tâche simple ou tâche complexe

Principes
Tâches
complexes
Évaluation
Validation
V e r s
l ’ é c o l e
d u s o c l e
REPRÉSENTATIONS DÉFINITIONS MISE EN ŒUVRE CONCLUSION
La notion de tâche complexe
Quizz
Le Socle Commun de
Connaissances et de
Compétences
Groupe Académique S3C

Principes
Tâches
complexes
Évaluation
Validation
V e r s
l ’ é c o l e
d u s o c l e
REPRÉSENTATIONS DÉFINITIONS MISE EN ŒUVRE CONCLUSION
TÂCHE SIMPLE OU COMPLEXE ?
2Groupe Académique S3C
Simple
Complexe
Mesurer l’aire du tableau (CM2)
Écrire la suite d’une histoire (CP)
Organiser une sortie scolaire (cycle 3)
Participer à un match de hand (cycle3)
Parmi plusieurs collections,
e
ntourer celle qui a
le plus d’objets (MS)
Dénombrer une constellation de 4 objets (PS)
Conjuguer au présent de l’indicatif le verbe
chanter/nettoyer (CE2)
Concevoir un compte
-rendu de visite (cycle 3)
Partager 18 pastilles entre Léa/Léo/Lisette (GS)
Concevoir un moulin à vent (CE1)
Faire une passe en rugby (CE2)