Journée d`étude

Mme Bouchra CHAKIR
40ans
N.485, Lot. Ryad Essalam, Route de Casa, Marrakech
Tel: 212- 661 082 483
Mail: [email protected]
Professeur de l’Enseignement Supérieur Assistante
Adresse professionnelle :
Dar Al Hadith Al Hassania
Etablissement Supérieur des Hautes Etudes Islamiques
Avenue AnnakhilZaitoun, N.485, Hay Ryad, Rabat
Parcours professionnel :
2007-2015: Professeur assistante à l’Etablissement Dar Al Hadith Al Hassania,
Rabat. Diplôme d’habilitation en cours.
2010-2012 : Professeur vacataire auprès des différentes filières du Département
de Didactique des Langues (Master Communication et Formation dans les
Organisations et Master Psychologie du Travail), Faculté des Sciences de
l’Education, Université Mohammed V, Souissi- Rabat.
Professeur vacataire au master2, section informatique, Ecole Nationale de
l’Industrie Minérale (ENIM) en collaboration avec
INSA de Lyon-
France.
2007-2013 : Professeur vacataire à l’Institut Supérieur de l’Information et de la
Communication, ISIC, Rabat.
2003-2007 : Professeur attachée au Département de français, Faculté des Lettres
et des Sciences Humaines, Université Mohammed V, Agdal- Rabat.
Parcours de formation :
2006 : Doctorat
en langue et littérature françaises, UFR : Littérature et
Esthétique, Département de langue et de littérature françaises. Intitulé :
« Esthétique de la réception théâtrale au Maroc », sous la direction de
Madame la Professeure Harifi Naima. Faculté des Lettres et des Sciences
Humaines, Université Mohammed V, Agdal-Rabat.
2003-2006 : Différentes formations en ingénierie pédagogique et en didactique
du français au Maroc et en France dans le cadre d’un projet de
coopération entre l’Université Mohammed V et l’Université Lyon2,
nombreuses missions en France dans ce cadre.
Stages et séminaires en animation d’ateliers de théâtre pédagogique depuis
1999 à
l’Institut français de Rabat, mise en scène et présentation de
spectacles dans ce cadre.
Du 9 au 30 aout 2002 : Stage au Théâtre Du Soleil, sous la direction
d’Ariane Mnouchkine, Cartoucherie, Paris.
2002-2003 : Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Secondaire Qualifié, Faculté
des Sciences de l’Education, Université Mohammed V, Souissi-Rabat.
1996-1997 : Certificat d’Etudes Complémentaires, Département de Langue et de
littérature Françaises, Faculté des Lettres et des Sciences Humaines,
Université Mohammed V, Agdal-Rabat.
1995-1996 : Licence en Langue et littérature Françaises, Faculté des Lettres et
des Sciences Humaines, Université Cadi Ayad, Marrakech.
Expérience professionnelle :
Activités administratives et responsabilités collectives :
 Commission et Coordination
2009-2012 : Coordinatrice de la commission chargée du site internet de
l’EDHH.
2008-2010 : Membre de la Commission de la Recherche Scientifique de
l’EDHH.
2003-2007 : Membre de la Commission Pédagogique LC (langue et
communication) de l’Université Mohammed V, Agdal-Rabat.
Coordinatrice de la commission LC au niveau de la Faculté des
Lettres et des Sciences Humaines.
Participation à la réalisation du fascicule des programmes LC à
l’Université et d’un campus numérique en collaboration avec
Chantal PARPETTE (Université Lyon II).
 Organisation de manifestations scientifiques et culturelles
 Journées d’Etudes :
2013- 2014 : Membre du comité d’organisation de la journée d’étude sur le
thème : « Langue, Culture et Altérité ». Journée d’études
organisée à Dar Al Hadith Al Hassania le 30 avril 2014.
2012-2013 : Membre du comité d’organisation de la journée d’étude sur le
thème : « L’enseignement des langues étrangères dans les
établissements et filières des études islamiques, enjeux et
perspectives ». Journée d’étude organisée à l’Etablissement Dar
Al Hadith Al Hassania le24 avril 2013.
 Table Ronde
2013-2014 : Encadrement et animation de la table ronde organisée par le comité
des étudiants de Dar Al Hadith Al Hassania autour du thème :
« Mohammad (PSL) le prophète de l’islam, quelles leçons pour
l’humanité aujourd’hui ? », le 29 avril 2014.
 Ateliers
2012-2013 : Animation d’un atelier dans le cadre de la formation continue des
étudiants autour du thème : « Pratiques lecturales et théories du
texte ». L’atelier est intitulé : « Analyse littéraire à partir de la
théorie de la réception », les 27-28 novembre 2012 à Dar Al
Hadith Al Hassania.
2010-2011 : Animation d’un atelier dans le cadre de la formation continue des
étudiants en Techniques d’Expression et de Communication,
autour du thème : « La Communication non-violente » le 10 avril
2010 à Dar Al Hadith Al Hassania.
Liste des Communications
 Communication dans des colloques avec actes soumis à un comité
de lecture
2013-2014 : Colloque International organisé à Dar Al Hadith Alhassaniaen
partenariat avec le Conseil de la Communauté Marocaine à
l’Etranger sur « l’image de l’islam dans les médias en Europe:
comment sortir du stéréotype ? », intitulé « L’ « autre »
musulman, une invention médiatique ? », le 21 mai 2014 à
l’EDHH.
- Colloque international (Deuxième édition), organisé par le
Groupe
de
Recherche
Langage,
Communication
et
Argumentation de la Faculté des Lettres et des Sciences
Humaines, Université Ibn Zohr-Agadir, autour du thème : «
Comment enseigner la langue et la littérature françaises à
l’université ? », les 13 et 14 décembre 2013. Intitulé : « Les
défis de la lecture à l’Université entre expérience esthétique
et valeurs du marché».
2011-2012 : Colloque international organisé par le Groupe de Recherche
Langage, Communication et Argumentation de la Faculté des
Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr-Agadir,
les 27-28 décembre 2013, autour de : «Comment enseigner la
langue
et
la
littérature
à
l’Université ? ».
Intitulé :
« Propositions pour une pédagogie de la littérature à
l’Université ».
 Communication dans des congrès avec arbitrage
2013-2014 :4ème Congrès International sur la Traduction du Texte Sacré :
« Problematics of TranslatingQur’anic Narratives : Stylistic,
Structural and Semantic Aspects », organisé les 5-6 mars 2014
par le Laboratoire de Traduction et de Complémentarité des
Connaissances relevant de la Faculté des Lettres et des Sciences
Humaines en partenariat avec l’EDHH, à l’Université Cadi Ayyad.
Intitulé : « La Traduction du Texte Coranique entre métatexte,
texte et prétexte ».
 Journée d’étude
2012-2013 : Journée d’étude organisée à l’EDHH, autour de « L’enseignement
des langues étrangères dans les établissements et filières des
études islamiques : enjeux et perspectives », le 24 avril 2013.
Intitulé : « Enseignement-apprentissage du français à l’EDHH,
Pratiques d’apprentissage et perspectives de formation ».
 Communications à l’EDHH dans le cadre des activités culturelles
de l’établissement
09 mars 2011 : « Pour ne plus rester sur la planète « Taire », ou de la
nécessité de développer ses compétences communicationnelles
pour une meilleure productivité professionnelle »
17 février 2010 : « Acte de lecture et théorie de l’effet : Quelle réception du
Texte sacré ? ».
04 mars2009 : « Islamophobie».
10 octobre 2007 : « Développement personnel : Gestion du temps et fixation
des objectifs ».
Liste des Publications
 « Image de l’islam et des musulmans dans les médias, cas de la
France », ALWADIHA, n.6, Revue avec comité de lecture, Dar
Abi Rakrak d’impression et d’édition, Dar Al Hadith Al Hassania,
Rabat, 2011.
 « Traduction du texte coranique des enjeux aux limites »,
ALWADIHA, n.9, Revue avec comité de lecture, Dar Abi Rakrak
d’impression et d’édition, Dar Al Hadith Al Hassania, Rabat, 2015.
 « L’ « autre » musulman, une invention médiatique ? », actes de
colloque publiés par Le CCME, 2015.
 « Les défis de la lecture à l’Université entre expérience esthétique
et valeurs du marché», actes de colloque publié par la Faculté des
Lettres et des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr-Agadir,
2014.
 « Propositions
pour
une
pédagogie
de
la
littérature
à
l’Université », actes de colloque publié par la Faculté des Lettres et
des Sciences Humaines, Université Ibn Zohr-Agadir, 2013.
 Différentes publications pour le Théâtre National Mohammed V sur
la réception du théâtre au Maroc.
Centres d’intérêt
 Réception / médiation/médiatisation de l’islam
 Traduction/traductique
 Littérature/Théâtre