Correction des sujets du BAC L-SVT Sujet 1 : Transmission et traitement des messages nerveux visuels Question 1 : a) Le message nerveux sensoriel propagé par un neurone est de nature électrique. b) Entre deux neurones se trouve une fente dite fente synaptique. Les messages nerveux ne peuvent traverser cet espace. Donc, la transmission du message nerveux à un neurone du cortex visuel se fait par l’intermédiaire d’un message chimique. Ce sont des neurotransmetteurs (molécules) qui sont libérés dans la fente synaptique sous l’effet du message nerveux pré-synaptique. Ensuite ces neurotransmetteurs se fixent sur des récepteurs qui une fois activés permettent la formation d’un message nerveux post-synaptique. Question 2 : a) La zone de contact entre deux neurones est appelée synapse. b) Les récepteurs du neurone du cortex cérébral sont qualifiés de récepteurs spécifiques. En effet, les neurotransmetteurs ont une structure particulière qui est complémentaire au récepteur. Ainsi, seuls ces neurotransmetteurs peuvent se fixer sur ces récepteurs et les activer. Question 3 : Question 4 : La scolopamine doit donc se fixer sur les récepteurs des neurones du cortex visuel de par sa structure spatiale voisine du neurotransmetteur, sur une partie de sa molécule du moins. Mais contrairement aux neurotransmetteurs naturels, elle n’est pas dégradée et génère des hallucinations. Sujet 2 : Les anomalies de la vision Question 1 : Voir schéma Question 2 : Monsieur Tourne Volte ne voit que la parie droite du champ visuel. Donc, il ne voit pas dans le champ visuel gauche pour les deux yeux. Donc la lésion est à droite entre le chiasma optique et le cortex visuel ou dans le cortex. Question 3 : Doc 3 : miss Cheese ne perçoit pas les mouvements Doc 4 : les cellules de l'aire V5 sont sensibles aux mouvements. Donc Miss Cheese doit avoir une lésion des cellules de l'aire V5 Question 4 : Aires V4 sont intactes, et elles sont spécifiques de certaines longueurs d'onde et pour certaines cellules de l'orientation V3 et VA sensibles aux formes. Donc bonne perception des formes, des couleurs et de l'orientation