Guide de lecture : Bergson Vocabulaire : Se reporter : se réferer

Guide de lecture : Bergson
Vocabulaire :
Se reporter : se réferer
Voler : se déplacer dans les airs comme un oiseau
Surgir : apparaître
Nettement : clairement
Peser : exercer une pression avec son poids
Se plier : s’incliner, se soumettre sous l’effet d’une pression
Enraciné : fixé fermement (cette partie qu’un arbre plante dans le sol)
Confusément : contraire de clairement
Perçu : ressenti
Se soustraire : échapper à quelque chose
Rétablir : remettre dans son état premier
Négligeable : qui n’a pas d’importance, qui compte pour zéro
Un appui : un soutien
Réclamer : demander
Une exigence : une demande
Se tenir : être réuni
Faire partie intégrante : faire complètement partie de quelque chose, à tous les niveaux
L’apport : ce qui est apporté
Conférer : accorder, donner
Indivisible : qui ne peut être divisé
Immanent : qui est présent à
Une analogie : une comparaison
Incommensurable : qui n’a pas de commune mesure avec, ne peut pas être comparé avec
Le caprice : une disposition d’esprit qui est prône aux changements d’humeur fréquents
Un équilibre : une stabilité
Ballotté : agité en divers sens
Un entrecroisement : endroit où différentes choses se croisent
Une racine : partie d’un arbre plongée dans le sol.
Creuser : faire un trou dans le sol
A tort : contraire d’ « à raison »
Se surajouter : s’ajouter en plus
A peine : presque pas
Se suffire à soi-même : satisfaire ses ambitions, aspirations, projets sans l’aide de
personne
Le rendement : la production
Dégagé : libre
Se tirer d’affaire : se sortir d’une situation
Se décourager : perdre son courage
Puiser : tirer (à l’origine, collecter de l’eau dans un puits – a well)
Avoir beau faire/ne pas faire : J’ai beau prier, le temps ne s’améliore pas= Même si je
prie, le temps ne s’améliore pas (faire une action en vain)
Entretenir : prendre soin
Se relâcher : se détendre
Le garde forestier : celui dont le travail est de s’occuper de la forêt et de tout ce qui s’y
passe
Eprouver : ressentir
Froisser : porter atteinte, blesser
L’amour-propre : l’estime de soi
Un méfait : un crime
Un étalon : un système de mesures
Le remords : le regret
Le châtiment : la punition
Minutieux : attentif au détail
Rejeter : exclure
Hors de : en dehors de
Châtié : puni
Cesser de + verbe ; arrêter de
Rompre : casser
La rupture : action de rompre
L’adhérence : état d’une chose qui adhère, colle à une autre
Intercaler : mettre entre deux objets
A la rigueur : en allant à la limite de l’acceptable
Remplir ses obligations : faire son devoir
Etre quitte : être libéré d’une obligation judiciaire ou d’une dette financière
La périphérie : les marges, ce qui se trouve à l’extérieur d’un objet, ou d’une ville
Impérieux : obligatoire
Vaquer à : s’occuper à
Faire ses emplettes : faire ses courses
A travers champs : en passant au milieu de la campagne, des champs et pas sur la route
Questions :
1. Qui était Henri Bergson ?
2. Quelles sont les images que Bergson utilise pour décrire la société ?
3. Quel sont les liens qui unissent individu et société ?
4. Comment l’individu est-il considéré dans le texte ? De quels éléments est-il composé ?
A quelle discipline Bergson emprunte-t-il sa terminologie (son vocabulaire) quand il
parle de « moi » ?
5. Faites une liste des exemples d’individus qui sont donnés dans le texte. Quel est leur
rapport particulier à la société ?