mise en place d`un atelier d`éducation thérapeutique
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EDUCATION THERAPEUTIQUE EN ONCOLOGIE : MISE EN PLACE D’UN ATELIER D’EDUCATION THERAPEUTIQUE AU CLCC JEAN PERRIN DE CLERMONT-FERRAND Audrey ORDEKYAN, Régine CHEVRIER, Isabelle VAN PRAAGH, Annie LAURENT, Nathalie GAUME, Rémédios BIOGEAUD, Philippe BROUSSARD, Michel DOLY INTRODUCTION Désormais reconnu comme maladie chronique, le cancer se traite de plus en plus en ambulatoire. Les ateliers d’éducation thérapeutique mis en place au Centre Jean Perrin s’inscrivent dans la volonté des pouvoirs publics d’intégrer les programmes d’éducation du patient à la prise en charge du cancer. Ces ateliers visent à accompagner les patients et leur entourage dans la gestion du traitement de chimiothérapie, en les aidant à acquérir les connaissances et compétences de sécurité nécessaires pour mieux vivre leur maladie. Il s’agit donc d’un processus d’apprentissage et de soutien visant à optimiser l’autonomie du patient qui saura réagir face à l’apparition d’effets secondaires et mieux gérer son traitement. « Mieux com MATERIEL ET METHODE prendre pou r mieux gérer » Ateliers : une dizaine de patients volontaires, inclus dans les services de soins Animation : une équipe pluriprofessionnelle infirmier-pharmacien-oncologue Thème proposé aux deux précédents ateliers : « Neutropénie fébrile » Programme et mise en oeuvre Diagnostic éducatif Que signifie pour vous le terme « neutropénie » ? Fièvre Comment allez-vous reconnaître les signes d’une neutropénie ? Evaluation Que devrez vous faire si cela arrive ? J’ai vu sur ma dernière analyse que les leucocytes étaient bas Sang Je vous propose de faire le point sur cet atelier ; nous allons faire un petit jeu de questions-réponses pour évaluer vos connaissances La neutropénie peut entraîner la survenue d’une infection vrai ou faux ? Vrai Vrai ! Mal de dos Si ma femme a 38° je l’amène à l’hôpital ? Sur internet, j’ai lu… RESULTATS-DISCUSSION CONCLUSION Bilan sur 12 questionnaires d’évaluation patient Participation active des patients et de leur conjoint Satisfaction générale de participation Critères d’évaluation Appréciation de l'animation Grande satisfaction des patients qui apprécient la convivialité et la qualité des interventions Appréciation de la méthode utilisée Apprentissage à repérer les signes de la neutropénie Compréhension des raisons de la neutropénie Succès de l’animation pluriprofessionnelle Intérêt des échanges, réponse aux attentes Possibilité d'expression 0 Pas du tout d'accord Plutôt pas d'accord 20 40 Plutôt d'accord 60 80 100 Tout à fait d'accord % Ce qui encourage le Centre à poursuivre ses actions en proposant également d’autres thèmes aux patients
