eval DIAGN CP

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EVALUATION CP
JE SUIS EN CLASSE PREPARATOIRE.
C’est la rentrée scolaire .
Compétence: je retrouve un mot modèle quelque soit sa graphie.
Consigne: Entoure le mot modèle :
PAPILLON paillasson
grillon PARAPLUIS
PAPILLON
potillon
PAPILLON
papillon
qapilon
papillon
PAPILLOM
popillon
papillon
papillon
PARILON qapitton
Compétence: je retrouve les mots composants une phrase et leur ordre.
Consigne: Retrouve les mots composants la phrase. Entoure les et relie les dans l’ordre
été
le
au
pars
pose
vacances
Cette
soleil
Cet
en
souvent
je
Compétence: Commencer à écrire tout seul
Consigne: Recopie les phrases suivantes
Cet été, je pars en vacances au soleil.
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LA
NGAGE
DANS
toute
s
ses dimensions
EVALUATION CP
Compétence: Connaitre et savoir écrire les chiffres.
Consigne: Recopie les chiffres sous le modèle
1
2
4
5
6
8
10
Compétence: acquérir une conscience phonologique.
Consigne: Colorie les images qui commencent pareil.
Compétence: acquérir une conscience phonologique.
Consigne: Colorie le mot correspondant à l’image.
Compétence: acquérir une conscience phonologique.
Consigne: Essaie d’écrire le mot correspondant à l’image.
lapin
taureau
cheval
animal
quille
poisson
abeille
banane
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le
LA
NGAGE
DANS
toute
s
ses dimensions
EVALUATION CP
Compétence: commencer à écrire tout seul.
Consigne: Ecris les lettres en écriture cursive.
a
z
e
r
t
y
u
i
o
p
q
s
d
f
g
h
j
k
l
m
w
x
c
v
b
n
+
EVALUATION CP
Construire les premiers outils pour
stru
c
tur
er
s
A
pen
s
ée
:
Compétence: lire les chiffres, créer une quantité
Consigne: Colorie la quantité demandée
15
ooooooooooooooooooooooooo
18
ooooooooooooooooooooooooo
23
ooooooooooooooooooooooooo
12
ooooooooooooooooooooooooo
9
ooooooooooooooooooooooooo
Compétence: Compléter une collection
Consigne: Dessine ce qu’il manque pour faire 10.
Compétence: Comprendre les notions plus, moins, autant que
Consigne: Colorie en jaune là où il y en a le moins, en rouge le plus et colle autant de gommettes que
d’enfants
EVALUATION CP
E
xplo
re
r
le
mond
e:
se
re
r
er
DANS
l’es
PA
c
e:
Compétence: suivre un parcours donné
Consigne: Trace le chemin indiqué.
Compétence: se repérer dans un quadrillage
Consigne: Colorie les cases demandées.
A,4
B;2
D,3
E,5
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