A) Informations générales i. Objectifs African Lion Safari souhaite

A) Informations générales
i. Objectifs
African Lion Safari souhaite maximiser le potentiel pédagogique des élèves pourqu’ilsapprenent des faits
importants au sujet des animaux. Pour leurs aidaer à développer une compréhension du rôle essentiel des
animaux dans nos écosystèmes.
Notre trousse éducative suit les objectives proposé par le curriculum de l’Ontario de la maternelle jusqu’à la 5e
année en Science & Technologie. Comme indiqué dans le curriculum de l'Ontario le principal objectif de la
science est de comprendre le monde naturel et humain conçus. Les trois principaux objectifs du Conseil
ontarien des sciences et de la technologie que notre programme trousse éducative répondre sont les suivantes:
Les être vivants : caractéristiques et besoins
Les être vivants : croissance et changement
Les être vivants : habitats et communautés
ii. Des termes et des définitions
En voie
dela disparition: L’espèce fait faceà l’extinction immédiate.
Menacée: L’espèce va surementêtre en voie de disparition si les facteurs qui affectent sa vulnérabilité ne
changent pas.
Rare: Il y a peu de cetteespèce qui existe dans la nature.
Consomateur: Les consomateurs ne peuvent pas créer leur propre nourriture de l’énergie du soleil. Ils doivent
manger autres choses pour en procurer de l’énergie. Il éxiste trois variétés :
Herbivores : ils mangent que des plantes
Carnivores : ils mangent qued’autres animaux
Omnivores : ils mangent les plantes et les animaux
Décomposeurs: Les décomposeurs sont des insectes, des champignons, et des micro-organismes qui mangent le
matériel mort. Ils retournent les nutriments au sol.
Producteurs: Les producteurs sont capables de créer leur propre nourriture. Les animaux sont incapables de
faire cela. Puisque les producteurs fabriquent leur nourriture à partir de l’énergie du soleil ils se
trouvent au début du cycle naturel.
Écosystème: Chaque écosystème consiste de quatre parties.Au début il y a le soleil qui donne de l’énergie aux
plantes. Puis les plantes utilisent l’énergie du soleil pour produire du sucre et de la protéine pour
pousser ; les plantes sont les producteurs dans le cycle naturel de la vie. Ensuite il y a les
animaux : les consommateurs.Enfin se trouvent les décomposeur.
Biome: Biome est un terme qui défini une grande région qui à un climat, de la végétation et des animaux
particulier. Il y a 7 biomes dans le monde.

Tempérées – des arbres à feuilles caduques, arbustes, les mousses, etc.
Prairies – de nombreuses espèces d’herbe, des buissons et quelques arbres.
Désert – des cactus, des fleurs, des buissons épineux et des arbustes.
Forêt de conifères – conifères, des épinettes noirs et des sapins
Toundra – des mousses, des prairies, des petits arbustes
Savane – de l’herbe avec quelques arbres à feuilles caduques.
Forêt tropicale – beaucoup d’arbres et de plantes, ainsi que des vignes.
Deux groupes principaux d'animaux
La plupart des animaux de grande taille, tel que les lions, les girafes et les rhinoceros, appartiennent à un groupe
d'animaux appelés les vertébrés. Tous les animaux vertébrés possèdent un squelette interne constitué d'os avec
une colonne composée d'une série d'os appelés vertèbres. Par contre, les vertébrés représentent moins de 3% de
toutes les espècesd’animaux dans le monde.
La plupart des animaux sont des invertébrés. Ils n'ont pas de squelette osseux. Certains animaux comme les
insectes, les araignées ou les crabes ont une coquille extérieure dure (exosquelette) qui soutien et protége leurs
corps mou.
Cinq catégories de vertébrés
Les vertébrés sont regroupés en 5 catégories en fonction des caractéristiques de structure corporelle, du mode de
reproduction et de la physiologie interne. Les élèves devraient être en mesure de classifier les vertébrés dans les
5 catégories en fonction des caractéristiques externe tel que la peau et l'habitat.
Poissons: vivent dans l'eau, respirent avec des branchies, ont des écailles et des nageoires, pondent des
œufs mous et ont le sang-froid.
Les amphibiens: les jeunes vivent dans l'eau, les adultes vivent sur terre, respire à travers les branchies.
Les adultes respirent avec les poumons, ont la peau humide et sans écailles, ont 4 pattes, pondent des
œufs mous et ont le sang-froid.
Reptiles: vivent principalement sur terre, respirentavec les poumons, ont la peau squameuse, ont 4
pattes ou pas de pattes (serpents), pondent des oeufs de coquille parchemé et ont le sang-froid.
Mammifères: vivent principalement sur terre, respirentavec poumons, ont une fourrure ou des cheveux
couvrant leur corps, la plupart ont 4 pattes (ou 2 jambes et 2 bras), donnent naissance à des jeunes,
nourri leurs jeunes de lait produit par les glandes mammaires et ont le sang chaud.
Oiseaux: vivent sur terre, respirent avec les poumons, ont des plumes couvrant leurs corps, ont 2 pattes
et 2 ailes, peuventsouvent voler, pondent des œufs avec des coquilles dures et ont le sang chaud.
À sang chaud et sang froid
Les termessang chaud et sang-froid font référence à la manière de maintenir la température interne du corps.
Les animaux à sang froid (exothermique) ne peuvent pas réguler leur température corporelle directement. Leur
temperature corporelle est déterminé par la température de l’environnement. Les animaux à sang chaud
(endothermique) peuvent produire leur propre chaleur et peuvent maintenir une température interne constante.
iii. Que fait-on pour aider les espèces en voie de disparition?
De nombreuses organisations nationales et internationales font des efforts pour protéger les mammifères et les oiseaux en
voie de disparition. Par contre, les problèmes sont complexes et il est souvent difficile à réaliser des solutions globales.
Certaines personnes créent des lois afin d’établir des norms. Les parcs zoologiques et les reserve naturelle à travers le

monde travaillent ensemble pour mettre en œuvre le International SpeciesSurvival Plan afin d’aider les nombreuses
espèces en voie de disparition. Ils aident en participant aux activités suivantes: l’échange de spécimens pour la
propagation, l'identification de lignes genetiques différentes et la reproduction (élevage) sélectif de spécimens pour
encourager la diversité génétiques, la collection de spécimens dans la nature, la formation et l'éducation de la population
locale, de la valeur de la protection de leur faune indigène, la collection et le partage des données de recherche sur les
spécimens sauvages et captive afin de mieux comprendre leurs besoins naturels. La population humaine a doublé depuis le
début des années 1950, et les humains occupent de vastes territoires et entre de plus en plus en collision avec les animaux
sauvages de ces régions.
iv. Que fait African Lion Safari ?
Souvent, les tentatives les plus réussies sont realizésa un niveau très bas, avec que quelques individus. Bien que African
Lion Safari a activement propagé diverses espèces depuis plus de 40 ans, nous reconnaissons plus que jamais la nécessité
de partager nos connaissances avec les jeunes afin d’augmenté l’appréciation des animaux. On emploie de nombreux
étudiants du secondaire, d’université et du collège, qui font leur formation de divers specializations lié aux animaux.
Certains d'entre eux continuent dans des carrières similaires. African Lion Safari abrite plus de 1000 animaux et oiseaux
représentant plus de 100 espèces. Dans cette collection de nombreux mammifères que vous verrez pendant votre visite,
plusieurs sont en voie de disparition, menacées ou rares. Le parc a reproduit avec succès plus de 20 espèces qui sont en
voie de disparition et plus de 30 espèces qui sont classées comme menacées.
African Lion Safari participe au International Species Survival Plan pour l'éléphant asiatique, le rhinocéros blanc et le
vautour cendré. Treize éléphants asiatiques sont nés au African Lion Safari depuis 1991. Le parc maintient le programme
d'élevage avec le plus de succès en Amérique du Nord pour les éléphants asiatiques. Le premier éléphant artificiellement
inséminé au Canada est né au African Lion Safari en automne 2009. 40 guépards sont nés au African Lion Safari depuis
mai 2001. Au cours de l'été 1998, nous avons emmené quatre jeunes rhinocéros blancs d'Afrique du Sud jusqu’au African
Lion Safari. Plusieurs races rares d'aigles, faucons et les hiboux ont également été reproduits avec succès au African Lion
Safari et dressée par notre personnel afin qu'ils aient d'excellentes chances de survie lorsqu’ils retournent dans la nature.
Treize chats-huant ont été retouner dans la nature en 2009 et 2010, chaque avec un GPS.
African Lion Safari est fière d'être une institution accréditée du Canadian Association of Zoos and Aquariums (CAZA),
International Association of Avian Trainers and Educators (IAATE) et World Association of Zoos and Aquariums
(WAZA). African Lion Safari est un membre fondateur du International Elephant Foundation (IEF). Nous travaillons en
collaboration avec ces organisations afin de s'assurer que tous les efforts sont faits pour aider à augmenter la population
des espèces en voie de disparition. African Lion Safari a remporté de nombreux prix de conservation par ces organisations
au cours des 40 dernières années.
v. Profils des animaux en voie de disparition
Plusieurs des mammifères et des oiseaux que votre classe verra au cours de leur sortie au African Lion Safari
sont en voie de disparition, menacées ou rares. Nous avons choisi cinq espèces en voie de disparition que votre
classe verra lors de sa visite.