Option principale II – Marketing, SC - HE-Arc

Option principale II – Marketing, S-C
RS420.190.16.5602-1
CDE
Mise à jour : 22.08.2016
Attention : seuls les documents qualité diffusés sur le site intranet font
foi 1/3
Descriptif de module
Domaine : Economie et Services
Filière : Economiste d’entreprise plein temps et en emploi
Orientation : Marketing – Marketing sociétal
1. Intitulé de module Option principale II – Marketing, S-C 2016-2017
Code : 5602-1 (plein temps) / 4802-1 (en emploi) Type de formation :
Bachelor Master MAS DAS CAS Autres :
Niveau : Caractéristique :
Module de base Module dont l’échec peut entrainer l’exclusion définitive de la filière
Module d’approfondissement selon l'art. 24 dès les volées 2012 ou l’art. 25 pour les volées antérieures à
Module avancé 2012 du Règlement de filière
Module spécialisé
Autres
Type : Organisation temporelle :
Module principal Module sur 1 semestre
Module lié au module principal Module sur 2 semestres
Module facultatif ou complémentaire Semestre d’automne
Autres : Semestre de printemps
Autres :
2. Organisation Crédits ECTS : 9
Langue principale d’enseignement :
Français Italien
Allemand Anglais
Autres : certaines interventions et/ou certains documents peuvent être totalement ou partiellement en anglais ou en allemand.
3. Prérequis
PT : avoir validé les modules des semestres 1 et 2 des études à plein temps et avoir suivi les modules des semestres 3 à 5 des
études à plein temps
EE : avoir validé les modules des semestres 1 à 4 des études en emploi et avoir suivi les modules des semestres 5 à 7 des
études en emploi
Pas de prérequis
Autres : PT et EE : l’orientation de l’OP I et de l’OP II doit être identique
4. Compétences visées / Objectifs généraux des unités de cours
L’option principale Marketing est déclinée sur 2 modules semestriels.
Au semestre d’automne, module Option principale I – Marketing, S-C
 6 micro-modules spécifiques à l’option
 2 outils : Traitement de données et Procédés de recherche scientifique appliquée
Au semestre de printemps, module Option principale II – Marketing, S-C
 6 micro-modules spécifiques à l’option
 2 outils : SPSS Modeler et SPSS Statistics.
Cette option principale a pour but d’approfondir et différents volets du marketing et de les pratiquer au travers d’exercices pratiques,
de la récolte d’informations et de la constitution de dossiers.
Les objectifs particuliers d’apprentissage et les compétences spécifiques visées sont communiqués oralement ou par écrit par les
enseignant-e-s au début de chaque micro-module.

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5. Contenu et formes d’enseignement
Le tableau général des options et les horaires spéciaux y relatifs renseignent sur le titre des 6 micro-modules + 2 outils. Le contenu
et les formes d’enseignement font l’objet d’informations transmises oralement ou par écrit par les enseignant-e-s au moment du
début des micro-modules correspondants.
Les 6 micro-modules spécifiques à l’option sont :
- Marketing de l’innovation
- E-marketing
- Marketing expérientiel
- Sponsoring et RP
- Fundraising
- Plan marketing
6. Modalités d’évaluation et de validation
En principe :
 Par défaut, la matière évaluée est celle figurant dans le présent descriptif. Les professeur-e-s ou chargé-e-s de cours
peuvent définir plus spécifiquement la matière d’examen (exercices, supports médias illustration de l’actualité,
approfondissements spécifiques constitués par des textes ou documents de travail).
 Toutes les modalités seront communiquées avec le programme et les directives de chaque session d’examens.
 Durant la session des remédiations, l’évaluation correspondant à l’examen d’une unité de cours peut être écrite ou orale,
quel que soit le nombre de tentatives effectuées antérieurement par les participant-e-s.
Modalités particulières :
Concernant les 6 micro-modules spécifiques à l’option principale Marketing :
Les examens des micro-modules spécifiques à l’option principale Marketing sont en principe écrits, d’une durée de 60 minutes
pour chaque micro-module. Chaque examen a le même poids (1/8ème de l’option).
Tous les examens ont lieu pendant les sessions d’examens officiels.
Il peut cependant arriver que les enseignant-e-s, d’entente avec le responsable de l’option, remplacent l’examen écrit par un
dossier, individuellement ou en groupe, ou encore combinent la restitution d’un dossier avec un examen écrit.
Il y a 6 examens ou restitutions de dossiers pour le semestre de printemps correspondant aux micro-modules spécifiques à
l’option cités au point 5.
Concernant les 2 outils :
 SPSS Modeler et SPSS Statistics:
o Critères généraux d’appréciation du travail :
 La compréhension générale du problème posé.
 La capacité à recourir aux outils présentés aux cours.
 La capacité à appliquer les principes méthodologiques associés.
 La pertinence du choix effectué.
 La capacité à généraliser ou à transposer les résultats obtenus.
 L’aptitude à faire face à des situations dérivées du contenu direct de l’enseignement.
 La maîtrise du vocabulaire et des concepts associés à la gestion et au traitement de l’information.
 L’aptitude à présenter spontanément un savoir-faire réel face à des situations empruntées à la vie
quotidienne d’une entreprise sans préparation et réflexion.
o Modalités d’évaluation :
 Un examen oral de 15 minutes avec tirage au sort d’une question Modeler ou Statistics ; sans temps de
préparation.
 La note obtenue comptera aussi bien pour SPSS Modeler que pour SPSS Statistics (la même note sera
donc reportée 2 fois dans le bulletin de notes).
 Les moyens auxiliaires autorisés sont communiqués durant les cours spécifiques et seront confirmés au
plus tard dans le programme officiel servant de convocation aux examens.
Disposition applicable aux travaux collectifs :
Tout comportement avéré prétéritant la bonne réussite d’un travail de groupe se verra sanctionné par l’exclusion de l’étudiant-e qui ne
s’acquitte pas de ses devoirs envers le groupe. Si le travail de groupe doit être évalué par une note collective, l’étudiant-e exclu-e se
verra attribuer la note 1. Aucune disposition particulière n’est prévue pour les membres restants du groupe réduit, ni en termes
d’allègement de la charge totale devant être réalisée, ni en termes d’assouplissement du barème.

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Règle(s) de validation :
Moyenne arithmétique simple sans pondération des notes obtenues aux examens ou dossiers des 8 micro-modules, résultat arrondi
au 1/10 de point.
Critères de réussite :
N>= 4.0 : Module acquis
3.5 <= N < 4.0 (Fx) : Remédiation du module
N < 3.5 : Répétition du module
7. Modalités de remédiation et de répétition
Remédiation possible pour les examens
Pas de remédiation pour
 les travaux de semestre individuels ou de groupe
 les contrôles continus
Autre (précisez) : en cas d’examen de remédiation (indépendamment de la session durant laquelle la remédiation a lieu)
 la note de chaque travail de semestre éventuel, individuel ou de groupe, sera reprise
 la note de chaque contrôle continu éventuel sera reprise
avec la même pondération pour le nouveau calcul de la note de l’unité de cours remédiée.
 les points de bonus éventuels ne seront pas repris.
8. Remarques
La grande majorité des enseignant-e-s qui interviennent dans l’option principale sont des praticien-ne-s qui ont parfois des contraintes
professionnelles de dernière heure : ceci peut parfois occasionner des changements d’horaires. Les cases laissées libres dans
l’horaire spécial doivent être considérées comme dates de réserve mobilisables pour d’éventuels remplacements de cours.
Les notes de tous les micro-modules des options principales sont communiquées dans les bulletins de fin de semestres.
9. Bibliographie
Les éventuelles indications bibliographiques et webographiques sont fournies en début de chaque micro-module.
10. Enseignants
Nom des responsables de module : François Courvoisier
Descriptif validé le 22 août 2016 par le Conseil de Direction HEG Arc