3èmes Rencontres régionales de la mer et du littoral

3èmes Rencontres régionales de la mer et du littoral
20 et 21 mai 2015 – Fouesnant
Compte-rendu de l’atelier 20 mai
«Comment connaître et reconnaître la place des activités
maritimes dans l'économie locale ? »
Présentation des enjeux
Antoine Dosdat, Membre du CESER et directeur d’Ifremer Brest
Présentation du rapport du CESER « Economie maritime en Bretagne, changeons de regard ».
Voir le diaporama
Hélène Raffray, Directrice de projets, Bretagne
Développement Innovation
Présentation de la mer dans la « Glaz économie » du Schéma
régional de développement économique d’innovation et
internationalisation
Temps d’échanges :
Ronan le Délizir, Université de Bretagne Sud
Il faut intégrer aux enjeux la question de l’hinterland.
La connaissance de l’économie maritime nécessite une mise en réseau de structures et une
normalisation des suivis de données. Cette connaissance permet d’évaluer et d’adapter la décision.
Patrig Morvezen
Il faut créer des formations et surtout avoir des cellules de R&D dans les domaines de la mer. De
plus, il manque des financements pour les doctorants et la recherche, notamment dans le domaine
biomédical.

Les participants étaient invités à se réunir par groupe pour identifier les enjeux d’une
meilleure connaissance de l’économie maritime et les leviers possibles.
Groupe 1
Enjeux :
- Economie résidentielle et économie du littoral engendrent des conflits
- Que veut-on comme économie au niveau des territoires ?
- Economie locale tirée de la mer.
- La pêche de loisir n'a pas été évoquée, mais il ne faut pas l'oublier.
Leviers :
- créer des mesures d'accompagnement rapproché : partenariats territoriaux
- faire ressortir la « polyculture locale » avec l'ensemble des acteurs économiques
- réinventer : par exemple le financement participatif ou le micro crédit qui implique et
mobilise, pour faire progresser l'économie maritime.
Groupe 2
Enjeux :
- Les métiers de la mer souffrent d'une image passéiste (dangereux, fatigants, non respectueux
de l'environnement) et peinent à recruter et à trouver des financements. Il y a une vraie
inquiétude sur la pérennité de la filière.
Leviers :
- Compenser le déficit d'image par un travail auprès des jeunes, des écoles, en partenariat avec
les missions locales, valoriser les métiers qui recrutent.
- Améliorer la connaissance objective des métiers de la mer : ceux-ci ne sont pas assez pris en
compte dans les politiques publiques.
Groupe 3
Enjeux :
- Valoriser la qualité de l'emploi maritime
(compétences, conditions de travail) et
tirer les filières vers le haut (secteur
productif).
- Pour la représentation des métiers : sortir
des standards de communication qui
fonctionnent très mal.
- Sauvegarder les savoir-faire
Leviers :
- Encourager la coopération entre les ports et leur complémentarité (et non leur concurrence):
les systèmes de production sont à mutualiser.
- Créer de la synergie dans les territoires.
- Améliorer l'interface entre les ports, renforcer les structures et accompagner les projets par
des aides ciblées.
- Valoriser les métiers par les contrats de qualification professionnelle (CQP) (pour les
ouvriers qualifiés et chefs d'exploitation) et la Valorisation des Acquis de l'Expérience (VAE).
Groupe 4
Enjeux :

- Chaque territoire doit s'approprier une stratégie ciblée
- Identifier et développer de nouveaux marchés (EMR, biotechnologies, algues)
- Accompagner l'évolution des filières traditionnelles en s'appuyant sur l'économie circulaire.
Leviers :
- Fédérer les acteurs : réponses aux Appels d'offre
- S'appuyer sur l'économie touristique et la pluri-activité littorale (pêche, plaisance,
restauration,...) et le lien terre/mer du port.
- Améliorer la gouvernance : plus ciblée
Synthèse de l’atelier
Présentée par Stéphane Pennanguer en séance plénière
L’économie maritime suscite de nombreux
questionnements : comment la définir ? A quelle
échelle ? Sur quel périmètre ? Dans le cadre des
projets de DLAL, des réflexions sont à mener pour
alimenter les stratégies locales.
Les métiers de la mer souffrent d’un déficit d’image.
Il faut les faire connaître et sortir des clichés, mieux
former et qualifier les emplois. Problème de
connaissance des activités, des organisations.
Il existe une compétition entre activités maritimes et
économie résidentielle.
Quels sont les leviers identifiés dans le cadre de l’atelier ?
- Compenser le déficit d’image : faire connaitre les métiers et éduquer à la mer
- Accompagner l’emploi, la formation, élever les qualifications professionnelles
- Mobiliser autour de projets
- Réinventer les modes de financement, développer le financement participatif
- Développer la communauté maritime
- Renforcer les dynamiques territoriales (le territoire peut être un élément intégrateur et
le support de dynamiques)
- S’appuyer sur l’existant et favoriser les complémentarités (équipements, métiers,
secteurs)
- Revisiter l’échelle de réflexion