PARTIE III : L`Europe et le Monde de 1814 à 1914

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QUATRIEME
Manuel Magnard
HISTOIRE
PARTIE III
L'EUROPE et le MONDE
de 1814 à 1914

Chapitre 1 : "L'âge industriel et la Société":
Leçon 1 : "La Révolution Industrielle":
Commencée en Angleterre vers le milieu du XVIIIe siècle la Révolution Industrielle s'étend au reste de
l'Europe de l'Ouest au XIXe siècle.
Elle assure à l'Europe une position dominante dans le monde vers 1914.
1- La Révolution industrielle change le monde :
1-1 La révolution agricole et démographique :L'agriculture innove p112.1. Les machines remplacent les ouvriers
agricoles qui doivent partir en ville. C'est l'exode rural. La croissance des villes est générale p124.3. Londres
atteint 2.5 millions d'hab. en 1850.
De 1800 à 1900 l'espérance de vie des Européens passe de 35 à 50 ans. La population européenne double et
beaucoup d'Européens émigrent vers les "nouveaux mondes"p158.3.
1-2 Naissance de l'usine :
La Révolution industrielle naît en Angleterre grâce à la machine à vapeur de James Watt (1769) p115.4 et du
métier à tisser (1779).
Les hommes et les machines sont concentrés dans un lieu unique : l'usine p110
Le charbon fournissant l'énergie, les bassins miniers, pays noirs, deviennent de grands centres urbains et
industriels (textile et sidérurgie) p119.4.
1-3 La révolution des transports :
Le train est inventé en 1817 par l'anglais Stephenson.
Il achemine des marchandises et des voyageurs en des temps records p117.3.6. Il crée de nombreux emplois
(sidérurgie, BTP).
Les transports connaissent d'autres révolutions : aviation, automobile, steamers.
2- Naissance du capitalisme libéral :
2-1 Naissance des entreprises et des banques modernes :
Le capital nécessaire à la création d'une entreprise dépasse les possibilités d'individus isolés. On développe donc
la société par actions cotées en bourse p121.4.
Les banques deviennent aussi des sociétés par actions ouvertes à l'épargne de tous (Crédit Lyonnais 1863).
2-2 La domination économique de l'Europe sur le monde :
Le niveau de vie des Européens augmente.
Les échanges, sous l'impulsion de la Grande-Bretagne championne du libre-échange, s'accroissent.
En 1850 l'Angleterre produit 50% de la production industrielle mondiale mais les Etats-Unis et l'Allemagne la
rattrapent peu à peu p114.2.
L'écart de développement se creuse entre les pays industrialisés du Nord et les autres.
PNB/hab en $
1800
1860
1913
Europe occidentale
213
384
678
Etats-Unis
270
522
1352
Japon
160
160
253
Russie
170
178
326
Chine
228
204
192
Afrique
130
130
155
Asie
190
168
186
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p.112-123

Leçon 2 : "Les transformations de la société": p.124-135
De nouvelles catégories de population apparaissent : la bourgeoisie et les ouvriers. Les ouvriers
adoptent les idées du socialisme et se syndicalisent.
1- Les transformations de la société :
1-1 La bourgeoisie classe dominante :
A l'Ouest de l'Europe les idées de 1789 permettent la fusion entre la noblesse et la bourgeoisie enrichie par
l'industrie (dynastie d'industriels p126.1).
Les valeurs morales de la bourgeoisie triomphent : épargne, travail, famille, libre-entreprise.
1-2 L'ouvrier nouvelle classe sociale :
Au XIXe siècle la standardisation et la répétition des tâches contribue à multiplier les emplois d'ouvrier non-
qualifié, peu rémunéré.
Cette nouvelle catégorie sociale est appelée le prolétariat. Ces conditions de travail et de vie sont très dures p129.
1-3 Naissance de la classe moyenne :
Avec l'essor de l'industrie les services se développent p127.4.
Les métiers de fonctionnaires, journalistes, avocats…se répandent. Les villes reflètent dans leur quartiers cette
nouvelle division sociale p125.4.
2- L'organisation de la société :
2-1 Le socialisme :
En 1848 Karl Marx, philosophe allemand, propose que les prolétaires, organisés en parti communiste, doivent
renverser le capitalisme par la révolution p.133.
Un premier parti naît en 1864 en Allemagne divisé en deux tendances :
-pour le respect de la démocratie (social-démocrates ou socialistes)
-pour la révolution (communistes).
Les autres partis socialistes européens sont :
-en France la SFIO
-en Angleterre le parti travailliste
-en Russie le parti bolchévik
2-2 Les syndicats :
Au départ les ouvriers sont peu organisés et brisent parfois les machines (luddisme). Puis ils s'organisent en
syndicats, qui ont pour but la négociation et l'entraide p.131.2.
Par leurs actions les ouvriers obtiennent de nombreuses conquêtes sociales : 1864 droit de grève, 1884 droit
syndical.
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Leçon 3 : "L'évolution culturelle et artistique au XIXe siècle": p.136-145
La société industrielle se caractérise par de nombreuses ruptures avec le passé artistique et culturel.
Pendant un siècle plusieurs évolutions ont lieu et conduisent vers un élargissement de l'accès à la culture.
1- Les changements culturels :
1-1 Science et religion :
Au XIXe siècle on pense que la science permet de tout résoudre et que ses progrès sont sans limites.
La tour Eiffel, construite en 1889, les machines sont les symboles de l'âge de l'acier p139
La Bible est contredite par la théorie de Darwin sur l'évolution des espèces. La religion recule face à la
généralisation de l'enseignement laïque et public p.137.4.5.
1-2 Vers une culture populaire de masse :
Les loisirs populaires se développent (bals, cafés-concerts…). La presse populaire et ses romans-feuilletons
captive un large public p.137.6.
L'accès à l'instruction, aux musées permet d'élever le niveau culturel.
Enfin en 1895 le cinéma permet à tous l'accès à une culture populaire.
2- Les changements artistiques :
2-1 Entre tradition et contestation :
David, sous Napoléon Ier, a développé la peinture néo-classique inspirée de l'Antiquité. Ce style devient l'art
officiel sous l 'appellation d'art académique.
Certains rejettent ces règles. Ils s'inspirent de l'histoire nationale passée ou contemporaine, qu'ils représentent de
façons colorées et passionnées.
Du fait de leur inspiration médiévale on les appelle les Romantiques, tels Delacroix, Géricault p.149.6-p142.
Vers le milieu du XIXe siècle un autre courant artistique, les Réalistes, se tourne vers des scènes tirées de la vie
quotidienne, tel Courbet.
2-2 Les ruptures :
Les Impressionnistes, à partir des années 1860-1870, font scandale en rompant avec la perspective et le travail en
atelier.
Ce n'est plus le thème choisi ou le dessin qui priment pour eux, mais la composition et la lumière p143.3.4.
Les Impressionnistes les plus importants sont Manet, Van Gogh, Monet.
A la fin du XIXe et début du XXe l'art éclate en plusieurs tendances telles que le Symbolisme, l'Expressionnisme
et surtout le Cubisme.
Picasso, inspiré par les sculptures africaines et ibériques, peint les "Demoiselles d'Avignon" en 1907 annonçant
la peinture actuelle.
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