La petite sirène I - Mise en voix avec c[...]

Mise en voix - La petite sirène I
Dans le texte ci-dessous, sépare les groupes de souffle par un ou deux slashs (/ ou //) suivant le temps de pause entre
deux groupes. Puis, entraîne-toi à le lire comme un orateur devant un public : lis silencieusement et mémorise le
premier groupe de souffle, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, lis silencieusement le groupe de
souffle suivant, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, et ainsi de suite jusqu’au dernier groupe de
souffle.
Les fruits brillaient comme de l’or, et les fleurs, agitant sans cesse leur tige et leurs feuilles,
ressemblaient à de petites flammes. Le sol se composait de sable blanc et fin, et une lueur bleue
merveilleuse, qui se répandait partout, aurait fait croire qu’on était dans l’air, au milieu de l’azur du
ciel, plutôt que sous la mer.

Dans le texte ci-dessous, sépare les groupes de souffle par un ou deux slashs (/ ou //) suivant le temps de pause entre
deux groupes. Puis, entraîne-toi à le lire comme un orateur devant un public : lis silencieusement et mémorise le
premier groupe de souffle, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, lis silencieusement le groupe de
souffle suivant, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, et ainsi de suite jusqu’au dernier groupe de
souffle.
Les fruits brillaient comme de l’or, et les fleurs, agitant sans cesse leur tige et leurs feuilles,
ressemblaient à de petites flammes. Le sol se composait de sable blanc et fin, et une lueur bleue
merveilleuse, qui se répandait partout, aurait fait croire qu’on était dans l’air, au milieu de l’azur du
ciel, plutôt que sous la mer.
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Dans le texte ci-dessous, sépare les groupes de souffle par un ou deux slashs (/ ou //) suivant le temps de pause entre
deux groupes. Puis, entraîne-toi à le lire comme un orateur devant un public : lis silencieusement et mémorise le
premier groupe de souffle, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, lis silencieusement le groupe de
souffle suivant, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, et ainsi de suite jusqu’au dernier groupe de
souffle.
Les fruits brillaient comme de l’or, et les fleurs, agitant sans cesse leur tige et leurs feuilles,
ressemblaient à de petites flammes. Le sol se composait de sable blanc et fin, et une lueur bleue
merveilleuse, qui se répandait partout, aurait fait croire qu’on était dans l’air, au milieu de l’azur du
ciel, plutôt que sous la mer.
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Dans le texte ci-dessous, sépare les groupes de souffle par un ou deux slashs (/ ou //) suivant le temps de pause entre
deux groupes. Puis, entraîne-toi à le lire comme un orateur devant un public : lis silencieusement et mémorise le
premier groupe de souffle, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, lis silencieusement le groupe de
souffle suivant, relève la tête et dis-le bien fort en regardant le public, et ainsi de suite jusqu’au dernier groupe de
souffle.
Les fruits brillaient comme de l’or, et les fleurs, agitant sans cesse leur tige et leurs feuilles,
ressemblaient à de petites flammes. Le sol se composait de sable blanc et fin, et une lueur bleue
merveilleuse, qui se répandait partout, aurait fait croire qu’on était dans l’air, au milieu de l’azur du
ciel, plutôt que sous la mer.
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