Comparatif des programmes d`Histoire 2007 et 2008 au cycle 3

Histoire-Comparaison des programmes 2007 et 2008 au cycle 3
Programmes 2007
Horaire hebdomadaire : de 3h à 3h30 maximum pour l’histoire et la
géographie
Programmes 2008
Durée annuelle des enseignements : 78 heures pour l’histoire, la géographie
et l’instruction civique
La Préhistoire
Les premières traces de la vie humaine, la maîtrise du feu, les débuts de
l’agriculture et l’apparition de l’art.
Repères chronologiques
-600 000 ans le feu
IXème millénaire avant notre ère : début agriculture et de l’élevage
Les éléments soulignés dans les paragraphes sont nouveaux
La Préhistoire
Les premières traces de la vie humaine, la maîtrise du feu, les débuts de
l’agriculture et l’apparition de l’art
Culture commune
500 000 ans : l’homme de Tautavel 17 000 ans : Lascaux
L’Antiquité (arrivée des celtes-476)
Les Celtes, la romanisation et la christianisation du monde gallo-romain
Repères chronologiques
-600 : création de Massalia ; -509 : début de la république romaine
-450 : les celtes -52 :Alésia ; - 6 : naissance de Jésus Christ
70 : destruction du temple juif de Jérusalem ; 476 : fin de l’empire
romain d’occident
L’Antiquité
Les Gaulois, la romanisation et la christianisation du monde gallo-
romain
Culture commune
Jules César et Vercingétorix
52 avant notre ère : Alésia
Le Moyen Age (476-1492)
Après les invasions, la naissance de la France : état royal, capitale,
langue, seigneurs et paysans
L’Europe des abbayes et des cathédrales.
L’Islam : une nouvelle civilisation, des conflits et des échanges en
Méditerranée.
Repères chronologiques
496 : baptême de Clovis ; 622 hégire
800 : Charlemagne Empereur ; 987 dynastie Capétienne
1099 : première croisade
1453 : fin de l’empire romain d’orient
1455 : 1er livre imprimé par Gutenberg
Autres personnages clés : Louis IX, Jeanne d’Arc, Marco Polo, les
chevaliers, les paysans, les pèlerins.
Le Moyen Age
Après les invasions, la naissance et le développement du royaume de
France ; Les relations entre seigneurs et paysans, le rôle de l’Eglise.
Conflits et échanges en Méditerranée : les croisades, la découverte de
l’Islam.
La guerre de cent ans.
Culture commune
496 : baptême de Clovis,
800 : couronnement de Charlemagne,
987 : Hugues Capet roi de France,
Saint Louis ; Jeanne d’Arc.
Inspection académique du Val-de-Marne - Groupe départemental Histoire-Géographie 2008-2009

Du début des temps modernes à l’époque napoléonienne
(1492-1815)
Le temps des découvertes.
Une autre vision du monde artistique, religieuse, scientifique et
technique.
La monarchie absolue en France : Louis XIV et Versailles.
La révolution française et l’Empire : l’aspiration à la liberté et à
l’égalité, réussite et échecs.
Repères chronologiques
1492 : découverte des Amériques
1543 : Copernic
1598 : Henri IV et l’Edit de Nantes
1605 : Cervantès écrit Don Quichotte
1661 : Louis XIV
1688 : la glorieuse révolution anglaise
1751 : l’Encyclopédie
1763 : machine à vapeur de Watt
1776 : Indépendance des Etats Unis
1789 : Révolution française. Déclaration des droits de l’homme et du
citoyen
1792 : première République
1795 : système métrique
1804 : Napoléon Empereur. Le code civil
1815 : chute de Napoléon
Autres personnages clés : Léonard de Vinci , Rabelais, Shakespeare,
François 1er, La Fontaine, Molière, Vauban, Voltaire, Bach, Mozart,
Washington, Condorcet, les esclaves, les femmes de la révolution.
Les temps modernes
Le temps des Découvertes et des premiers empires coloniaux, la traite
des Noirs et l’esclavage.
La Renaissance : les arts, quelques découvertes scientifiques,
catholiques et protestants.
Louis XIV, un monarque absolu
Les Lumières.
Culture commune
Gutenberg, 1492 Christophe Colomb en Amérique
François 1er ; Copernic, Galilée
Henri IV et l’édit de Nantes
Richelieu ;
Louis XIV, Voltaire, Rousseau
La révolution française
La Révolution française et le Premier empire : l’aspiration à la liberté et
à l’égalité, la Terreur, les grandes réformes de Napoléon Bonaparte
Culture commune
Louis XVI ; 14/071789 : prise de la Bastille
26/08/1789 : Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen
22/09/1792 : proclamation de la République, 1804 : Napoléon 1er
Inspection académique du Val-de-Marne - Groupe départemental Histoire-Géographie 2008-2009

Le XIXème siècle (1815-1914)
Une Europe en pleine expansion industrielle et urbaine, à la recherche
de territoires et de débouchés : le temps du travail à l’usine, de
l’émigration et des colonies.
Les difficultés de la République à s’imposer en France : un combat
politique de plusieurs générations.
Repères chronologiques
1825 : 1ère ligne de chemin de fer en Angleterre
1841 : interdiction du travail des enfants de moins de 8 ans en France
1848 : 2ème République, suffrage universel masculin, abolition de
l’esclavage.
1871 : achèvement de l’unité allemande.
1875 : 3ème République
1882 : école gratuite, laïque et obligatoire
1885 : Pasteur
1886 : 1ère automobile
1889 : Tour Eiffel
1895 : 1ère séance de cinéma à Paris
1903 :1er vol des frères Wright
Autres personnages clés :
Goethe, Victor Hugo, Sand, Delacroix, Schoelcher, la reine Victoria,
Napoléon III, Louise Michel, Jules Ferry, Emile Zola, Gustave Eiffel,
Marie Curie, Jean Jaurès, les écoliers de la 3ème République, les
ouvriers au XIXème, français et indigènes musulmans en Algérie.
Le XIXème siècle
La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine : le
temps du travail à l’usine, des progrès techniques, de l’émigration et
des colonies et de l’émigration.
L’installation de la démocratie et de la République.
Culture commune
1848 : suffrage universel masculin et abolition de l’esclavage,
1882 : Jules Ferry et l’école gratuite, laïque et obligatoire,
Pasteur, Marie Curie
1905 loi de séparation des Eglises et de l’Etat.
Inspection académique du Val-de-Marne - Groupe départemental Histoire-Géographie 2008-2009

Le XXème siècle et le monde actuel
La violence du siècle, les deux conflits mondiaux.
La cinquième République : pour commencer et comprendre le
fonctionnement de notre système démocratique.
La société en France dans la deuxième moitié du XXème siècle : les
progrès techniques, les transformations économiques et sociales, les
arts (1 ou 2 exemples au choix du professeur).
Repères chronologiques
1914 : première guerre mondiale
1917 : révolution russe
1939 : seconde guerre mondiale
1940 : Le dictateur de C. Chaplin
1944 : droit de vote des femmes en France
1945 : ONU
1946 : 1er ordinateur
1954- : 1962 guerre d’Algérie
1957 : Mise en marche de l’Europe
1958 : Vème République
1969 : 1er homme sur la Lune
1989 : chute du mur de Berlin
2000 : Gao Xia Jian écrivain chinois naturalisé français, prix Nobel de
littérature
2002 : l’euro
Autres personnages clés :
Stravinsky, Hélène Boucher, Churchill, Charles de Gaulle, Jean
Moulin, Anne Frank, Einstein, Picasso,
Armstrong, Gandhi, Martin Luther King, Néruda, Léopol S.Senghor
Les poilus, les femmes au travail, les résistant(e)s.
Le XXème siècle et notre époque
La violence du XXème siècle.
-les deux conflits mondiaux,
- l’extermination des Juifs et des Tziganes par les nazis : un crime
contre l’humanité.
La révolution scientifique et technologique, la société de
consommation.
La Vème République
La construction européenne.
Culture commune
1916 la bataille de Verdun
Clémenceau,
11/11/1918 : armistice de la Grande Guerre
18/06/1940 : appel du Général de Gaulle
Jean Moulin
08/05/1945 : fin de la seconde guerre mondiale en Europe
1945 : droit de vote des femmes en France
1957 : traité de Rome
1958 : Charles de Gaulle et la fondation de la Vème République
1989 : chute du mur de Berlin
2002 : l’euro, monnaie européenne.
Inspection académique du Val-de-Marne - Groupe départemental Histoire-Géographie 2008-2009