parente

Parenté et évolution des êtres vivants
1. Quelles sont les preuves de l’origine commune des êtres vivants ?
a. Comparaison de membres de quelques vertébrés : tétrapodes*.
Sur chacun des membres ci-joint (voir page 2) : membre de taupe, membre de dauphin, aile de chauve-
souris et aile d’oiseau =>
Repérez par des couleurs les os correspondant : au bras (en rouge), à l’avant-bras (en bleu) et à la main
(en vert) de l’Homme.
- Pourquoi dit-on que les membres des vertébrés ont le même plan d’organisation ?
b. Caractéristiques communes des êtres vivants.
Doc2. Cartes d’identité d’un homme, d’une levure.
Doc1. Bras d’un humain
L’observation du monde vivant à différente échelles fait apparaitre une extrême diversité.
Mais l’étude de certains caractères présents chez tous les êtres vivants révèle une grande
unité du monde vivant.
*Les tétrapodes forment une classe
d'animaux vertébrés caractérisés par
la présence de deux paires de
pattes.

- Citer les caractéristiques communes à tous les êtres vivants.
Conclusion : donnez quelques preuves d’une origine commune à tous les êtres vivants.
Documents à traiter

2. Comment peut-on établir des liens de parenté entre des espèces différentes ?
Le logiciel « Phylogène » permet de comparer certaines espèces, de déterminer quels attributs ou caractères
partagent les espèces, d’utiliser ces critères pour les classer, de représenter leur parenté par un arbre
d’évolution.
- Ouvrir le logiciel « Phylogène-collège »
http://acces.ens-lyon.fr/acces/thematiques/evolution/logiciels/phylogene/telechargements-
enseignants/phylo-2012-college
Choisir la collection « vertébrés actuels et fossiles »
- Cliquez sur « construire »
- Dans la collection : sélectionner les êtres vivants suivants : Lézard, Homme, Compsognathus, Pigeon,
Archéoptérix, Chat.
- Sélectionner les caractères suivants : crâne et vertèbres, doigt, mâchoire, squelette osseux, trois doigts sur
le sol, ailes, plumes.
- Complétez le tableau en indiquant si le caractère est présent ou absent.
- Vérifiez si le tableau complété est exact : cliquez sur « vérifier »
- Recopiez le tableau obtenu.
- Cliquez sur l’icône « classer »
- Affichez toutes les boîtes
- Regroupez les boîtes selon les caractères communs.
- Recopiez les groupes emboîtés obtenus.
- Cliquez sur l’icône « établir des parentés »
- Recopiez l’arbre d’évolution obtenu et complétez-le :
En soulignant les espèces fossiles et en notant leur âge
En indiquant les caractères nouveaux.
En entourant l’ancêtre commun de tous ces êtres vivants.
- Répondez aux questions suivantes :
- Quels caractères possédait l’ancêtre commun à tous ces êtres vivants ?
- Quel caractère rapproche le dinosaure Compsognathus et le pigeon ?
- A quelle date est apparue le caractère « squelette osseux » ?
- Quels caractères sont apparus le plus récemment chez les oiseaux ?
-
Conclusion : expliquez comment on peut établir des liens de parenté entre espèces différentes.