Répartition annuelle AP n

3e année primaire
Séquences
01
01
02
02
03
01
04
Répartition annuelle 3eAP
Découverte de la discipline :
- Présentation du volume horaire : 4 séances de 45 mn
- Présentation des activités : oral / écrit (lecture + activités d’écriture)
Présentation du manuel scolaire :
- latéralité gauche / droite
- Organisation du manuel
- Interprétation des pictogrammes
Bain sonore : écoute document sonore ou
Présentation du cahier : marge à gauche / ligne
voix du maître (histoire, chanson, comptine). et interligne.
(Insister sur la latéralité gauche /droite
Préparation à l’écriture : graphisme
(Insister sur l’orientation)
Oral
Ecrit
Actes de parole
Réalisations
Code
Ecriture
Production
linguistiques
graphique
écrite
Se présenter / saluer
Bonjour ! Salut
a
i
Ecriture
A partir d’un
Je suis…..
cursive et
abécédaire
Je m’appelle….
majuscule
identifier les
Présenter quelqu’un
m
n
a
A
lettres du
ou quelque chose
Voici…/c’est…..
prénom et du
i
I
nom de l’élève
m
M
n
N
Imprégnation
Semaines
Projets
01
1
3e année primaire
Présenter quelqu’un
05
02
06
Saluer/ prendre congé
07
Interroger
03
Répondre
08
09
Qui c’est ….?
C’est….
C’est qui ….?
Qui-est ce …?
Voici…….
Lui, c’est………..
Elle, c’est…….
o
u
d
t
Au revoir/ à demain
A bientôt
Quel est ton
prénom ?
Comment tu
t’appelles ?
Qui es-tu ?
e
é
l
r
Je suis…..
Je m’appelle…..
Ecriture
cursive et
majuscule
o
O
u
U
d
D
t
T
Ecriture
cursive et
majuscule
e
E
é
l
L
r
R
Reproduction
du prénom
par imitation
01
Reproduction
du nom et du
prénom par
imitation
01
Moment d’intégration et de remédiation
2
3e année primaire
Demander quelque
chose
10
11
01
12
Demander /donner un
renseignement
Apporte-moi….
Donne-moi…..
p
ou
b
u
Ecriture
cursive et
majuscule
ou p P
Où es-tu ?
je suis loin de…
… à coté de…..
… prés de…..
b
B
Complétion
d’un mot par
une lettre
……………
Activité en
relation avec le
projet choisi
02
Consolidation des acquis (lecture/écriture
13
Evaluation sommative
14
R e m e d i a t i o n
15
Donner un ordre
02
Verbe à
l’impératif: ex
mets la ceinture...
f
ou
ph v
oi
cursive et
majuscule
Complétion
d’un mot par
une syllabe
…………….
3
02
3e année primaire
Affirmer
16
Donner un ordre
17
03
Affirmer
Je + verbe à
l’indicatif : ex je
traverse au passage
protégé
f F v V
ou
Il faut + infinitif.
Il ne faut pas +
infinitif.
s
z
Je + verbe au présent
de l’indicatif
s=z
c=ç=s
Ecriture
cursive et
majuscule
s
S
eau
au
ç
Interroger /
02
eau
répondre
Tu veux ….. ?
Qui veut…. ?
Je veux……
Accepter / refuser
Oui / non
On
om
j
ch
Ecriture
cursive et
majuscule
j J ch
Copie d’une
ou deux
phrases
22
Activité en
relation avec le
projet choisi
Moment d’intégration + remédiation
20
21
02
Z
c
19
Segmentation
de mots (deux
à trois)
……………
z
au
18
oi
Activité en
relation avec
le projet
choisi
Complétion
d’une phrase
par deux ou
trois mots
……………
Activité en
relation avec le
projet
03
Consolidation des acquis
4
3e année primaire
23
Remédiation
24
Evaluation sommative
Interroger
25
03
Donner des infos
(répondre)
26
Qui est –ce ?
Qui c’est ?
Qui est –ce
qui… ?
gu= g
C’est………
Je + verbe
g+i =j
g+e =j
Reconstitution
Copie d’une d’une phrase
phrase en
simple donnée
script ou
dans le
cursive
désordre
…………….
Activité en
relation avec
le projet.
03
27
Consolidation des acquis
Interroger / exprimer
un goût
28
01
29
Qu’est- ce que tu
aimes ?
J’aime……
Je n’aime pas…
é = er = et= es Copie d’une
= ez
ou deux
phrases en
è = ai = ei
script et
cursive
in ain ein
Transcription
d’une phrase
ou dictée de
mots
……………
04
5
3e année primaire
Activité en
relation avec
le projet
Interroger
Est-ce que tu …. ?
eu oeu = e
30
un
02
Affirmer / nier
Oui je + affirmation
Non je + négation
Interroger / répondre
Quel temps fait-il ?
Il fait………
Quelle heure estil ?
Il est ……
Quand ….. ?
Où ……… ?
um
Copie de deux
ou trois
phrases en
script et
cursive
Segmentation
d’une phrase
de trois ou
quatre mots
……………
Activité en
relation avec
le projet
Copie d’une
comptine
Répondre à
une question
par une
phrase
……………
Activité en
relation avec
le projet
31
32
03
33
34/35
36
oui
y
ui
gn
04
04
Moment d’intégration + remédiation
Evaluation sommative
6