Fiche de lecture : article de vulgarisation L’article est une interview de Pierre Merle, professeur à l’INSPE de Bretagne il est intitulé “Bien être : Pierre Merle : Les notes peu fiables,décourageantes et anxiogène ne sont pas une fatalité scolaire”. L'article est publié par le site Café Pédagogique, les propos de Pierre Merle ont été recueilli par Béatrice Mobilon-Bonfils directrice du laboratoire BONHEURS. L’auteur de l’article est Fjarraud, cet article date du 28 novembre 2019. Dans cet article plusieurs points seront abordés tout d’abord les notes sont remises en questions surtout le système classique de notation jugé non pertinent grâce à plusieurs études, l’enquête classique de Laugier et Weinberg en 1936 puis l’étude de d’Aymes en 1979. Dans cet première partie d’autres solutions sont évoqués sans forcément en établir la fiabilité. Dans un second temp l’article aborde les petites fiches de rentrée avec les informations concernant les élèves. Pierre Merle ne conteste pas son utilité cependant il évoque le fait de la dérive de la pratiques qui devient trop personnel. Une évaluation diagnostic peut être plus pertinente et évite aux élèves de se sentir gênés des informations qu’ils communiquent. Troisièmement le contrôle continu plus important avec les nouvelles modalités du bac : Est-il plus équitable ? Avec de multiples argument Pierre Merle explique et étaye la théorie qu’il avance. Article : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2019/11/28112019Article6371052444960 11911.aspx?fbclid=IwAR3hvgpaWJ74FYDOYl6_wuzSy73K0YNMswE-LHTsiN9cGKFT8D7iz 4RpNlE
