Classe de 6°1 –quadrilatères - sujet de gauche. Devoir surveillé n°8 Jeudi 9 mars 2000 Exercice 1 : Tracer un rectangle LINE de longueur LI = 8 cm et de largeur IN = 5 cm. Tracer le segment [LN] et placer son milieu A. Expliquez pourquoi, si on trace la droite (IE), elle passera par A. /5 Exercice 2 : 1- Tracer le quadrilatère TRUC. /1 2- Tracer en rouge les segments [TU] et [RC], comment les appelle-t-on ? /2 3- Coder la figure (angles droits et longueurs égales). /2 4- Quelle est la nature du quadrilatère TRUC ? Pourquoi ? /2 Exercice 3 : 1- Comment appelle-t-on un quadrilatère qui a deux côtés parallèles ? 2- Comment appelle-t-on un parallélogramme avec un angle droit ? 3- Qu’est-ce qu’un carré ? /1 /2 /2 Exercice 4 : Tracer un quadrilatère FIGU tel que (FI)//(GU) et IG = FU, mais qui ne soit pas un parallélogramme. Qu’est-ce ? /1 + 1 point bonus Classe de 6°1 – quadrilatères – sujet de droite Devoir surveillé n°8 Jeudi 9 mars 2000 Exercice 1 : Tracer un losange YOUF de côté 5 cm. Tracer le segment [YU] et placer son milieu A. Expliquez pourquoi, si on trace la droite (OF), elle passera par A. /5 Exercice 2 : 1- Tracer le quadrilatère COKE. /1 2- Tracer en rouge les segments [CK] et [OE], comment les appelle-t-on ? /2 3- Coder la figure (angles droits et longueurs égales). /2 4- Quelle est la nature du quadrilatère COKE ? Pourquoi ? /2 Exercice 3 : 1- Comment appelle-t-on un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leur milieu ? /1 2- Comment appelle-t-on un losange avec un angle droit ? /2 3- Qu’est-ce qu’un trapèze ? /2 Exercice 4 : Tracer un quadrilatère MASO tel que (AS)//(MO) et MA = SO, mais qui ne soit pas un parallélogramme. Qu’est-ce ? /1 + 1 point bonus