Sketch S`adressent directement au public. (les parents dans la

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Sketch
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S'adressent directement au public. (les parents dans la classe.)
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Megan: Avant de vous présenter notre sketch on veut vous dire ce qu'on a
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appris depuis le début de la session: Alors la première chose qu'on a
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appris....c'est.....heu.....
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Isabelle: (souffle à 1) L'importance de bien savoir ses textes!
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Megan: Oui je savais: C'est comment travailler sa mémoire.
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Isabelle: Notre prof nous dit toujours : "la mémoire est un nerf''.
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Sandy: (à Isabelle) Pas un nerf ! Elle dit que c'est un muscle!
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Elsa: Un nerf, un muscle c'est pareil...
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Isabelle : Ouin.
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Sandy : Mais, si mon grand-père se souvient jamais de rien, est-ce que c’est
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parce qu’il n’a plus de muscle??
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Marjorie: C'est pas pareil! (faisant les gestes) Si t'es très musclé ou que t'es très
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énervé, ben, c'est pas pareil.
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Elsa : (n'a rien compris) Hein...? Je comprends rien…
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Laurie Ann : (à Elsa) Inquiète toi pas, moi non plus.
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Fred: Bref, la prof dit toujours : la mémoire est un muscle et plus tu t'en sers ...
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heu... plus tu t'en sers.
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Marianne: Quoi??? Plus tu t'en sers, plus tu t'en sers... la prof a jamais dit ça.
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Fred: Ben… je le disais dans mes mots.
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Marianne: Non mais là, y a des limites à le dire dans tes mots. Faut quand
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même que ça fasse du sens.
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Fred: (à Marianne) : ok ben puisque t'es si bon(ne) c'est quoi qu'elle dit la prof.
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Marianne: Ben d'abord, elle nous dit que ça sert à rien d'apprendre un texte par
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cœur, si t'es tout pogné, et elle nous a appris des exercices pour nous
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''déstresser''.
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Marjorie: Ok. Peux-tu donner un exemple d'exercice?
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Marianne: Non.
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Marjorie: Pourquoi? C'est pas très gentil. Peut-être que le public aimerait savoir
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comment se déstresser... (au public) Hein, vous aimeriez savoir? (encourage le
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public) On veut savoir... on veut savoir… (ad lib)
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Marianne: J'me souviens plus.
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Laurie Ann : Moi je m’en souviens!!! (les autres le/la regarde) …euh… je l’ai
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perdu.
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Elsa: Ben oui, il fallait respirer avec notre muscle de notre mémoire.
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Laurie Ann : Ouais!!
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Sandy: Ben non tu mélanges tout!!! On peut pas respirer avec un muscle.
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Elsa: Ah non?
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Tous: NON!
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Elsa: J'le savais.
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(Tout le monde commence à discuter ensemble pour essayer de se rappeler des
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conseils du prof. Ad lib, cacophonie rapide.)
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Megan: STOOOOP! Moi je le sais ce que la prof elle nous a appris pour la
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mémoire: Elle nous disait: il faut respirer par les épaules pour laisser s'échapper
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l'air de nos nerfs afin que les muscles de notre mémoires puissent se rappeler de
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ce qu'on pense dans notre tête... (aux parents) Répétez après moi.
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(Normalement, les parents devraient être incapables de répéter cette phrase, qui
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n'a pas de sens.)
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Tous : (aux parents) Bon ben là, vous aussi vous auriez besoin de cours!
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FIN.
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