au cours de l’année écoulée confirment-elles
votre choix d’études et enrichissent-elles votre représentation de la logopédie ?