CYCLE : 2 et 3 DÉCLENCHEUR N° PÉRIODE N°2 TAUTOGRAMME Structure de l’écrit Maé et Mimi marchent dans la mer. Support La présentation de l’écrit s’inspire de cet ouvrage mais la consigne est plus restrictive. SADELER Joël et NADAUD Claire, Alphabêti Alphabêta, Lo Païs d’Enfance. Dans ce livre, il y a beaucoup d’effets visuels obtenus grâce à des collages, exemple des plumes sont collés sur le dessin du canard, des lettres de toutes les tailles et de tous les types sont collées à travers la feuille. Les mots commencent par la même lettre et cette lettre a une graphie différente. Ma mère mange mes madeleines. Le Faucon file dans les airs en fredonnant un f morceau de lûte à bec que lui a soufflé Fabrice le f flamand rose lors de la ête des feux de la Saint François. FFFF Consignes d’écriture. Ecris une ou plusieurs phrases dont tous les mots ou presque commencent par la même lettre «…». Amuse-toi à changer la graphie de cette lettre pour chaque mot. Pour cela, utilise les polices de caractères et la mise en forme du traitement de texte de ton ordinateur. Objectifs : Construire un lexique commençant par une même lettre (nom commun, nom propre, verbe…) Ecrire une ou des phrases qui font sens en respectant la contrainte. Savoir modifier la graphie d’une lettre grâce au traitement de texte. Utiliser la mise en forme du traitement de texte (gras, souligné, italique, couleur, hauteur…). Variables possibles… - Niveau 1 : phrases simples dont tous les mots commencent par la même lettre. - Niveau 2 : phrases plus complexes avec le maximum de mots commençant par la même lettre. Trouver d’autres polices de caractères à installer sur l’ordinateur (police des Alphas…) Construire d’autres phrases avec d’autres lettres.