Leçon 5 par Beatriz Brasa Riesco Dans notre travail (Manuel de prononciation française pour des étudiants espagnols) nous proposerons l´étude des oppositions suivantes: L´opposition [i] [y] [u] 1. Définition de phonème: [ i ] = voyelle orale, fermée, antérieure, non arrondie [ y ] = voyelle orale, fermée, antérieure, arrondie [ u ] = voyelle orale, fermée, postérieure, arrondie 2. Correspondances orthographiques: [i]= la graphie "i" "y" . Ex. si livre type pays [y]= la graphie "u" . Ex. mur [ u ] = la graphie "ou" 3. bouche lune tu tout vous Stratégies de correction. [ y ] = regardez la photo et mettrez les lèvres comme la lune. Chantez la chanson «Alouette » Alouette, gentil Alouette, Alouette, je t´y plumerai. Je t´y plumerai la tête, Je t´y plumerai la tête 4. EXERCICES Joindre les images avec les sons. bouche livre mur Soulignez le son [ y ] dans cette chanson. Au clair de la lune, mon ami Pierrot Prête-moi ta plume pour écrire un mot Ma chandelle est morte, je n'ai plus de feu Ouvre-moi ta porte, pour l'amour de Dieu. Au clair de la lune, Pierrot répondit Je n'ai pas de plume, je suis dans mon lit Va chez la voisine, je crois qu'elle y est Car dans sa cuisine, on bat le briquet. Colloquez les mots au-dessous de chaque colonne : Livre, dormir, bouche, lit, vous, plus, ti, habitude, nous, inutile. [y] [u] Ecoutez et répétez ce poème de Jean Desmeuzes: T´es – tu Tés – tu dit, Têtu ! Que tu m´importunes ? Têtu dis ! Têtu ! T´es –tu dit Que tu recoules pour des prunes, …. [i]