Consulter la fiche descriptive et les tarifs

4 semaines soit 20 à 30 heures de travail sur
la durée de la formation
19 janvier au 17 février 2017; 12 octobre
au 10 novembre 2017, tarif 650€, tarif préférentiel
550€1
connexion internet fiable et de qualité qui permet de
naviguer sur le web, de télécharger et d’envoyer des
documents, et qui permet des échanges de voix (Skype
par exemple).
Le cycle de projet
Acquérir des outils en méthodologie de projet afin de
renforcer vos capacités à concevoir, piloter et évaluer
un projet de solidarité internationale
Elaborer un diagnostic de la situation
Elaborer les termes de référence de l’évaluation
initiale
Identifier les besoins, le rôle des différents acteurs
du projet et les sources d’information
Concevoir un cadre logique et programmer les
activités
Mettre en place un dispositif de pilotage en
sélectionnant les indicateurs et outils nécessaires
Choisir les critères et élaborer les termes de
référence d’une évaluation ex-post
Définitions et concepts
Le projet et son contexte
Le cycle de projet
Le diagnostic
L’évaluation initiale : Définitions – Etapes – Termes
de Références
La collecte de données
Les outils d’analyse
La planification
Définition - Objectifs - Outils
Hiérarchie des objectifs : la logique d’intervention
Analyse de stratégie
Les composantes du cadre logique
Personnes ayant déjà des compétences transversales
en gestion/management ou des compétences
techniques dans un domaine transposable au secteur
de la solidarité internationale. Les participants doivent
s’engager à consacrer environ 5 à 7 heures par
semaine à la formation
Le pilotage
Formulation de projet : élaboration de document de
projet
Programmation des activités
Suivi : Démarche – Objectifs – Outils
Elaboration d’un dispositif de suivi
SOUHAITABLE Avoir de préférence une connaissance
du secteur de la solidarité internationale (principaux
acteurs, contexte, etc.).
Les participants doivent avoir une motivation pour
travailler avec les technologies de l’information et de la
communication qui seront les outils de travail centraux
durant la formation, ils doivent donc disposer d’une
L’évaluation
Evaluation : Définitions – Différents types
Pour bénéficier du tarif préférentiel, votre paiement doit nous
parvenir au plus tard le 19 octobre 2016 (date incluse) pour la
session de Janvier et le 12 juillet 2017 (date incluse) pour la
session d’Octobre
1
Evaluation Ex Post : Critères d’évaluation
Rôles des acteurs Identification des indicateurs
Les méthodes pédagogiques reposent sur la mise en pratique de connaissances et de compétences. Elles sont mises
en œuvre par des formateurs expérimentés, issus du secteur de la solidarité internationale.
Réalisation de cas pratiques (études de cas, exercices, mises en situation, …) traités individuellement, restitutions,
analyses et débats.
Utilisation de méthodes, techniques, outils et équipements/matériels identiques à ceux utilisés en contexte
professionnel.
Alternance entre théorie et pratique.
Revue des apprentissages quotidienne permettant une meilleure acquisition des compétences.
La formation dispensée intégralement à distance compte 2 temps de regroupements synchrones en ligne non
obligatoires durant lesquels l’ensemble des participants a la possibilité d’échanger et d’approfondir certains
éléments.
Tout au long de la formation des auto-évaluations auront lieu pour s’assurer que les contenus de formation sont
compris par tous les participants.
La formation permet des échanges en ligne entre le formateur et les participants pour l’accompagnement
pédagogique, la méthodologie, le suivi, et les retours.
La communication entre les participants est vivement encouragée et favorisée, notamment par la mise en place d'une
plateforme d'échange donnant la possibilité à l’ensemble du groupe de profiter des questions, des réponses et de coconstruire de nouvelles connaissances.
Le nombre de participants varie en fonction de la session et du type d’animation dans le but de favoriser la dynamique
d’échange et de réflexion. Le nombre maximum de participants sur une formation à distance est de 20.
Le tutorat à distance peut avoir lieu de manière synchrone ou asynchrone et sera assuré par le formateur selon les
modalités suivantes :
Echanges asynchrones sur la plateforme de formation pour l’ensemble du groupe de formation :
Animer les échanges sur les objectifs, les présentations, la prise en main de la plateforme et l’organisation de la
formation,
Poster les consignes et les messages,
Répondre aux questions sur les contenus de cours et les activités pédagogiques,
Proposer des corrigés d’exercices / Formuler des retours globaux aux apprenants,
Animer les échanges avec le groupe de formation,
Partager son expérience,
Communiquer les résultats à la formation : attestation de présence et de attestation réussite (en lien avec le reste de
l’équipe pédagogique : référent FAD et secteur Formations Compétences).
Echanges asynchrones ou synchrones individuels dans le cadre du suivi des participants et de la régulation du
groupe de formation, en moyenne 8 heures par formation pour l’ensemble du groupe :
Gérer les situations conflictuelles entre les apprenants,
Remotiver les apprenants si besoin,
Animer les temps synchrones : réunion en plénière d’une heure deux fois sur la durée de la formation sur Big Blue
Button, 2 heures.
4 semaines de formation, soit 20 à 30 heures de formation (en moyenne, 5 à 7 heures de travail par semaine sont
exigées) réparties entre :
Le suivi de la participation de chaque participant est assuré à 2 niveaux :
Suivi administratif : nombre d’actions sur la plateforme, activités réalisées, participation aux échanges sur la
plateforme
Suivi pédagogique : travaux individuels et de groupe rendus, suivi du formateur, examen.
Mode d’évaluation
Attestation de présence : connexion
Attestation de participation : 80% des tâches effectuées
Attestation de réussite : moyenne à l’examen
APPRECIATION DES RESULTATS
1 revue des apprentissages sera effectuée par le formateur à chaque regroupement synchrone.
Ce temps d’échange permet de mesurer le niveau d’acquisition des connaissances pratiques et théoriques des
participants et d’adapter les différentes phases d’apprentissage afin d’atteindre les objectifs globaux de la formation.
1 temps sera dédié à l'appréciation des acquis pour chaque participant.
Un questionnaire d’autoévaluation sera renseigné en début et en fin de formation par chaque participant. Il sera ainsi
possible de mesurer l’évolution de chacun dans l’acquisition des connaissances.
1 fiche d'appréciation sera remplie par chaque participant en fin de formation.
Cette fiche permet de capitaliser les retours des apprenants et leur appréciation de la formation, de la pertinence du
contenu, de l'animation, des méthodes pédagogiques, des conditions matérielles ainsi que de la qualité des
informations préalables à la formation.
MODALITES DE CONTROLE DES CONNAISSANCES
Les Formations Compétences ne font encore pas l’objet d’une certification officielle. Pour autant, un contrôle des
connaissances d’une heure est organisé à chaque fin de formation et donne lieu à une attestation de capacité sous
réserve de l’obtention de la moyenne générale à l’examen.
La formation se déroulera sur la plateforme BioMoodle.
Le cas échéant, le participant aura accès aux ressources suivantes : le centre de documentation de l’Institut Bioforce
met à disposition sur la plateforme BioMoodle une sélection d’une cinquantaine de rapports de missions rédigés par
des logisticiens, responsables ressources humaines et financières, coordinateurs de projets et responsables de
programme eau et assainissement. La plateforme permet également l’accès à une soixantaine de rapports de stage
humanitaire rédigés par les étudiants en licence Chargé des Services Généraux et Logistique Humanitaire. La page du
centre de documentation permet également d’accéder à la base de données du fonds documentaire
(http://www.ritimo.fr/opac_css) où se trouvent les notices des ouvrages possédés par l’Institut Bioforce.
Une attestation de fin de formation indiquant le nombre d’heures de formation sera envoyée à chaque participant à
l'issue de la session.
Un temps sera dédié à l'appréciation de l’action avec une autoévaluation des participants au début et en fin de session
pour mesurer l’évolution de l’acquisition des connaissances par rapport aux objectifs globaux de la formation et une
fiche d'appréciation sera remplie par chaque participant en fin de formation (permettant ainsi de capitaliser les retours
des apprenants sur leur appréciation générale de la formation courte, la pertinence du contenu, l'animation
pédagogique, les méthodes pédagogiques, les conditions matérielles ainsi que la qualité des informations préalables
à la formation).
La date limite de dépôt d’inscription est fixée à une semaine avant le début d’une formation. Compte-tenu du nombre
limité de places pour chaque formation, il est préférable de vous inscrire au plus tôt. Si vous bénéficiez d’une prise en
charge employeur, il est préférable de postuler au plus tard 3 semaines avant le début de la formation.
Pour vous inscrire, rendez-vous sur www.institutbioforce.fr/inscription. Pour valider votre formulaire d’inscription,
un CV sous format pdf vous sera demandé.
PRE-INSCRIPTION
Vous recevrez un email de validation de votre préinscription dans un délai de 10 jours après l’envoi de votre demande.
INSCRIPTION
Pour finaliser votre inscription, vous devrez envoyer le paiement de la formation. Pour les formations en Europe et à
distance, il vous sera, en outre, demandé de renvoyer le devis signé avec la mention « Bon pour accord ».
La prise en charge de tout ou partie de la formation par un organisme collecteur agréé ou par votre employeur doit
être signalée lors de l’inscription. Celle-ci doit être accompagnée de l’attestation précisant le montant pris en charge
par l’organisme.
L’inscription définitive sera signifiée par l’envoi d’un courriel de l’Institut Bioforce au participant.
Une convocation avec tous les détails pratiques nécessaires sera envoyée dès confirmation de votre inscription.
Pour toutes informations complémentaires consultez la Foire Aux Questions, en cliquant ICI (FAQ) sur notre site
internet :
Possibilités de prises en charge financière
Conditions d’annulation et de remboursement, modalités de paiements
Niveau atteint à l’issue d’une formation compétences
Équipements disponibles et événements ouverts aux participants
Supports pédagogiques utilisés lors de nos formations
Règlement intérieur
Etc.