Université Francois Rabelais de Tours
Licence de Mathématiques
Feuille de Travaux Dirigés n1
M1, Algèbre Semestre 2
Exercice 1 (Questions issues du cours) Soit (A, +,·)un anneau et soient I, I1, I2des idéaux de A.
1) Montrer que le centre Z(A)de Aest un sous-anneau de A.
2) Montrer que si Aest abélien alors I1+I2=A=I1I2=I1I2.
3) Soit Bun anneau et f:ABun morphisme d’anneau.
(a) Montrer que ker(f)est idéal de A. On a
(b) Montrer que Im(f)est un sous-anneau de B.
(c) Montrer que A/ ker(f)'Im(f).
4) Soit Iun idéal de Aet soit A/I le groupe quotient de (A, +) par (I, +). On désigne par pla projection
canonique p:AA/I définie par p(x) = x+I.
(a) Montrer que l’opération (x+I)·(y+I) = xy +Isur A/I est bien définie.
(b) Soit fun morphsime d’anneau tel que Iker(f). Montrer que l’application ¯
f:A/I B
définie par ¯
f(¯x) = f(x)est un morphisme d’anneau.
5) Soit fun morphisme d’anneau bijectif. Montrer que f1est aussi un morphisme d’anneau.
6) Montrer que l’image réciproque d’un idéal premier par un morphisme d’anneau est un idéal premier.
7) Soient I1, . . . , Indes idéaux de Atel que I1+I2+. . . +In=A. Montrer que
(ν1, . . . , νn)(N)n, Iν1
1+Iν2
2+. . . +Iνn
n=A
Exercice 2 Soit Aun anneau, Sun sous-anneau de Aet Iun idéal de A.
1) Montrer que S+I={s+a|sS, a A}est un sous-anneau de A.
2) Montrer que Iest un idéal de S+I.
3) Montrer que SIest un idéal de S.
4) Montrer qu’il existe un homomorphisme non-nul Φ : S(S+I)/I.
5) Montrer que (S+I)/I 'S/(SI).
Exercice 3 (Caractéristique d’un anneau) Soit Aun anneau unitaire. La caractéristique de Aest
le plus petit entier n > 0tel que
1A+ 1A+· · · + 1A
| {z }
ntermes
= 0.
S’il n’existe pas de tel entier, on dit que Aest de caractéristique 0.
1) Déterminer la caractéristique des anneaux suivants Z,Zn,Q[x],Zn[x],Z2×Z3,Z2×Z,Z2×Z2.
2) Montrer que si Aest de caractéristique n > 0alors
a+a+· · · +a
| {z }
ntermes
= 0 pour tout aA.
3) On suppose que Aest de caractéristique n > 0. Soit Bun anneau unitaire et soit ϕ:ABun
morphisme d’anneau tel que ϕ(1A) = 1B. Montrer que la caractéristique de Bdivise n.
4) Montrer qu’il n’existe pas de morphisme de Z7[x]dans Z5[x]qui envoie 1sur 1.
Exercice 4 Soit Kun corps fini.
1) Montrer que la caractéristique pde Kest un nombre premier.
2) Soit ψ:ZpKdéfini par ψ(m) = 1 + 1 + . . . + 1 (mtermes). Montrer que ψest un morphisme
injectif.
3) Expliquer comment Kpeut-être considéré comme un Z/pZ-espace vectoriel.
4) En déduire que Kpossède pnéléments pour nN.
Exercice 5
1
1) Soit Aet Bdeux anneaux commutatifs unitaires intègres et soit ϕ:ABun morphisme d’anneau.
Montrer que ϕ= 0 ou ϕ(1A) = 1B.
2) Trouver tous les morphismes ϕ:QQ.
Exercice 6 (Corps des quaternions) Soit Hun R-espace vectoriel de dimension 4. On notera 1, i, j, k
une base de Hde telle sorte tout élément de Hs’écrit sous la forme a+bi +cj +dk avec a, b, c, d R. On
définit une multiplication sur Hpar
(a+bi +cj +dk)(a0+b0i+c0j+d0k)=(aa0bb0cc0dd0)+(ab0+ba0+cd0dc0)i
+ (ac0bd0+ca0+db0)j+ (ad0+bc0cb0+da0)k.
Un moyen simple de calculer le produit est de multiplier formellement les expressions et d’utiliser les
relations i2=j2=k2=ijk =1. On peut alors montrer que Hest un anneau. On définit le conjugué et
le module d’un élément par
z=abi cj dk and |z|=pa2+b2+c2+d2.
1) Calculer (1 + 4i2j+k)(3 i+j2k).
2) Montrer que pour tout (z, z1, z2)Hon a
z1z2=z2z1,|z|2=zz =zz, et |z1z2|=|z1||z2|.
3) Montrer que Hest un anneau non commutatif dans lequel tous les éléments non-nuls sont inversibles.
Exercice 7 Résoudre les systèmes suivants :
x1 mod 6
x2 mod 7 et 3x2 mod 5
5x1 mod 6
Exercice 8 (Anneaux noethériens)
1) Soit I1I2I3. . . une suite croissante d’idéaux de Z. Montrer qu’il existe N1tel que Im=IN
pour tout mN.
2) Soit kun corps et soit A=k[X, Y ]. On pose
B:= {Pk[X, Y ]|P=X
i>j
aij XiYi}.
(a) Montrer que Best engendré par {X, X2Y, X3Y2, . . .}.
(b) Construire dans Bune suite croissante d’idéaux non stationnaire.
2
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !