Thorn Karine 2007 memoire

Université
de
Montréal
/),3c/3 .
Perception
de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer du soutien provenant
de
leur
réseau social formel
et
informel
dans
les
périodes
précédant
et suivant le diagnostic
Par
Karine
Thom
faculté des
sciences infirmières
Mémoire présenté à
la f aculté des
études
supérieures
en vue
de
l’obtention du grade de
Maîtrise ès
sciences
(M.
Sc.)
en sciences
infirmières
option clinicienne spécialisée
Aout 2007
©
Karine Thom,
2007

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Université rlb
de
Montréal
Direction
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Université
de Montréal
Faculté
des
études supérieures
Ce mémoire
intitulé
Perception
de personnes atteintes
de la maladie
d’Alzheimer
du soutien provenant
de
leur réseau
social formel
et
informel
dans
les périodes précédant
et suivant le
diagnostic
Présenté par:
Karine
Thom
A été
évalué par un jury composé
des
personnes suivantes:
Alain Legault, Ph. D.,
président du
jury
Annette
Leibing, Ph. D.,
membre du jury
francine
Ducharme, Ph. D.,
directrice
de
recherche

Sommaire
La maladie
d’Alzheimer
est la forme la plus
courante
de démence
et en
représente
64
% des cas. Avec le
vieillissement
de
la
population anticipé
au
Québec
et
considérant
le fait
que
l’incidence
de cette maladie augmente
avec l’âge,
on
doit
s’attendre à une augmentation
du nombre
de personnes atteintes
dans le futur.
Bien qu’il
ait
été démontré que les
personnes qui en
sont aux stades précoces
de la maladie
possèdent encore
des capacités de communication leur
permettant d’exprimer
clairement
leurs préoccupations
et besoins, très peu d’études
à
ce
jour se sont intéressées
à leur
expérience.
Or, plusieurs aspects de la réalité
quotidienne de ces personnes
demeurent
encore inconnus, notamment le
soutien social perçu en début de maladie.
Le but de cette
étude
qualitative exploratoire
était d’explorer les perceptions
de
personnes
atteintes
de la
maladie d’Alzheimer en
stades
précoces,
du soutien provenant de
leur réseau social
formel et informel dans les périodes
précédant et suivant le diagnostic.
Trois personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer
en stades précoces ont
été
recrutées par l’entremise de l’infirmière d’une clinique
de
la cognition
de Montréal. Des
entretiens individuels
semi-dirigés ont été réalisés à l’aide d’un guide comportant des
questions inspirées
de
la conception
du
soutien social
de
Stewart (2000). Le
modèle
conceptuel du caring de Jean Watson (1999; 2001),
caractérisé par
son intérêt marqué
pour l’expérience subjective de la personne et son potentiel d’humanisation des soins,
a
servi de perspective infirmière.
Une analyse de contenu, réalisée selon l’approche de Miles et Huberman
(2003),
a démontré que lors du processus d’évaluation, un soutien émotionnel
(écoute,
compréhension, considération) et d’estime (respect, acceptation et souci du
confort de