UN PEU DE THEORIE
Expression mathématique de l’intensité en dents de scie :
Pendant le front montant, on peut écrire : i(t) = a×t + b
Expression mathématique du coefficient directeur :
Le coefficient directeur est a que l’on peut écrire mathématiquement :
Que fait-on lorsque l’on augmente la fréquence du signal en dents de scie ?
On augmente la pente du front montant du signal i(t) donc on augmente di/dt
Finalement, si di/dt augmente alors l’amplitude de uL croît.
(L’amplitude de uL est égale à uL puisque sur une demi-période, uL est constante)
Relevons quelques valeurs de di/dt et de uL et calculons di/dt ÷ uL :
c. Conclusion : expression de l’intensité aux bornes d’une bobine (3) :
Lorsque la résistance interne de la bobine est négligeable, la tension aux bornes d’une bobine
s’exprime par :
uL = L×
Si la résistance interne de la bobine n’est pas négligeable on obtient :
uL = r×i + L×
r s’exprime en Ohms (Ω) et i en Ampères (A)
d. Remarques :
Lorsque l’intensité du courant dans un circuit est constante, en régime permanent, le terme di/dt
est nul et la tension aux bornes de la bobine est r×i. Ainsi, la bobine se comporte comme une
résistance.
La bobine n’a donc un « intérêt » qu’en régime transitoire, c'est-à-dire lorsque l’intensité du
courant dans un circuit varie, notamment à l’ouverture ou la fermeture du courant dans un
circuit.
e. Inductance d’une bobine :
Cette inductance L d’une bobine dépend de sa structure, notamment de sa longueur, du nombre
d’enroulement ...
Elle s’exprime en Henry mais on utilise généralement
des sous multiples du Henry pour les valeurs des
inductances des bobines courantes voir tableau ci-contre.
On peut augmenter fortement l’inductance de n’importe
quelle bobine en ajoutant un noyau de fer (doux) à
l’intérieur de celle-ci. Mais attention, la relation tension
intensité n’est alors plus valable
uL : tension aux bornes de la bobine en Volts (V)
di/dt : dérivée par rapport au temps de l’intensité dans
le circuit en Ampère par seconde (A.s-1)
L : Inductance de la bobine exprimée en Henry (H)
Conclusion :
Il y a relation de proportionnalité entre