NOM(s) : ___________________________________ Date : _____________________ Prénom(s) : ___________________________________

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NOM(s) : ___________________________________ Date : _____________________
Prénom(s) : ___________________________________
Classe : _________________
C5.d - L’appareil digestif des animaux
Travail par groupe
Exercice 1 :
1) Ecris dans chaque secteur le nom de l’aliment mangé
2) Pour chaque diagramme, colorie en rouge les secteurs qui correspondent à un aliment
d’origine animale et en vert les secteurs qui correspondent à un aliment d’origine
végétale
3) Donne le nom du régime alimentaire de chaque animal

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Exercice 2 :
Observe les 3 diagrammes circulaires suivants.
Ecris 2 phrases pour chaque animal
Le hérisson
1) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Le chevreuil
1) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
La couleuvre
1) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) _____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

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Exercice 3 :
Pour chaque encadré, colorie en rouge les aliments d’origine animale et en vert les aliments d’origine
végétale. Ensuite, réalise une phrase explicative LA PLUS PRECISE POSSIBLE (régime alimentaire,
aliment consommé)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Herbes laitue carottes
Fruits pain
Petits rongeurs escargot insectes
Vipères
Œufs
Lapins, lièvres Petits rongeurs
Petits oiseaux fruits
Lézards

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Exercice 4 :
Souligne en rouge les aliments d’origine animale et en vert les aliments d’origine végétale.
Ensuite, complète le tableau.
oiseaux végétariens
oiseaux carnivores
oiseaux omnivores
Menu de la cigogne
Petits rongeurs
Grenouilles
Poissons
Vers de terre
Escargots, limaces
Insectes
Menu du pigeon
Feuilles
Glands
Fruits
Graines
Insectes
Escargots
Menu de
la perdrix
Feuilles
Graines
Araignées
Insectes
Menu du bec croisé
Graines d’épicés, de
sapins, de pins
Menu du gros bec
Amandes, noyaux de
cerises, prunes
Menu du martin
pêcheur
Poissons
Insectes aquatiques
Crevettes d’eau douce
Menu du héron
Grenouilles
Poissons
Petits rongeurs
Insectes

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Exercice 5 :
Voici une chaine alimentaire
Une chenille Un oiseau Un chat mange
mange une feuille mange une chenille un oiseau
Dans cette chaine alimentaire :
- Qui est mangé en premier ? _________________________________
- Quel animal est végétarien ? _________________________________
- Quels animaux sont carnivores ? ______________________________
Complète la chaine alimentaire. Puis, entoure en vert le(s) maillon(s) des végétaux, en
noir ceux des animaux végétariens et en rouge les animaux carnivores.
Complète ce texte
Une chaine alimentaire comporte au moins ____ maillons, parfois plus.
Le premier maillon est TOUJOURS un ________________________________.
Le deuxième maillon est un animal _________________________________
Les suivants sont des animaux _______________________________