Fiche formative sur « triangles »

Fiche formative sur « triangles »
Cette fiche a pour objectif de vous aider dans vos révisions ou/et vos difficultés. Il faut la travailler
régulièrement pour qu’elle ne soit pas trop indigeste.
Je n’aurai aucun regard sur cette fiche, il faut donc être honnête avec vous-même.
COMPETENCES
Comment travailler les
compétences ?
A la maison, SOS maths, accompagnement éducatif,
centre sociaux…
Date
MON PROJET
connaître et utiliser
l’inégalité
triangulaire. (socle
commun)
 Cours et exercices faits en classe
 QCM 39 à 43 p171 et activité 1 p162
 Exercices n°1 à 8 p 167
 Exercices n° 19 à 25 p 169
 Exercices n° 49 à 57 p 172
Construire un
triangle
connaissant un
cotés et deux
angles adjacents
ou deux cotés et
l’angle compris
entre ses deux
côtés ou trois côtés
(socle commun)
 Cours et exercices faits en classe
 savoir-faire p 182
 Exercices n° 12 à 25 p 182-183
 Exercice n° 52 à 55 p 186
Maitriser
l’utilisation du
rapporteur (socle
commun)
 Savoir-faire p182
 Cours de sixième