Tableau synoptique du Projet d`Ecole

Tableau synoptique du Projet d’Ecole
Ecole :
Déclinaison de l’objectif
Indicateurs
Objectif général
Pilier du socle commun
AU CYCLE 2
Reprendre les indicateurs
chiffrés du tableau de bord
(Indicateurs
significatifs
susceptibles d'évoluer) et
les mettre en relation avec
les
objectifs
généraux
définis dans la colonne
suivante.
On
recommandera
de
privilégier les indicateurs
de résultats scolaires (sur
lesquels l’école peut agir) et
qui permettront de quantifier
les progrès et faciliteront
l’évaluation du projet.
Les objectifs retenus visent
Adapter l’objectif général en se
l’amélioration des performances référant aux programmes de
des élèves.
l’école élémentaire.
Ne pas dépasser 3 objectifs
généraux.
Un des objectifs peut être
destiné spécifiquement au
traitement de la difficulté
scolaire, mais cet aspect peut
aussi être présent dans
l’ensemble des objectifs et
apparaître dans les fichesaction.
Il en est de même pour la
continuité des apprentissages
entre les cycles.
Les objectifs pourront par
exemple être rédigés en
utilisant une des terminologies
suivantes :
« Permettre aux élèves de…. »
« Parvenir à »
«Améliorer les performances
dans le domaine… »
« Favoriser …. »
RETOUR A L’ACCUEIL
Commencer la rédaction par un
verbe d’action évaluable.
"Rendre l'élève capable de …"
AU CYCLE 3
Veiller à décliner les objectifs
dans les cycles de manière à
assurer la progressivité et la
continuité des apprentissages
(liaison à l’intérieur des cycles et
liaison intercycle)
Ne pas rentrer trop dans le détail
à ce niveau. C’est dans la fiche
action que les compétences
travaillées seront précisées et
déclinées de manière plus
opérationnelle.
Exemple de formulations :
 Organiser les données
d’un problème en vue de
sa résolution.

Repérer dans un texte
des informations
explicites et en inférer de
nouvelles.

Rédiger des textes courts
en veillant à leur
cohérence et à leur
précision.
Présentation au Conseil d’école en date du
Agrément IA/IEN en date du :
Se référer aux sept piliers du socle
commun.
Un même axe du projet peut se
référer à plusieurs pilier du socle..