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Arts visuels et Géométrie

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SEANCE 1
Arts visuels - Op'Art, sphères sur quadrillage



Objectifs
 Créer un effet d'optique en utilisant un quadrillage
 Utiliser la règle et le compas
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 feutre de couleur
1 fusain ou crayon noir gras estompable ou feutre noir fin.
1 gomme
1 compas
Déroulement de l'activité (1h)
 Tracer à la règle et au crayon à papier un quadrillage 1 x 1 cm.
 Sur le quadrillage, tracer 4 ou 5 cercles au compas. Les cercles peuvent « déborder » de la feuille.
 Effacer le quadrillage situé à l'intérieur des cercles.
 Au crayon, retracer à l'intérieur des cercles un quadrillage "arrondi » qui doit être en raccord avec le
premier quadrillage autour des cercles.
 Colorier au feutre une case sur deux du quadrillage situé autour des cercles.
 A l'intérieur des cercles, colorier une case sur deux du quadrillage en inversant le rythme des couleurs par
rapport au quadrillage extérieur aux cercles.
 Repasser au fusain les contours des cercles et les estomper légèrement.
Géométrie décorative (1)
Op'Art - Sphères sur quadrillage
Géométrie décorative (1)
Op'Art - Sphères sur quadrillage
1- Trace à la règle et au crayon à papier un
quadrillage de 1 cm x 1 cm.
2- Sur le quadrillage, trace 4 ou 5 cercles au compas.
Les cercles peuvent « déborder » de la feuille.
3- Efface le quadrillage situé à l'intérieur des cercles.
4- Au crayon, retrace à l'intérieur des cercles un
quadrillage « arrondi » qui doit être raccordé avec le
quadrillage à l’extérieur des cercles.
5- Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage situé autour des cercles.
6- A l'intérieur des cercles, colorie une case sur deux
du quadrillage en inversant le rythme des couleurs
par rapport au quadrillage extérieur aux cercles.
7- Avec un feutre noir très fin, repasse les contours
des cercles et estompe-les légèrement.
1- Trace à la règle et au crayon à papier un
quadrillage de 1 cm x 1 cm.
2- Sur le quadrillage, trace 4 ou 5 cercles au compas.
Les cercles peuvent « déborder » de la feuille.
3- Efface le quadrillage situé à l'intérieur des cercles.
4- Au crayon, retrace à l'intérieur des cercles un
quadrillage « arrondi » qui doit être raccordé avec le
quadrillage à l’extérieur des cercles.
5- Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage situé autour des cercles.
6- A l'intérieur des cercles, colorie une case sur deux
du quadrillage en inversant le rythme des couleurs
par rapport au quadrillage extérieur aux cercles.
7- Avec un feutre noir très fin, repasse les contours
des cercles et estompe-les légèrement.
Géométrie décorative (1)
Op'Art - Sphères sur quadrillage
Géométrie décorative (1)
Op'Art - Sphères sur quadrillage
1- Trace à la règle et au crayon à papier un
quadrillage de 1 cm x 1 cm.
2- Sur le quadrillage, trace 4 ou 5 cercles au compas.
Les cercles peuvent « déborder » de la feuille.
3- Efface le quadrillage situé à l'intérieur des cercles.
4- Au crayon, retrace à l'intérieur des cercles un
quadrillage « arrondi » qui doit être raccordé avec le
quadrillage à l’extérieur des cercles.
5- Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage situé autour des cercles.
6- A l'intérieur des cercles, colorie une case sur deux
du quadrillage en inversant le rythme des couleurs
par rapport au quadrillage extérieur aux cercles.
7- Avec un feutre noir très fin, repasse les contours
des cercles et estompe-les légèrement.
1- Trace à la règle et au crayon à papier un
quadrillage de 1 cm x 1 cm.
2- Sur le quadrillage, trace 4 ou 5 cercles au compas.
Les cercles peuvent « déborder » de la feuille.
3- Efface le quadrillage situé à l'intérieur des cercles.
4- Au crayon, retrace à l'intérieur des cercles un
quadrillage « arrondi » qui doit être raccordé avec le
quadrillage à l’extérieur des cercles.
5- Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage situé autour des cercles.
6- A l'intérieur des cercles, colorie une case sur deux
du quadrillage en inversant le rythme des couleurs
par rapport au quadrillage extérieur aux cercles.
7- Avec un feutre noir très fin, repasse les contours
des cercles et estompe-les légèrement.
SEANCE 2
Arts visuels – A la manière Mondrian
Objectifs
 Découvrir Mondrian
 Jouer avec les formes rectangles et carrées
 Créer un rythme de couleurs
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 Gouache bleu, rouge, jaune, noir, blanc
 Pinceau fin n°6
Déroulement de l'activité (1h)
 Découvrir Mondrian et ses œuvres.
 Sur la feuille A4 orientée en portrait, tracer à la règle et au crayon 4 traits horizontaux et 3 traits verticaux
espacés de façon irrégulière de façon à obtenir des carrés et rectangles de différentes tailles.
 Effacer quelques droites du quadrillage de façon à varier la taille des carrés ou des rectangles.
 Peindre dans l'ordre des rectangles en blanc, en jaune, en rouge, en bleu et en noir (l'ordre est important
pour éviter le mélange des couleurs).
 Repasser au pinceau fin les traits verticaux et horizontaux.
 Découvrir Mondrian et ses œuvres.
Géométrie décorative (2)
Le mouvement DE STIJL
A la manière de Piet Mondrian
Tableau 1 avec rouge, noir,
bleu et jaune
1- Sur ta feuille A4 orientée en « paysage », trace 6
droites verticales à 5 cm - 7 cm - 12,5 cm - 16 cm 22 cm et 27,5 cm du bord.
2- Trace à présent 4 droites horizontales à 3 cm - 9
cm - 13,5 cm et 16,5 cm du bord. Tu obtiens des
rectangles de tailles différentes.
3- Efface quelques droites du quadrillage (entre 5 et
10) de façon à varier la taille des rectangles.
4- Colorie les rectangles en utilisant 4 couleurs - le
jaune, le rouge, le bleu, le noir – et en laissant
quelques rectangles blancs. Pour éviter le mélange
des couleurs sur tes feutres, respecte l’ordre de
coloriage (du plus clair au plus foncé).
5- Repasse au feutre noir les droites verticales et
horizontales. Tu peux varier l’épaisseur de ton trait.
6- Repasse au feutre noir les contours de ta feuille.
Géométrie décorative (2)
Le mouvement DE STIJL
A la manière de Piet Mondrian
Tableau 1 avec rouge, noir,
bleu et jaune
1- Sur ta feuille A4 orientée en « paysage », trace 6
droites verticales à 5 cm - 7 cm - 12,5 cm - 16 cm 22 cm et 27,5 cm du bord.
2- Trace à présent 4 droites horizontales à 3 cm - 9
cm - 13,5 cm et 16,5 cm du bord. Tu obtiens des
rectangles de tailles différentes.
3- Efface quelques droites du quadrillage (entre 5 et
10) de façon à varier la taille des rectangles.
4- Colorie les rectangles en utilisant 4 couleurs - le
jaune, le rouge, le bleu, le noir – et en laissant
quelques rectangles blancs. Pour éviter le mélange
des couleurs sur tes feutres, respecte l’ordre de
coloriage (du plus clair au plus foncé).
5- Repasse au feutre noir les droites verticales et
horizontales. Tu peux varier l’épaisseur de ton trait.
6- Repasse au feutre noir les contours de ta feuille.
Le mouvement DE STIJL
Groupe qui nait avec la revue du même nom des Pays Bas en 1917 (= « le style). Forum pour des architectes,
décorateurs, peintres partageant la même esthétique abstraite. Ex : Mondrian. Palette réduite aux trois couleurs
primaires + noir, blanc et gris. Composition : lignes horizontales et verticales, plans rectangulaires. Style
reconnaissable. Objectifs : équilibre et harmonie. Pas de symétrie.
SEANCE 3
A la manière de Robert Delaunay – Disque simultané
Objectifs
 Découvrir Robert Delaunay.
 Utiliser le compas et l’équerre.
 Introduire du vocabulaire géométrique : cercles concentriques, rayon, diamètre…
 Créer un rythme de couleurs

Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 gomme
 1 compas
 1 équerre
Déroulement de l'activité (1h)
1- Sur ta feuille A4, trace un cercle de 9 cm de rayon (c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 9
cm).
2- En piquant ton compas sur le même centre, trace ensuite un cercle de 7,5 cm de rayon.
3- En piquant ton compas sur le même centre, trace encore 4 cercles de 6 cm - 4,5 cm - 3 cm et 1,5 cm de
rayon. Tu obtiens 6 cercles qui ont le même centre. On appelle cela des cercles concentriques.
4- Trace un diamètre du cercle le plus grand (le diamètre d’un cercle est une droite qui traverse
entièrement ce cercle et qui passe par son centre).
5- En utilisant ton équerre, trace un deuxième diamètre à ce grand cercle, de façon à ce qu’il soit
perpendiculaire au premier diamètre.
6- En prenant pour modèle le tableau de Robert Delaunay, colorie la figure obtenue en variant les couleurs.
Géométrie décorative (3)
A la manière de Robert Delaunay
« Disque simultané »
Géométrie décorative (3)
A la manière de Robert Delaunay
« Disque simultané »
1- Sur ta feuille A4, trace un cercle de 9 cm de rayon
(c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 9
cm).
2- En piquant ton compas sur le même centre, trace
ensuite un cercle de 7,5 cm de rayon.
3- En piquant ton compas sur le même centre, trace
encore 4 cercles de 6 cm - 4,5 cm - 3 cm et 1,5 cm de
rayon. Tu obtiens 6 cercles qui ont le même centre.
On appelle cela des cercles concentriques.
4- Trace un diamètre du cercle le plus grand (le
diamètre d’un cercle est une droite qui traverse
entièrement ce cercle et qui passe par son centre).
5- En utilisant ton équerre, trace un deuxième
diamètre à ce grand cercle, de façon à ce qu’il soit
perpendiculaire au premier diamètre.
6- En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie la figure obtenue en variant les
couleurs.
1- Sur ta feuille A4, trace un cercle de 9 cm de rayon
(c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 9
cm).
2- En piquant ton compas sur le même centre, trace
ensuite un cercle de 7,5 cm de rayon.
3- En piquant ton compas sur le même centre, trace
encore 4 cercles de 6 cm - 4,5 cm - 3 cm et 1,5 cm de
rayon. Tu obtiens 6 cercles qui ont le même centre.
On appelle cela des cercles concentriques.
4- Trace un diamètre du cercle le plus grand (le
diamètre d’un cercle est une droite qui traverse
entièrement ce cercle et qui passe par son centre).
5- En utilisant ton équerre, trace un deuxième
diamètre à ce grand cercle, de façon à ce qu’il soit
perpendiculaire au premier diamètre.
6- En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie la figure obtenue en variant les
couleurs.
SEANCE 4
A la manière de Kandinsky – Cercles concentriques
Objectifs
 Découvrir Kandinsky
 Utiliser la règle et le compas, tracer des cercles concentriques
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 gomme
 1 règle
 1 compas
Déroulement de l'activité (1h)
1- Sur ta feuille A4 orientée en « paysage », trace 3 droites verticales à 7,4 cm – 14,8 cm – et 22,2 cm du bord.
2- Trace à présent 2 droites horizontales à 7 cm et 14 cm du bord. Tu obtiens un quadrillage avec 12 cases.
3- Dans chaque case, pique approximativement ton compas au centre et trace entre 4 et 6 cercles concentriques.
(Des cercles concentriques sont des cercles qui ont le même centre). Tu peux varier la distance entre les cercles
concentriques pour obtenir des figures différentes dans chaque case.
4- Colorie chaque case ainsi que l’intérieur des cercles, en veillant à alterner régulièrement les couleurs chaudes et
les couleurs froides. Plus ton crayon « débordera » des cercles concentriques, et plus ton travail ressemblera au
tableau de Kandinsky.
Géométrie décorative (4)
A la manière de V. Kandinsky
« Cercles concentriques »
1- Sur ta feuille A4 orientée en « paysage », trace 3
droites verticales à 7,4 cm – 14,8 cm – et 22,2 cm du
bord.
2- Trace à présent 2 droites horizontales à 7 cm et 14
cm du bord. Tu obtiens un quadrillage avec 12 cases.
3- Dans chaque case, pique approximativement ton
compas au centre et trace entre 4 et 6 cercles
concentriques. (Rappel : des cercles concentriques
sont des cercles qui ont le même centre). Tu peux
varier la distance entre les cercles concentriques pour
obtenir des figures différentes dans chaque case.
4- Colorie chaque case ainsi que l’intérieur des
cercles, en veillant à alterner régulièrement les
couleurs chaudes et les couleurs froides. Plus ton
crayon « débordera » des cercles concentriques, et
plus ton travail ressemblera au tableau de Kandinsky.
Géométrie décorative (4)
A la manière de V. Kandinsky
« Cercles concentriques »
1- Sur ta feuille A4 orientée en « paysage », trace 3
droites verticales à 7,4 cm – 14,8 cm – et 22,2 cm du
bord.
2- Trace à présent 2 droites horizontales à 7 cm et 14
cm du bord. Tu obtiens un quadrillage avec 12 cases.
3- Dans chaque case, pique approximativement ton
compas au centre et trace entre 4 et 6 cercles
concentriques. (Rappel : des cercles concentriques
sont des cercles qui ont le même centre). Tu peux
varier la distance entre les cercles concentriques pour
obtenir des figures différentes dans chaque case.
4- Colorie chaque case ainsi que l’intérieur des
cercles, en veillant à alterner régulièrement les
couleurs chaudes et les couleurs froides. Plus ton
crayon « débordera » des cercles concentriques, et
plus ton travail ressemblera au tableau de Kandinsky.
SEANCE 5
Arts visuels – A la manière de Theo Van Doesburg
Objectifs
 Découvrir Van Doesburg
 Utiliser l’équerre. Tracer des parallèles et des perpendiculaires.
 Créer un rythme de couleurs
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 grande équerre
 Feutres : 3 couleurs + noir + gris
Déroulement de l'activité (1h)
 Sur ta feuille A4, trace une diagonale au crayon et à la règle.
 A l’aide de l’équerre et de la règle, trace entre 7 et 9 parallèles à cette diagonale, les droites devant être
espacées de façon irrégulière.
 A l’aide de l’équerre et en vérifiant bien l’angle droit, trace une droite perpendiculaire à une diagonale.
 A partir de cette perpendiculaire, trace 7 ou 8 droites parallèles, espacées de façon irrégulière.
 Efface quelques droites du quadrillage de façon à varier la taille des carrés ou des rectangles.
 Colorie les rectangles en utilisant 5 couleurs (le noir, le gris et 3 autres couleurs de ton choix), et en laissant
quelques rectangles blancs. Pour éviter le mélange des couleurs sur tes feutres, respecte l’ordre de
coloriage (du plus clair au plus foncé).
 Repasse au feutre noir les contours des rectangles. Tu peux varier l’épaisseur de ton trait.
Géométrie décorative (5)
A la manière de
Theo Van Doesburg
« Contre-Composition
en dissonances XVI »
1) Sur ta feuille A4, trace une diagonale au crayon et
à la règle.
2) A l’aide de l’équerre et de la règle, trace entre 7 et
9 parallèles à cette diagonale, les droites devant être
espacées de façon irrégulière.
3) A l’aide de l’équerre et en vérifiant bien l’angle
droit, trace une droite perpendiculaire à une
diagonale.
4) A partir de cette perpendiculaire, trace 7 ou 8
droites parallèles, espacées de façon irrégulière.
5) Efface quelques droites du quadrillage de façon à
varier la taille des carrés ou des rectangles.
6) Colorie les rectangles en utilisant 5 couleurs (le
noir, le gris et 3 autres couleurs de ton choix), et en
laissant quelques rectangles blancs. Pour éviter le
mélange des couleurs sur tes feutres, respecte l’ordre
de coloriage (du plus clair au plus foncé).
7) Repasse au feutre noir les contours des rectangles.
Tu peux varier l’épaisseur de ton trait.
Géométrie décorative (5)
A la manière de
Theo Van Doesburg
« Contre-Composition
en dissonances XVI »
1) Sur ta feuille A4, trace une diagonale au crayon et
à la règle.
2) A l’aide de l’équerre et de la règle, trace entre 7 et
9 parallèles à cette diagonale, les droites devant être
espacées de façon irrégulière.
3) A l’aide de l’équerre et en vérifiant bien l’angle
droit, trace une droite perpendiculaire à une
diagonale.
4) A partir de cette perpendiculaire, trace 7 ou 8
droites parallèles, espacées de façon irrégulière.
5) Efface quelques droites du quadrillage de façon à
varier la taille des carrés ou des rectangles.
6) Colorie les rectangles en utilisant 5 couleurs (le
noir, le gris et 3 autres couleurs de ton choix), et en
laissant quelques rectangles blancs. Pour éviter le
mélange des couleurs sur tes feutres, respecte l’ordre
de coloriage (du plus clair au plus foncé).
7) Repasse au feutre noir les contours des rectangles.
Tu peux varier l’épaisseur de ton trait.
SEANCE 6
A la manière de R. Delaunay – Rythme
Objectifs
 Découvrir Delaunay
 Utiliser la règle et le compas
 Créer un rythme de couleurs
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 compas
 Feutres
Déroulement de l'activité (1h)
 Sur ta feuille A4 orientée en portrait, trace une droite verticale située à 10,5 cm du bord.
 Sur cette droite, place :
o un point A à 3 cm du bord
o un point B à 9 cm du bord
o un point C à 15 cm du bord
o un point D à 21 cm du bord
o un point E à 27 cm du bord.
 Trace un cercle de centre A et de rayon 2,5 cm (c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 2,5 cm).
 Renouvelle cette étape en prenant pour centres B, C, D, et E.
 Du côté droit de la feuille, trace un demi-cercle de centre A et rayon de 3,5 cm.
 Renouvelle cette étape en prenant pour centres C et E.
 Du côté gauche de la feuille, trace un demi-cercle de centre B et rayon de 3,5 cm.
 Renouvelle cette étape en prenant pour centre D.
 Trace un grand cercle de centre C et de rayon 6 cm.
 Trace un autre grand cercle centre C et de rayon 7,5 cm. Tu obtiens des cercles concentriques.
 Trace un cercle de centre A et de rayon 5 cm.
 Renouvelle cette étape en prenant pour centre E.
 En prenant pour modèle le tableau de Robert Delaunay, colorie en noir les demi-cercles centraux en variant
le rythme des couleurs. Colorie ensuite les grands demi-cercles en utilisant des feutres de couleurs.
Géométrie décorative (6)
A la manière de Robert Delaunay
« Rythme »
Géométrie décorative (6)
A la manière de Robert Delaunay
« Rythme »
1- Sur ta feuille A4 orientée en portrait, trace une
droite verticale située à 10,5 cm du bord de la feuille.
2- Sur cette droite, place :
o un point A à 3 cm du bord
o un point B à 9 cm du bord
o un point C à 15 cm du bord
o un point D à 21 cm du bord
o un point E à 27 cm du bord.
3- Trace un cercle de centre A et de rayon 2,5 cm
(c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 2,5
cm).
4- Renouvelle cette étape en prenant pour centres B,
C, D, et E.
5- Du côté droit de la feuille, trace un demi-cercle de
centre A et de rayon 3,5 cm.
6- Renouvelle cette étape en prenant pour centres C
et E.
7- Du côté gauche de la feuille, trace un demi-cercle
de centre B et de rayon 3,5 cm.
8- Renouvelle cette étape en prenant pour centre D.
9- Trace un grand cercle de centre C et de rayon 6
cm.
10- Trace un autre grand cercle centre C et de
rayon 7,5 cm. Tu obtiens des cercles concentriques.
11- Trace un cercle de centre A et de rayon 5 cm.
12- Renouvelle cette étape en prenant pour centre E.
13- En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie en noir les demi-cercles centraux
en variant le rythme des couleurs. Colorie ensuite les
grands demi-cercles en utilisant des feutres de
couleurs.
1- Sur ta feuille A4 orientée en portrait, trace une
droite verticale située à 10,5 cm du bord de la feuille.
2- Sur cette droite, place :
o un point A à 3 cm du bord
o un point B à 9 cm du bord
o un point C à 15 cm du bord
o un point D à 21 cm du bord
o un point E à 27 cm du bord.
3- Trace un cercle de centre A et de rayon 2,5 cm
(c’est-à-dire que l’ouverture de ton compas est de 2,5
cm).
4- Renouvelle cette étape en prenant pour centres B,
C, D, et E.
5- Du côté droit de la feuille, trace un demi-cercle de
centre A et de rayon 3,5 cm.
6- Renouvelle cette étape en prenant pour centres C
et E.
7- Du côté gauche de la feuille, trace un demi-cercle
de centre B et de rayon 3,5 cm.
8- Renouvelle cette étape en prenant pour centre D.
9- Trace un grand cercle de centre C et de rayon 6
cm.
10- Trace un autre grand cercle centre C et de
rayon 7,5 cm. Tu obtiens des cercles concentriques.
11- Trace un cercle de centre A et de rayon 5 cm.
12- Renouvelle cette étape en prenant pour centre E.
13- En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie en noir les demi-cercles centraux
en variant le rythme des couleurs. Colorie ensuite les
grands demi-cercles en utilisant des feutres de
couleurs.
SEANCE 7
A la manière de Sol Lewitt – Color Arcs
Objectifs
 Découvrir Sol Lewitt
 Utiliser la règle et le compas
 Créer un rythme de couleurs
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 compas
 Feutres
Déroulement de l'activité (1h)
Sur ta feuille A4 orientée en portrait :
 Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de façon à ce que [AB] et [CD] soient les largeurs et que (AC)
et (BD) soient des diagonales (il est inutile de les tracer).
 Place E le milieu de [AB], à 10,5 cm du bord de la feuille.
 Place F le milieu de [CD], à 10,5 cm du bord de la feuille.
 Place G le milieu de [AD], à 14,7 cm du bord de la feuille.
 Place H le milieu de [BC], à 14,7 cm du bord de la feuille.
 Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
 A l’intérieur de AEIG, trace des quarts de cercle de centre G et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
 A l’intérieur de EBHI, trace des quarts de cercle de centre E et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
 A l’intérieur de GIFD, trace des quarts de cercle de centre F et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
 A l’intérieur de IHCF, trace des quarts de cercle de centre H et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
 En prenant pour modèle le tableau de Sol Lewitt, colorie aux feutres en variant les couleurs.
 A la règle, repasse au feutre noir les droites (EF) et (GH) ainsi que le contour de ta feuille.
Géométrie décorative (7)
A la manière de Sol Lewitt
« Color Arcs »
Sur ta feuille A4 orientée en portrait :
1) Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de façon
à ce que [AB] et [CD] soient les largeurs et que (AC) et
(BD) soient des diagonales (il est inutile de les tracer).
2) Place E le milieu de [AB], à 10,5 cm du bord de la
feuille.
3) Place F le milieu de [CD], à 10,5 cm du bord de la
feuille.
4) Place G le milieu de [AD], à 14,7 cm du bord de la
feuille.
5) Place H le milieu de [BC], à 14,7 cm du bord de la
feuille.
6) Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
7) A l’intérieur de AEIG, trace des quarts de cercle de
centre G et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm –
10 cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
8) A l’intérieur de EBHI, trace des quarts de cercle de
centre E et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
9) A l’intérieur de GIFD, trace des quarts de cercle de
centre F et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
10) A l’intérieur de IHCF, trace des quarts de cercle
de centre H et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm
– 10 cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
11) En prenant pour modèle le tableau de Sol Lewitt,
colorie aux feutres en variant les couleurs.
12) A la règle, repasse au feutre noir les droites (EF)
et (GH) ainsi que le contour de ta feuille.
Géométrie décorative (7)
A la manière de Sol Lewitt
« Color Arcs »
Sur ta feuille A4 orientée en portrait :
1) Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de façon
à ce que [AB] et [CD] soient les largeurs et que (AC) et
(BD) soient des diagonales (il est inutile de les tracer).
2) Place E le milieu de [AB], à 10,5 cm du bord de la
feuille.
3) Place F le milieu de [CD], à 10,5 cm du bord de la
feuille.
4) Place G le milieu de [AD], à 14,7 cm du bord de la
feuille.
5) Place H le milieu de [BC], à 14,7 cm du bord de la
feuille.
6) Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
7) A l’intérieur de AEIG, trace des quarts de cercle de
centre G et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm –
10 cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
8) A l’intérieur de EBHI, trace des quarts de cercle de
centre E et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
9) A l’intérieur de GIFD, trace des quarts de cercle de
centre F et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm – 10
cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
10) A l’intérieur de IHCF, trace des quarts de cercle
de centre H et de rayon : 2 cm – 4 cm – 6 cm – 8 cm
– 10 cm – 12 cm – 14 cm – et 16 cm.
11) En prenant pour modèle le tableau de Sol Lewitt,
colorie aux feutres en variant les couleurs.
12) A la règle, repasse au feutre noir les droites (EF)
et (GH) ainsi que le contour de ta feuille.
SEANCE 8
Arts visuels – Op Art à la manière de B. Riley
Objectifs
 Découvrir Bridget Riley
 Créer un effet d'optique en utilisant des lignes et des cercles
 Utiliser la règle et le compas.
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 compas
 1 feutre de couleur
 1 gomme
Déroulement de l'activité (1h)
Sur ta feuille A4 orientée en paysage :
1) A la règle et au crayon, trace 22 droites horizontales à 1,5 cm – 3 cm – 4,3 cm – 5,3 cm – 6,3 cm – 7,2 cm – 8
cm – 8,7 cm – 9,3 cm – 9,8 cm – 10,2 cm – 10,6 cm – 11,1 cm – 11,7 cm – 12,2 cm – 12,9 cm – 13,6 cm – 14,7
cm – 15,7 cm – 16,7 cm – 18 cm – 19,5 cm du bord de ta feuille.
2) Sur la 12ème droite (celle située à 10,6 cm du bord), place un point A situé à 14,5 cm du bord de la feuille.
3) Sur la droite du point A, place les points B C D E F G H I et J tous les 0,5 cm.
4) Trace le cercle de centre A et de rayon 10 cm.
5) Trace le cercle de centre B et de rayon 9 cm.
6) Trace le cercle de centre C et de rayon 8 cm.
7) Trace le cercle de centre D et de rayon 7 cm.
8) Trace le cercle de centre E et de rayon 6 cm.
9) Trace le cercle de centre F et de rayon 5 cm.
10) Trace le cercle de centre G et de rayon 4 cm.
11) Trace le cercle de centre H et de rayon 3 cm.
12) Trace le cercle de centre I et de rayon 2 cm.
13) Trace le cercle de centre J et de rayon 1 cm.
14) Choisis une couleur de feutre et colorie une case sur deux du quadrillage en inversant le rythme des couleurs.
Géométrie décorative (8)
A la manière de Bridget Riley
Ta feuille A4 est orientée en paysage.
1) A la règle et au crayon, trace 22 droites
horizontales à 1,5 cm – 3 cm – 4,3 cm – 5,3 cm – 6,3
cm – 7,2 cm – 8 cm – 8,7 cm – 9,3 cm –
9,8 cm – 10,2 cm – 10,6 cm – 11,1 cm – 11,7 cm –
12,2 cm – 12,9 cm – 13,6 cm – 14,7 cm –
15,7 cm – 16,7 cm – 18 cm – 19,5 cm du bord de ta
feuille.
2) Sur la 12ème droite (celle située à 10,6 cm du bord
en partant du haut), place un point A situé à 14,5 cm
du bord de la feuille.
3) Du côté droit du point A, place les points B C D E F
G H I et J tous les 0,5 cm.
4) Trace le cercle de centre A et de rayon 10 cm.
5) Trace le cercle de centre B et de rayon 9 cm.
6) Trace le cercle de centre C et de rayon 8 cm.
7) Trace le cercle de centre D et de rayon 7 cm.
8) Trace le cercle de centre E et de rayon 6 cm.
9) Trace le cercle de centre F et de rayon 5 cm.
10) Trace le cercle de centre G et de rayon 4 cm.
11) Trace le cercle de centre H et de rayon 3 cm.
12) Trace le cercle de centre I et de rayon 2 cm.
13) Trace le cercle de centre J et de rayon 1 cm.
14) Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage en inversant le rythme des
couleurs.
Géométrie décorative (8)
A la manière de Bridget Riley
Ta feuille A4 est orientée en paysage.
1) A la règle et au crayon, trace 22 droites
horizontales à 1,5 cm – 3 cm – 4,3 cm – 5,3 cm – 6,3
cm – 7,2 cm – 8 cm – 8,7 cm – 9,3 cm –
9,8 cm – 10,2 cm – 10,6 cm – 11,1 cm – 11,7 cm –
12,2 cm – 12,9 cm – 13,6 cm – 14,7 cm –
15,7 cm – 16,7 cm – 18 cm – 19,5 cm du bord de ta
feuille.
2) Sur la 12ème droite (celle située à 10,6 cm du bord
en partant du haut), place un point A situé à 14,5 cm
du bord de la feuille.
3) Du côté droit du point A, place les points B C D E F
G H I et J tous les 0,5 cm.
4) Trace le cercle de centre A et de rayon 10 cm.
5) Trace le cercle de centre B et de rayon 9 cm.
6) Trace le cercle de centre C et de rayon 8 cm.
7) Trace le cercle de centre D et de rayon 7 cm.
8) Trace le cercle de centre E et de rayon 6 cm.
9) Trace le cercle de centre F et de rayon 5 cm.
10) Trace le cercle de centre G et de rayon 4 cm.
11) Trace le cercle de centre H et de rayon 3 cm.
12) Trace le cercle de centre I et de rayon 2 cm.
13) Trace le cercle de centre J et de rayon 1 cm.
14) Choisis une couleur de feutre et colorie une case
sur deux du quadrillage en inversant le rythme des
couleurs.
SEANCE 9
A la manière de R. Delaunay – Relief-disques
Objectifs
 Découvrir R. Delaunay
 Créer un rythme de couleurs
 Utiliser la règle et le compas.
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 compas
 feutres de couleur
 1 gomme
Déroulement de l'activité (1h)
Sur ta feuille A4 orientée en paysage :
1) Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de façon à ce que [AB] et [CD] soient les longueurs et que (AC) et
(BD) soient des diagonales.
2) Place E le milieu de [AB] et F le milieu de [CD], à 14,7 cm du bord de la feuille.
3) Place G le milieu de [AD] et H le milieu de [BC], à 10,5 cm du bord de la feuille.
4) Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
5) Trace le segment [AI].
6) Sur [AI], place les points J K L M et N à 2,5 cm – 4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
7) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres J, K, L, M.
8) Trace un cercle de centre N et de rayon 1,5 cm.
9) Sur [HI], place les points O P Q R S à 2,5 cm – 4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
10) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres O, P, Q, R.
11) Trace un cercle de centre S et de rayon 1,5 cm.
12) Trace le segment [DI].
13) Sur [DI], place les points T U V W et X à 2,5 cm – 4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
14) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres T, U, V, W.
15) Trace un cercle de centre X et de rayon 1,5 cm.
16) Sur [GI], place les points Y et Z à 7 cm et 12,5 cm de I.
17) Trace 3 cercles concentriques de centre Y et de rayons 1,5 cm, 2 cm et 2,5 cm.
18) Trace un cercle de centre Z de rayon 1,5 cm.
19) Trace le segment [BI] et dessus, place le point A2 à 7 cm de I.
20) Trace un cercle de centre A2 et de rayon 1,5 cm.
21) Sur [FI] place le point A3 à 7 cm de I.
22) Trace un cercle de centre A3 et de rayon 1,5 cm.
23) Trace les cercles concentriques de centre I et de rayon 1,5 cm - 3,7 cm - 6 cm - 8,5 cm - 11 cm - 14 cm et 14,5
cm. Attention aux tracés : ces cercles ne coupent pas les figures déjà construites.
24) En prenant pour modèle le tableau de Robert Delaunay, colorie aux feutres en variant les couleurs.
Géométrie décorative (9)
A la manière de Robert Delaunay
« Relief-disques »
Géométrie décorative (9)
A la manière de Robert Delaunay
« Relief-disques »
Sur ta feuille A4 orientée en paysage :
1) Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de
façon à ce que [AB] et [CD] soient les longueurs et
que (AC) et (BD) soient des diagonales.
2) Place E le milieu de [AB] et F le milieu de [CD], à
14,7 cm du bord de la feuille.
3) Place G le milieu de [AD] et H le milieu de [BC],
à 10,5 cm du bord de la feuille.
4) Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
5) Trace le segment [AI].
6) Sur [AI], place les points J K L M et N à 2,5 cm –
4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
7) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres J, K, L,
M.
8) Trace un cercle de centre N et de rayon 1,5 cm.
9) Sur [HI], place les points O P Q R S à 2,5 cm – 4,8
cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
10) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres O, P,
Q, R.
11) Trace un cercle de centre S et de rayon 1,5 cm.
12) Trace le segment [DI].
13) Sur [DI], place les points T U V W et X à 2,5 cm
– 4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
14) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres T, U,
V, W.
15) Trace un cercle de centre X et de rayon 1,5 cm.
16) Sur [GI], place les points Y et Z à 7 cm et 12,5
cm de I.
17) Trace 3 cercles concentriques de centre Y et de
rayons 1,5 cm, 2 cm et 2,5 cm.
18) Trace un cercle de centre Z de rayon 1,5 cm.
19) Trace le segment [BI] et dessus, place le point A2
à 7 cm de I.
20) Trace un cercle de centre A2 et de rayon 1,5 cm.
21) Sur [FI] place le point A3 à 7 cm de I.
22) Trace un cercle de centre A3 et de rayon 1,5 cm.
23) Trace les cercles concentriques de centre I et de
rayon 1,5 cm - 3,7 cm - 6 cm - 8,5 cm - 11 cm - 14
cm et 14,5 cm. Attention aux tracés : ces cercles ne
coupent pas les figures déjà construites.
24) En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie aux feutres en variant les couleurs.
Sur ta feuille A4 orientée en paysage :
1) Nomme les 4 coins de la feuille A, B, C D de
façon à ce que [AB] et [CD] soient les longueurs et
que (AC) et (BD) soient des diagonales.
2) Place E le milieu de [AB] et F le milieu de [CD], à
14,7 cm du bord de la feuille.
3) Place G le milieu de [AD] et H le milieu de [BC],
à 10,5 cm du bord de la feuille.
4) Les droites (EF) et (GH) se coupent en I.
5) Trace le segment [AI].
6) Sur [AI], place les points J K L M et N à 2,5 cm –
4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
7) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres J, K, L,
M.
8) Trace un cercle de centre N et de rayon 1,5 cm.
9) Sur [HI], place les points O P Q R S à 2,5 cm – 4,8
cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
10) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres O, P,
Q, R.
11) Trace un cercle de centre S et de rayon 1,5 cm.
12) Trace le segment [DI].
13) Sur [DI], place les points T U V W et X à 2,5 cm
– 4,8 cm – 7,2 cm – 9,6 cm et 12,5 cm de I.
14) Trace 4 cercles de rayon 1 cm et de centres T, U,
V, W.
15) Trace un cercle de centre X et de rayon 1,5 cm.
16) Sur [GI], place les points Y et Z à 7 cm et 12,5
cm de I.
17) Trace 3 cercles concentriques de centre Y et de
rayons 1,5 cm, 2 cm et 2,5 cm.
18) Trace un cercle de centre Z de rayon 1,5 cm.
19) Trace le segment [BI] et dessus, place le point A2
à 7 cm de I.
20) Trace un cercle de centre A2 et de rayon 1,5 cm.
21) Sur [FI] place le point A3 à 7 cm de I.
22) Trace un cercle de centre A3 et de rayon 1,5 cm.
23) Trace les cercles concentriques de centre I et de
rayon 1,5 cm - 3,7 cm - 6 cm - 8,5 cm - 11 cm - 14
cm et 14,5 cm. Attention aux tracés : ces cercles ne
coupent pas les figures déjà construites.
24) En prenant pour modèle le tableau de Robert
Delaunay, colorie aux feutres en variant les couleurs.
Autres séances
Arts visuels - Op'Art à la manière de Bridget Riley
Objectifs
 Créer un effet d'optique en utilisant un quadrillage
 Utiliser la règle.
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 feutre de couleur
 1 gomme
Déroulement de l'activité (1h)
Dimensions feuilles A4 = 29,5 x 21 cm
 A la règle et au crayon à papier, tracer un quadrillage de la façon suivante :
o En partant des largeurs, tracer 13 droites d’un bout à l’autre de la feuille et espacées de 1,5 cm.
o En partant des longueurs, tracer des droites d’un bout à l’autre de la feuille et espacées de :
- 8 fois 1,5 cm en partant du bord de la feuille.
- puis en diminuant l’écart d’une droite à l’autre : 1,2 cm - 1,1 cm – 1 cm – 0,9 cm – 0,8 cm –
0,7 cm – 0,6 cm – 0,5 cm – 0,4 cm – 0,3 cm – 0,2 cm – 0,1 cm
- puis en augmentant l’écart d’une droite à l’autre : 0,2 cm – 0,3 cm – 0,4 cm – 0,5 cm – 0,6 cm –
0,7 cm – 0,8 cm – 0,9 cm – 1 cm – 1,1 cm – 1,2 cm
 Colorier au feutre une case sur deux du quadrillage
A la manière d’Auguste Herbin
A la manière de Sol Lewitt
A la manière de Lose Richard Paul
A la manière de Victor Varasely
Arts visuels - Op'Art, zèbre code barres !
Objectif

Créer un effet d'optique noir et blanc
Matériel
 1 feuille blanche A4
 1 crayon à papier
 1 règle 30 cm
 1 feutre noir
Déroulement de l'activité (1h)
 Sur la feuille A4, tracer à la règle et au crayon HB des traits espacés de façon irrégulière comme un "code
barres".
 Dessiner ensuite au centre de la feuille le contour d'un zèbre.
 Colorier au feutre noir une bande sur deux à l'extérieur du zèbre.
 A l'intérieur du zèbre, colorier une bande sur deux en inversant le rythme noir/blanc par rapport aux bandes
extérieures au zèbre.
Variante
Le dessin du zèbre peut être remplacé par tout autre dessin ou forme géométrique.
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