Leçon 7 par Beatriz Brasa Riesco

Leçon 7 par Beatriz Brasa Riesco
Dans notre travail (Manuel de prononciation française pour des étudiants
espagnols) nous proposerons l´étude:
Les voyelles nasales
1. Définition de phonème:
[ ] = voyelle nasale, fermée, postérieure, arrondie, ouverte
/
/ = voyelle nasale, fermée, antérieure, non arrondie, mi-ouverte
/
/ = voyelle nasale, fermée, postérieure, arrondie, mi-ouverte
2. Correspondances orthographiques:
[ ]=
la graphie « an » « am » . Ex. Blanc chambre
dans
la graphie «en » « em ». Ex. Vent temps dent
/
/=
la graphie «in » « im » « yn» « ym » . Ex. Vin cinq thym lynx
la graphie « ain » « aim ». Ex. Pain main faim
la graphie « ein » « eim ». Ex. Frein sein Reims
la graphie « oin ». Ex. Loin coin
la graphie « ien » « yen ». Ex. Bien ancien moyen
la graphie « un » « um ». Ex. Jungle cahcun parfum
/
/ = la graphie « on » « om ». Ex. Bon oncle plomber
3.
/
Stratégies de correction.
/ = séparez les lèvres, posez la langue sur les incisives
inférieures et sortiez l´air pour le nez.
Lirez Le pays du « ien »
Ce chien est le mien
S´il est sous la tien
Non, c´est le mien.
Il ne doit pas être bien ;
C´est le tien ou cést le mien !
pousse donc ton chien,
Je n´y comprends rien.
Que je reprenne le mien.
Il y a la tête du mien
Et les pattes du tien.
Si ce chien est le mien,
Ce nést pas le tien ?
Peut-être bien
Qu´il est sons le mien,
Car le tien est un petit chien
Et le mien est un gros chien.
4. EXERCICES

Joindre les images avec les sons.
dent
chien
papillon

Indiquez si le son [ ] /
/ /
/ se trouvent dans le mots suivants :
Mai
pendant
bon
Vent
donc
pain
Faim
combien
aucun

Soulignez les lettres qui correspondent aux sons [ ] /
/ /
-
Les enfants sentent le thym et la lavande
-
Au printemps les papillons mangent les plantes tendres
-
Elle se souvient du marin q´était brun

Soulignez la lettre qui correspondent aux sons [ ] /
-
Il a cinq francs dans la main
-
On entend un train au loin
-
Le chien blanc est entré dans le jardin
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